论马克思主义新闻观

马克思主义新闻观是马克思主义理论在新闻学领域中的具体体现，是伴随着无产阶级新闻事业而产生和发展的。马克思和恩格斯是马克思主义新闻理论的创立者，列宁继承、捍卫和发展了马克思主义新闻理论，以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的中国共产党三代中央领导集体，把马克思主义新闻理论同中国新闻事业的实际相结合，不断发展和创新，形成了有中国特色的社会主义新闻理论。马克思主义新闻理论系统深入地分析和回答了有关新闻工作的种种问题，其理论观点主要包括“喉舌”论、党性论、群众论、导向论和艺术论。     

马克思主义新闻观的重大命题－学习江泽民关于新闻出版工作的重要论述

学习江泽民关于新闻出版工作的重要论述，着重理解江泽民总书记关于政治论、党性论、导向论、大局性、服务论、根底论等方面的重要命题及对马克思主义新闻观的重大历史贡献和对新闻工作的现实指导意义。     

建构主义知识观及其对教学的启发

基于二元论哲学的传统知识观存在两种主要的形式 :外源论和内源论 ,外源论知识观和内源论知识观将认识过程中的主客体对立起来 ,这两种知识观的弊端在教学中日益显露出来。建构主义知识观力图将认识过程中的主客体整合起来 ,形成一种超二元论的知识观。这种知识观通过“同化”、“顺应”、“自组织”、“对话”等建构方式消减主体和客体之间的对立 ,对教学活动产生了不少启发。     

冲突到协调——社会学视野中的“喉舌论”

“喉舌论”是理解马克思主义新闻思想的关键所在。革命者马克思、恩格斯将新闻事业视为反对腐朽统治的喉舌、武器,形成了以冲突理论为基础的新闻思想体系;马克思主义者执政的社会主义国家将新闻事业看作是党、政府和人民的耳目喉舌,发展、形成了以结构功能理论为基础的马克思主义新闻理论体系。     

超越“符合真理论” 确立“实践真理论”

“符合真理论”否定真理包含人的思维创造和价值追求因素,存在诸多缺陷,阻碍着实践探索。按照马克思主义的实践观,真理是基于实践的人的创造力量的理性化,是人对一定客观条件的肯定和超越;真理固然包含着不以人的意志为转移的客观内容,但它同时也包含着基于实践的思维创造和价值追求。确立“实践真理论”对推进有中国特色社会主义建设的伟大实践具有现实意义。     

再议马克思、恩格斯实践生态观

实践唯物主义是马克思主义哲学的根本思想.在实践唯物主义视野下审视当代生态问题,构建马克思主义实践生态观是对实践唯物主义理论的丰富和发展.本文分别从实践自然观、实践主体论、实践过程论、实践理想论四个层次论纲式的分析了马克思主义实践生态观的基本思想,并期以这种理论分析能对当代生态问题的认识提供有益的启示.     

简论苏轼的文艺创作观

创作态度论和创作思维论是苏轼文艺创作观中的重要组成部分。创作态度论方面，他从坚持个性独立出发，坚持自由创作；他还提出自成一家，标举创新精神。创作思维论方面，他的“静空”观、“游于物外”、灵感论等观点中，包孕着很多有价值的认识。     

"三个代表"思想是马克思主义新闻观的基石

“三个代表”思想科学地揭示了马克思主义新闻观的本质特征,是新形势下做好党的新闻舆论工作的行动指南。它从经济方面揭示了马克思主义新闻观的实践性,真实性原则,从思想文化方面揭示了当代马克思主义新闻观的创新性,时效性原则,从政治方面揭示了马克思主义新闻观的党性,人民性原则。     

习近平初心论的历史渊源与党建意蕴探析

习近平总书记十分注重对“初心”的一贯论述,已形成独具特色的习近平初心论,其精神实质是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,马克思主义经典作家对“初心”的阐述是其历史理论渊源。习近平初心论根本出发点是人民利益至上,应当围绕人民利益这个中心抓党建工作,精准发力。注重思想建党,始终坚持马克思主义人民观;选拔好干部,维护好发展好人民利益;完善反腐机制,与损害人民利益行为作斗争;加强全球联系,共同维护世界人民利益。     

马克思主义灌输论的历史发展研究

马克思主义灌输论作为马克思主义理论的重要组成部分,是社会主义国家进行思想政治教育的理论基础。马克思恩格斯关于“灌输”的思想是马克思主义灌输论的思想源流,考茨基关于“灌输”的论述初步形成了马克思主义灌输论的思想框架,列宁对其进行了丰富与发展,中国共产党的三代领导集体结合中国革命和建设实际进一步完善了马克思主义灌输论。     

论"三个代表"重要思想之哲学意蕴

江泽民“三个代表”重要思想是马克思主义在当代中国的新发展,它科学地回答了在新的历史时期“建设一个什么样的党,怎样建设党”的重大课题,具有深远的历史意义和重大现实价值。“三个代表”重要思想包含着深刻的哲学意蕴,笔者认为,它可以概括为以下几个大的方面：求实创新论,实践论,生产力中心论,人民利益论,文化导向论。学习“三个代表”重要思想,很重要的一个方面就是深刻领悟这些哲学意蕴,用之武装我们的头脑,并指导我们的实践取得成功。     

列宁时代理论形成初探

近代以来的各个阶级、政党和国家都有自己的时代观。一定的时代观和对时代的判断,是制定相应的战略、策略和政策的依据。正确认识时代对于无产阶级政党和社会主义国家具有尤其重要的作用。列宁是第一个将马克思主义时代理论系统化的马克思主义者,研究列宁的时代理论,对于正确认识当今时代,发展马克思主义时代理论,推进社会主义事业,具有重要的理论意义和现实意义。     

再谈萨特的马克思主义“人学空场论”——从马克思主义“现实的人”说起

唯物史观是马克思一生中最重要的两大理论贡献之一,而唯物史观就是关于现实的人及其历史发展的科学。萨特的马克思主义"人学空场论"既是对马克思主义人学思想的质问,也是对唯物史观发起的一次重大的理论挑战。马克思关于"现实的人"的思想批判和超越了旧哲学关于"抽象的人"的观念,是正确理解马克思主义人学思想的逻辑起点和理论枢纽。"现实的人"体现了马克思主义人学研究中宏观与微观、具体与抽象相统一的人学辩证法。马克思关于"现实的人"的人学思想有力地批判了萨特"人学空场"的指责,对恢复马克思主义人学思想的原貌,坚持和发展马克思主义科学的人学思想具有重要的理论价值和实践意义。     

三代领导集体党的先进性理论的鲜明特色

保持先进性始终是马克思主义政党建设的一个核心问题。建党80多年来,中国共产党三代领导集体在实施党的建设的伟大工程中,形成了一脉相承又各具特色的党的先进性理论,为党的先进性建设提供了强大的理论指导。     

论新时期执政党建设的理论创新与重大意义

改革开放新时期,我们党在总结党的建设丰富经验和继承马克思主义建党学说的基础上,科学判断党的历史方位,创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”这一基本问题,形成了独具特色的马克思主义执政党建设理论,在国际共产主义运动史上第一次比较完整地阐述了执政党建设的有关重大理论问题,丰富和发展了马克思主义的建党学说,具有重大的理论和实践意义。     

“三个代表“重要思想与新时期党的建设

站在时代的高度,立足于全球化趋势,以马克思主义理论为指导,着重论述了"三个代表"思想对新时期党的建设的重要意义一、"三个代表"重要思想发展了马克思主义的建党学说;二、"三个代表"重要思想是对新时期党的性质宗旨和任务的科学概括;三、"三个代表"重要思想是新时期党的建设的指导思想.     

马克思主义中国化与理论创新的实践意义

马克思主义中国化产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想三大理论成果。“三个代表”重要思想和科学发展观的理论渊源具有一致性,两者之间的发展脉络具有内在联系。“三个代表”重要思想强调理论创新是执政党能力的重要体现,对加强党的建设具有现实意义。     

"三个代表"继承和发展了马克思主义

江泽民同志“三个代表”的重要思想,继承和发展了马克思主义。其重大理论价值在于正确反映了时代科学,科学总结了历史经验,体现了社会发展的基本规律,从而在理论上解决了新时期执政党建设的重大课题。     

论改革开放以来党的指导思想的与时俱进

改革开放30年来,我们党所以能够取得丰硕成果,根本原因是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合,用发展着的马克思主义指导新的实践,逐步形成和发展了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系,推动了党的指导思想与时俱进。     

刘少奇的理论准备观探析

刘少奇把提高党的马克思主义理论水平视为"全党最重要的任务之一".剖析其理论准备思想,可以概括为以下方面理论上的"深造与把握"是理论准备的前提和基础;马克思主义普遍原理中国化,是理论准备的关键;中国经验的马克思主义理论是理论准备的飞跃,毛泽东思想为党在理论上作了充分准备;理论准备是一个实践和认识的辩证运动,是不断解放思想的过程,不能一劳永逸.