学校的图书馆

新教学楼竣工后,学校增设了许多设施,尤其是我们的图书室。几张大大小小的书桌、凳子和几万册书,构成了完美而朴素的图书室。图书室里的各种书籍、杂志、报纸应有尽有。     

图书、资料在教学中的重要作用

建立好图书室,是学校工作不可缺少的重要组成部分。书籍是学校“精神生活”和“智力生活”的基础,它是教学中不可缺少的精神食粮和科学工具。我校是从八四年下期开始重建图书室的,现已初具规模。有专一的图书室、阅览室,图书资料柜八只,共藏书(?)000多册,计划五年之内要发展到上万册的大型图书室。过去,学校只有少量少儿读物和连环画,藏书不到100册,这点书要供应1700多学生借阅,确实是无法周转的。领导几次开会研究要尽快解决好这个问题。因此,重建图书室于八四年下期得到了落实。并     

尘封的图书室为什么不向学生开放？

近日,笔者调查了20余所农村中小学,发现各个学校对图书室的管理和利用都很不重视。有的学校一年下来,拥有几千上万册的图书室没有为学生借过一次书。笔者看到,学校图书室因长年不向学生开放,灰尘满书,书架上还结满了蜘蛛网。     

学校图书室现状与应对策略

在实施素质教育的过程中，如何发挥学校图书室在素质教育中的重要作用，至今还没有引起学校足够的重视。笔者近期在南昌市的几所中小学进行了一些调查。目前中小学图书室普遍存在：１．图书室面积小，藏书量少。南昌市的中小学图书室除了南昌二中、江西师大附中等几所重点学校以外，一般学校的图书室面积都比较小，现有的图书不能完全排上书架，有的长期堆放在地上。由于图书室购书经费少，某学校拥有学生近三千人，而图书室藏书仅有１６０００余册，人均藏书只有５．３册。２．中小学图书室大多数还是以学校教工为主要读者，很少为学生敞开…     

如何发挥图书室的作用

随着九年义务教育工程的广泛实施，许多小学都建起了比较标准的学生图书室。这些图书室藏书少则几千册，多则上万册，且读物内容广泛，适合学生阅读。应该说这些图书在实施素质教育、提高学生文化素质方面能发挥积极作用，但实际情况并不令人感到满意。一是图书借出率不高，主动借阅的学生不多；二是借阅的图书种类不多，大多限于学生作文、童话等，像世界名著、科幻小说、儿童百科全书等能给学生带来丰富知识的书籍，学生借阅的并不多。究其原因，我们不能责怪学生不爱看课外书，也不是学生缺少看书的时间，主要原因在于学校和教师没有引导…     

阅读,让梦飞翔——小学高年级阅读课教学实录

正此次授课内容是香港"阅读·梦飞翔"文化关怀慈善基金会指导下的阅读教学活动的一部分,上课地点为学校图书室。图书室周围摆满了各种书籍,连走廊上也陈列了图书。上课伊始,学生分为几个学习小组,有序进入图书室,围坐在几个圆桌形的课桌边。学生安静地还书、借书、填写借书卡和阅读记录册,然后静心阅读所借图书。老师检查阅读报告登记册情况,之后亦借一册书,与学生一道坐下来阅读。     

博学 厚德 志远 自强——巴彦县龙泉中学简介

巴彦县龙泉中学于1958年建校。50年来,经过几代人的奋力拼搏,如今学校占地面积20000平方米,建筑面积5500平方米,拥有标准化的教学楼和学生宿舍楼,图书室藏书25000余册,开通了校园网,     

农家有个图书室

山西省芮城县古仁乡南张村农民王铁军,在家里办了个图书室。这个图书室不大,就在他家正屋的一间客室,有２０多平方米,靠北墙放了三个书架,存有近两千册书。从书的种类来看,多是农业科学书籍。从上到下浏览书架上的存书,发现有几本果树管理和小麦、棉花科学种植书,...     

如何发挥图书室的作用

随着九年必务教育工程的广泛实施，许多小学都建起了比较标准的学生图书事。这些图书室藏书少则几千册，多则卜万册，且读物内容广泛，适合学生阅读。应该说这些图书在实施索质教育、提高学生化素质方面能发挥积极作用。但实际情况并不令人感到满意。一是图书借出率不高，主动借阅的学生不多；二是借阅的图书种类不多，大多限于学生作、童话等，像世界名、科幻小说、儿童百科全书等能给学生带来丰富知识的书籍，学生借阅的并不多。究其原因，我们不能责怪学生不爱看课外书，也不是学生缺少看书的时间，主要原因在于学校和教师没有引导到位．学生借书完全处于一种自发状态，学生借什么书，哪些学生借了书，教师一般不问。这样是不能发挥学校图书室最大作用的，甚至可以说是学校资源的一种浪费。如何加强图书室管理，充分发挥图书室的作用呢？     

做好图书管理工作,发挥图书室服务功能

一、做好基础工作,创造良好的服务场所 静海县第二中学始建于1978年,是县属中学。刚建校时图书室既没有书架也没有书橱,500多册30多种图书就散落在地上,图书室杂乱无章,根本没有办法开展借阅工作。1979年校领导安排我到新建的图书室做图书管理工作,当看到图书室是这种乱摊子,我也曾产生过畏难情绪,觉得图书室太简陋,短时间内根本无法正常开展工     

我与图书室

我们学校的图书室位于办公大楼四楼,约有50平方米。图书室共有藏书约4万册,所藏书籍分为教师用书、报刊杂志、文库丛书、社会科学、自然科学和童话故事等七个类别。     

浅谈中小学校图书室的建设

随着普及九年义务教育的实现和普及实验教学县的验收,云龙县村级以上的92所完小,14所初级中学,5所县属学校都建起了图书室。目前全县中小学拥有40．6万册图书,其中小学23．2万册,生均15．4册,中学17．4万册,生均17册。图书数量的不断增加,管理的不断强化,使用率的不断提高,在教育教学中发挥了重要的作用。但由于学校图书室建设起步较晚,有的学校领导认识不足,重视不够,经费投入不足等原因,     

图片报道

攀钢钢企冶金辅料分公司着力打造学习型组织,提高员工素质,积极为员工营造良好的学习环境,二季度该公司为员工购书近200余册,图书室成为员工休闲的必去之处。图为该公司工会工作人员正在图书室清理新到的新书。     

常熟市农村中学加强图书室建设为教育教学工作“三面向”发挥作用

常熟市农村中学普遍加强图书室建设。为教育教学工作“三面向”发挥作用。目前33所农村中学的图书室共有藏书28万余册,杂志2700份,报纸963份。图书室面积达二千多平方米。为了充实农村中学的书刊资料,市教育局一方面逐年增拨图书专项经费,一方面发动各校尽量合理使用校办厂利润,有计划、有目的地补充购买书     

别把图书当“摆设”

随着普及九年义务教育的深入，近几年农村中小学图书室建设有了很大发展。在学校资金相当紧困的情况下，各校都广开渠道，在图书添置上舍得投入，校校都办起了图书室，部分校的班级还设置了图书角。有调查结果显示，现在学校图书实际拥有量，初中达到生均２０册左右，小学也在１５册以上，各校的图书室都有了一定规模。但从当前学校图书室的使用管理情况看，现实不容乐观，普遍存在着以下问题：一、农村中小学前一阶段下大力量突击性添置图书，最直接的原因是为满足“达标”的要求。人们思想上存在着“重置轻用”意识；书上架了，门面充起来…     

新闻资讯

<正>■内蒙古图书馆将为首府小学建图书室内蒙古图书馆联合呼和浩特市教育局、内蒙古奥淳集团、内蒙古新华书店等单位,共同发起2014年内蒙古图书馆全民阅读活动暨内蒙古图书馆首届奥淳"草原书香爱·共筑中国梦"文化活动,将2014年定为"儿童读书年",并计划逐步为呼和浩特市各个小学建立具有500册藏书规模的图书室。活动现场,奥淳集团向呼和浩特市四区的40所小学捐赠了12000册图书。     

邛崃市羊安镇中心小学

邛崃市羊安镇中心小学基本完成了标准化学校建设,拥有计算机网络教室2个,语言实验室、多媒体教室、闭路电视系统,学校图书室藏书25000册。     

书迷

在阿塞拜疆亚热带中心地连科兰市有一个最大、最丰富的私人书房,这就是历史教师阿加耶夫的图书室。在这次私人藏书竞赛中阿加耶夫名列前茅。阿加耶夫的图书室共藏书五千六百册。有政治、文学、科普书籍,也有成套的稀有出版物和古代作品。阿加耶夫为此荣获了国     

岑溪市第二小学

岑溪市第二小学(以下简称岑溪二小)创办于1990年,校园占地面积9311平方米,校舍总建设面积12227平方米,学校小学部现有教学班61个,学生4276人,各项教学设备齐全,拥有多媒体阶梯大教室、微机室、教师电脑备课室、仪器室、实验室、图书室、阅览室等,其中图书室藏书119588多册。学     

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