高考了，一个决定你一生的选择——大学学什么专业?职业方向如何定?

CareerSky~高中生升学指导专家系统(第二版)测评,正是致力于解决这个问题、专门为高中生设计的工具。它由中国权威的人才测评机构——北京北森测评技术有限公司——经过两年时间的调研、开发而成的系统。自从它的第一版发布,CareerSky已经指导了20多万高中生选择了符合他们特点,并最有发展前景的专业。鉴于CareerSky系统的巨大社会效应,中国心理学会心理测量专业委员会于2006年3月给其颁发了产品权威认证,使它成为中国目前权威,有效的高中生升学指导系统。     

日本的影子教育:聚焦高中阶段的课外补习支出

对于日本学生而言,选择接受私人辅导补习是极为普遍的学习方式.许多日本学生在正规的学校教育之外接受私塾的课外补习,或是前往预科学校备战大学升学考试.长期以来,这些课外补习机构被视为严酷的应试竞争和学业要求的重要符号;然而近二十年来,由于适龄人口的减少,大学升学竞争状况已发生了巨大的变化.本文利用全国范围内随机抽样的888对高中生及其母亲的调查数据,利用Tobit回归模型,深入考察日本高中阶段课外补习的私人支出及其影响因素.研究发现,并非所有学生都选择课外补习,家庭经济状况和兄弟姐妹数对课外补习的支出具有显著的影响.尽管学生人数减少,大学升学选拔竞争性降低,但学生个人的课外补习支出依然呈现不均衡的格局.     

2002年《升学与就业指导测验》（升学版）试点情况分析

根据教育部考试中心[2001]15号文件部署,吉林省对《关于扩大“升学与就业指导测验”(升学版)试点的通知》进行了认真的贯彻落实,并详细按教育部考试中心的具体要求做了动员和推广。本着更好的为高中生服务,协助高校科学选才、优选人才的宗旨,我们在帮助考生注重个性发展,完善自我目标,优化升学指导方面进行了初步尝试,总体认为《升学与就业指导》(升学版)基本方法严谨规范,科学性强,简便实用,信效度高,在高中生填报志愿专业选     

外媒动向

因经济原因选择就业的日本高中生增多日本救助失亲孩子的民间非营利组织"足长育英会",日前发布了一项调查结果:在接受该组织奖学金借款的高中生失亲家庭中,因经济原因放弃升学选择就业的学生比例,较两年前大幅增加。66.5%受访家庭受困于教育经费"不够"。英国大学"降格"录取非顶尖学生由于2012年英国大学本国学生学费上涨导致招生人数下降,2013年80%英国大学扩大招生名额并降低录取分数线。A-level拿到三门B的学生成为最大的受惠者,此次他们的录取率增加到了90.5%。2013年英国高等教育机构总录取人数达495,600人,创历史新高。     

空军、海军、民航飞行员如何录取？

空军、海军选拔飞行员的条件是一样的,在河北省空军、海军选拔飞行员的地域是不同的：空军选拔飞行员从石家庄、唐山、邯郸、邢台、保定、张家口、承德、衡水、华北油田应届高中生中选拔,海军选拔飞行员从廊坊、秦皇岛应届高中生选拔。     

我省65名高中生赴日本访问

经教育部批准，我省65名优秀高中生10月20日晚上启程前往北京，在京接受两天培训后，将和全国选拔出来的优秀高中生一道访问日本。本次访问是中日政府高中生交流项目“21世纪东亚青少年大交流计划”的内容。为促进中日两国人民特别是青少年之间的了解，中日两国政府分别设立青少年交流基金，邀请对方高中生到本国访问交流。[第一段]     

创新教育形式 提升高中生心理健康水平

高中生面临着升学、成长等多个方面的压力,在情感、思想、心理发展上需要教师、家长、社会的引导与帮助。本文旨在从高中生的心理特点着手,从自我调控能力的提高、心理咨询工作的开展、家校的紧密联络等角度,探讨提升高中生心理健康水平的指导方法。     

日本留学三大优势

优势一:高中毕业生一步到位的升学选择 对于众多高考不如意的学生来讲,其自身优势在赴日留学后往往能得到充分体现。因为,与日本高中生相比中国学生学好日语后,其扎实的数学,英语基础为考取日本国立、公立大学提供了必然的保证,考取日本国立或公立大学后,绝大多数留学生即可享受到学费减免的待遇,这样不但可以免费完成含金量较高的日本正规本科教育,学到比国内更先进的专业知识,成绩优秀者还可获得奖学金。     

招生考试改革的鉴古知今——"唯分数"与"唯升学"问题的历史探究

对"唯分数"与"唯升学"问题进行历史探究,发现"唯分数"、"唯升学"问题不仅是当代出现的问题,而且是中国人才选拔中的千古难题.从隋唐到明清1300年间,科举时代的人才选拔标准,经历了一个从"不唯分数"到"唯分数"的演变过程.在中国高考史上,"唯分数"、"唯升学"的一种表现形式是"片面追求升学率".20世纪90年代以后,对"应试教育"的批判逐渐取代对"片面追求升学率"的批判.破除"唯分数"、"唯升学",应探索招考改革促使学生德智体美劳全面发展,把握好分数"唯"与"不唯"间合理的度.未来高考改革在走向综合评价、多元录取的过程中,分数会一直存在.破除"唯分数"、"唯升学"具有长期性和艰巨性,破解之道须从长计议.     

升学竞争:制约素质教育开展的关键因素

升学竞争的结果强化了考试的选拔功能和升学率的评价功能,客观上也为应试教育开了绿灯,成为了制约素质教育实施的关键因素.实施素质教育不能回避升学竞争和升学率,应该把升学竞争纳入到素质教育的轨道上来.     

升学竞争：制约素质教育实施的关键因素

升学竞争的结果强化了考试的选拔功能和升学率的评价功能，客观上也为应试教育开了绿灯，成为了制约素质教育实施的关键因素。实施素质教育不能回避升学竞争和升学率，应该把升学竞争纳入到素质教育的轨道上来。     

论高中生积极心理健康教育中抗挫折能力的培养研究

<正>随着中国社会转型和教育改革的深入,高中阶段的升学和就业压力持续增加。大量研究表明,许多高中生已面临学习、升学、就业及人际关系等诸多方面的挫折。在此大背景下,抗挫折能力薄弱,已经成为直接影响高中生健康发展和社会适应的重要因素。基于此,本研究拟针对高中学生的特点,结合积极心理学理论,探索系统有效地抗挫折能力的培养对策,为促进高中生身心健康发展提供参考。一、高中生抗挫折能力培养的意义（一）有利于学业发展抗挫折能力强的高中生更有利于顺利完成学业。他们能面对考试失败、成绩不理想等学习挫折时保持积极乐观的心态,主动调整心态,制定针对性的学习计划,继续努力做到不轻言放弃。     

新课改背景下普通高中生职业生涯规划课程研究

伴随高中新课程标准的实施,越来越多的普通高中生在升学等问题上陷入了艰难的选择,开设一门适合高中生的职业生涯规划课,促进高中生的多元化发展,让高中生具有实现自我的职业规划能力迫在眉睫。职业生涯规课程的课程来源要进行多方面的参考,开课方式的选择要适合自己,并且要以高中生生理和心理为基础,进行开课时间和频次的合理安排。     

消除心理挫折 确保最佳心态——浅谈根据考生心理特点，做好高考前教育工作的问题

国家对公民教育水准的不同要求,四化建设对各级各类人才的需要与人的客观素质之间的不可避免性,是各级各类考试得以产生,发展并且必须加以完善的根本原因。高考是国家选拔培养高级人才的考试。当前,我们国家还很穷,还不能办很多大学来满足众多高中毕业生升学就读的需要,因此升学竞争显得异常激烈。即使将来,国家现代化的程度和整个民族的文化水平都很高了,也仍然要在不同层次上进行公平的竞争择优,量才录用。认识了这一点,才会加深认识择优考试存在的长期性;才会加深认识根据考生心理特点做好考前教育工作的重要性;才能确保考生以最佳的心态,迎接国家选拔,使克服片面追求升学率的工作更具科学性。     

加拿大高中化学奥林匹克竞赛赛制对我国的启示

加拿大化学奥林匹克竞赛作为普及性程度很高的高中生科普活动,成为课内化学教育的补充和开发,受到了化学教育工作者的广泛关注.加拿大的高中生化学奥林匹克竞赛主要由网上预备活动、地区活动、选拔考试和加拿大国家选拔营等组成.分析和研究加拿大高中生化学奥林匹克竞赛赛制的特点,为我国的化学奥林匹克竞赛的发展提供有益的启示.     

当前高中心理健康教育存在的问题与对策

随着时代的发展,心理健康教育越来越受到人们的关注。高中生正处于身心发展的转型期,升学、考试和人际环境等因素都会对其心理发展产生影响。本文根据实际教学经验,对高中生心理健康教育存在的问题进行分析,并提出有效的解决方案。     

浅析高中生心理弹性的养成

随着时代的进步,现今高中生面临升学、人际和家庭等多方面的压力,在压力重重的困境中人们却将较多的注意资源停留在学业成绩上,忽视了对高中生而言另一个重要特质——心理弹性的培养。然而,心理弹性对于高中生健全人格的培育具有重要的意义。因此本研究对心理弹性进行简略的概述,并针对高中生的特殊性,分析了其压力的主要来源,提出建议帮助提升高中生的心理弹性。     

新课程背景下高中生学业评价的理念

一、新课程背景下高中生学业评价要素的转变1．评价功能：从注重甄别、选拔到注重学生的全面发展新课程实施以前,学校对高中生学业评价主要采取终结性测验的形式。这种形式具有诊断、发展、甄别与选拔等多种功能。但以往我们过多地注重了它的甄别和选拔功能,忽视了诊断与发展的功能,从而带来了诸多弊端。     

山东省教育招生考试院考试服务中心

德国留学 德国联邦政府特批唯一面向中国高中生的选拔测试项目。     

轻松赴日学语言

在日本教育机构中,主要是用日语教学,只有少数用英语教学,而日本语不是世界通用语言,我国的中、小学没有设日语课程,学生到日本升学会出现语言障碍,所以大多数学生到日本留学都是先学习日语再考虑报考各类学校,即先读日本语言学校或大学别科。