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倪普 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(12)
在遍及全球的各种自然灾害中,洪水灾害是最常见又危害最大的一种。地处南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国是经常发生洪涝灾害的国度,其中以孟加国为最。 1970年一次飓风登陆引发的大水,淹没了孟加拉国数万平方公里的土地,致使100万人丧生。 1988年特大水灾,全国约有3/4的国土被浸没在洪水中,3000多万人流离失所。 相似文献
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印度为世界文明古国之一,数学文化的初创时期可以追溯到公元前6世纪释迦牟尼时代.但早期的印度数学是与佛教经典结合在一起的;而且因为这些经典都是用白桦树叶和棕榈树叶(贝叶)写成的,极难保存,所以古印度数学文献很少发现,直到6世纪以后才有知名的数学家著作传世.婆罗摩笈多(Brahmagupta,约598~约665)是印度7世纪最著名的数学家、天文学家.他生于乌贾因,当时属于乌苌国,是研究天文学的中心.中国唐代高僧玄奘法师(600~664)在印度“取经”时曾到过这里. 相似文献
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张海琰 《浙江教育学院学报》2004,(6):99-103
印度女作家马哈丝瓦塔·黛薇的小说<哺乳者>刻画了一个普通印度妇女约书达一生的悲剧.约书达生活在传统价值观念以及殖民主义入侵所带来的新旧思想的矛盾冲突中.活着的时候她是一个圣洁的母亲,死时她却成了一个社会新旧交替时代的牺牲品.她的命运代表了无数个印度妇女从殖民主义时代转向后殖民主义时代过渡时期的悲剧之一. 相似文献
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近几年来,印度软件业的发展取得了举世瞩目的成就.在这个文盲比例很大的发展中国家,软件业的年增长率超过50%;全球被评为软件能力成熟度5级的40家企业中,印度就占29家.现在的印度是仅次于美国的世界第二软件大国.大量的研究分析表明,印度软件业的崛起得益于充分发挥了职业教育以及“业界老师“的作用.目前,印度每年约有50万新培养的软件人才,其中大学毕业的只有7万多人,剩下的几乎全是通过职业教育与培训的模式培养的;而这些职业教育机构都十分注重利用业界的力量,他们从IBM公司、摩托罗拉公司等大企业聘请“业界老师“,开设诸如“电子商务最新应用“、“通信软件“等课程,教的都是最新的软件技术,教学模式是从教“做“开始,是学员实践为主.…… 相似文献
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《河北广播电视大学学报》2000,(4)
汉语 使用人数达11亿多,是世界上使用人数最多的语言。 英语 使用人数约4.7亿。使用地域广,主要有英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、牙买加等国。在印度、马来西亚、加纳、尼日利亚、塞拉利昂、喀麦隆等国是官方语言。 俄语 使用人数约2.4亿。属于印欧语系的斯拉夫语。 西班牙语 使用人数约2.1亿。使用国家有西班牙和拉丁美洲的大部分国家。属于印欧语系的罗曼语族。 印地语 印度国语,使用人数约1.8亿。除印度外,毛里求斯、斐济、圭亚那、苏里南等国也使用印地语。 印尼语 印度尼西亚国语。是在马来语的基础上… 相似文献
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作为著名的“四渎八流”之一,颍河洪涝灾害研究是透视黄淮流域灾害史的重要窗口。文章以颍河下游杨湖镇河流阶地留存的古洪水滞留沉积物记录为切入点,全面梳理了黄淮流域商朝初期洪涝灾害史料,重点对古洪水事件的发生年代进行了考证,研究发现古洪水滞留沉积物所记录的古洪水事件可能是发生于仲丁六年(前1557)的一次特大洪涝灾害。依据洪泛沉积物磁组构的古流向重建结果推测,颍河下游河道经历约3500年的演化后,阜阳至入淮口段河道长度增长约33 km。 相似文献
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洪涝灾害是我国频发的自然灾害之一,理论研究中通常采用传统的泊松过程刻画其发生次数,假定发生时间间隔具有无记忆性.以中国大陆地区洪涝灾害为研究对象,收集2006—2018年间共计89次洪涝灾害损失数据和每年洪涝灾害发生的次数数据.通过校正卡方检验,发现无记忆性假定难以捕捉洪涝灾害等待时间的实际特征,分数泊松过程具有更好的... 相似文献
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过去在暴雨研究中较重视对造成洪涝灾害的暴雨过程的分析,对诱发泥石流灾害的暴雨过程的成因分析还很缺乏.本文对2001年9月18~20日造成成昆铁路等多处泥石流与盆地西部洪涝灾害的暴雨过程进行较为细致的分析,以探讨诱发泥石流灾害暴雨的成因. 相似文献
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为了促进教育国际化,印度实施了积极的国际合作政策,开展国际教育交流与合作,并于2010年通过了《外国教育机构法案》,明确规定了外国教育机构的准入与审批、运营与监管、质量保证与预防商业化等内容.印度的教育国际化政策取得了较好效果,表现为印度出国留学人数增加、到印度留学的国际学生增多、和国外大学的交流项目较有成效等.同时面临着扭转印度学生外流趋势较为困难、到印度留学的国际学生人数较少、教育国际化政策有待改进等问题. 相似文献
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张伟永 《数理天地(初中版)》2005,(1)
1.1998年某地区遭受特大洪涝灾害.为了抗洪枪险,急需在20h内从甲地调运65t钢材到乙地.现仅剩下一艘满载时排水量为80t的货船,船身(包括船员)质量约17t,已知甲、乙两地的水路距离为80km,船行驶的平均速度为IOkm/h(不计水流速度). 相似文献
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1数学来源于人类的生产实践活动中国、印度、巴比伦、埃及等世界四大文明古国是数学的发源地.在这些国家里,大河流贯,土地肥沃,适宜农牧.人们为了驯服河流、丈量土地、窥测天象、制定历法、计算财富等事宜,便逐渐积累了数学知识.中国数学的最早起源当为结绳记数和刻划.西安半坡遗址(新石器时代,距今约六千年)出土的彩陶上刻划的几何图案中已有平行线、折线、三角形(包括直角三角形和等腰三角形)、菱形、圆、长方形等等,这说明我们的祖先早在六千年以前已经能够绘制初等平面几何中的大多数直线图形了.在商代(约公元前1700年—约前1100年)的一… 相似文献
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淮河流域是我国洪涝灾害的多发地区,在分析多年来的洪涝灾害的基础上.总结了洪涝灾害的主要特征:灾害具有多样性、多发性和差异性.同时从地形地貌、气象气候以及人为影响等方面分析了淮河流域的洪涝灾害的形成原因,并从多方面提出了综合治理的对策,为淮河流域社会经济的可持续发展和综合治理提供了科学依据. 相似文献
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新加坡是一个多民族国家,主要居民有华人(约占75%)、马来人(约占15%)、印度人(7%),各民族都有自己的语言,仅官方语言就有马来语、英语、华语和印度泰米尔语四种,用任何语言作为国语部不利于民族团结. 相似文献
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通过对历史文献资料的搜集、整理和分析.对明清以来诸城地区洪涝灾害的时空特征和形成原因进行了研究。结果表明:明清以来的623年间.诸城发生洪涝灾害67次.平均每9.3年发生一次。明代后期和清代中后期是洪涝灾害的多发期.而明代初期和明末清初洪涝灾害发生次数较少。诸城地区洪涝灾害的发生主要集中在地势低洼的潍河沿岸及潍河干支流交汇地带。根据洪涝灾害的等级序列得出明清以来诸城的3级涝灾发生次数最多.2级和4级涝灾发生次数大致相当.1级涝灾发生次数最少。最后对洪涝灾害原因的分析表明:自然地理环境中的气候变化、地形地势、水系分布与形状等是导致明清以来诸城洪涝灾害发生的主要原因。 相似文献