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邓娇 《初中生世界(初三物理版)》2010,(35):40-41
"星期一交一篇游记,记住呀!"布置完作业,老师就匆匆走了。这可叫我为难了。农村小屁孩,哪都没去过,这可叫我咋交差啊!回家之后,外婆见我眉头都锁在一起了,心疼地问:"咋咧?""老师叫我们写一篇游记,我哪都没去过,这儿又没啥景点,咋写呀?"外婆想了一会儿,说:"有一个亭子,你看写这中不?" 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>背景:一年级开学现场时间:开学第一个月地点:学校人物:老师、家长、学生第一幕:报名现场一个女人拉着小男孩的手蹦蹦跳跳地来报名。家长:你是一(2)班的老师,是吗?(满脸笑容)老师:是呀!家长:哇,老师那么年轻漂亮呀。宝贝快叫老师好。(一旁爬桌子的孩子猛地回头"老师好")老师:孩子叫什么名字呀?母亲:我宝贝呀?我宝贝叫浩浩。老师:全名。母亲:王浩,老师,我宝贝好聪明的哦。算数题你说什么算什 相似文献
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徐莹 《读与写:教育教学刊》2011,(2):31-31
“三八”妇女节那天,老师给我们布置了一份特殊的作业——给妈妈一个吻。当我看见这份作业时,心里惊了一下,心跳突然加快了速度。老师怎么布置这样的作业呀?我回家怎么告诉妈妈呀?全班同学异口同声地叫了一声响亮的“啊”,看来同学们跟我一样很惊讶! 相似文献
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正"亢老师,给你两张纸条。"下午放学后,担任我们班数学课的郭老师走进办公室。我伸手接过纸条。"这是我上数学课从你们班学生手上抢过来的纸条。"郭老师接着说。"谁这么调皮,这么不遵守课堂纪律呀?一定要严厉批评一下。"这时我看到一张纸条上用两种笔迹写着"我的玩具车不要了,卖给你40元,30元也行。""我不要,偷不着。""这是谁写的?还偷不着?"我向郭老师询问。"上面是赵乐写的,下面是钱小春写的。"郭老师说。"我一定得找他谈谈,什么叫偷不着,肯定是想偷家长钱,一定要把学生这种想法扼杀在萌芽时期。""这张纸条呢?还大哥,难道我们班还有小团体?""这是孙玉写的。"我仔细一看,只见上面清晰地写着:"大哥,你把朱可顺叫出来,他不听话,我们打他。"不敢置信,这句话竟然出自大家公认为忠厚老实、好学的学生之手。 相似文献
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今天我们上作文课,一上课老师就宣布要考试,当时我的心情万分紧张。老师还说有20道题,这可怎么办呀!老师事先没说,我也没复习呀!这万一考不好,怎么向爸妈交代,他们非把我打个半死不可,这……这可怎么办呀?我的手脚直打哆嗦。老师还说是一张天才试卷,天啊!一定很难。可当老师说5分钟要做完时我却平静了下来,心想5分钟能做完的题目一定很容易。老师发下了卷子,大家一看试卷这么小,便哄堂大笑起来。一会儿试卷发完了,教室里的气氛也严肃了起来。老师要我们打开卷子,我二话没说写好姓名就做了起来。第一题是请认真把试卷读完;我心想只有5分钟还… 相似文献
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邓湘子 《小学生导刊(高年级)》2006,(6)
这天课间休息,教语文的柳老师忽然叫我和孟壮壮、米拉拉,一块儿到她办公室去。“你们看看,上次的作文,你们是怎么审题的?你们写的是有意义的事吗?主题是什么?”柳老师把三本作文本递到我们面前。上周的作文题目叫《记一件有意义的事》,我写的是观察黑天鹅的事情。我们不敢抬头看柳老师。“审题”呀,“主题”呀,都是柳老师上作文时最喜欢强调的。我在写作文时,尽写那些观察过程中有趣的事情,把题目中的“有意义”三个字忘到九霄云外去了。大概孟壮壮和米拉拉写的作文也差不多吧,真是难兄难弟。“这篇作文,你们都要重写!”柳老师说,“别玩疯了… 相似文献
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杨成 《小作家选刊(小学)》2004,(12)
在高温干旱的中午,许多植物把叶子卷了起来,弯得像鱼钩一般。这是为什么呢?于是我请教了我的自然课老师贾老师。“是根叫叶子卷起来的。”老师说道。我还是感到迷惑不解。老师对我说:“你可以到我们学校的图书馆去查一查呀!要自己动手去解决问题。”老师的一番话提醒了我。通过查阅资料,我发现,原来叶子上有许多气孔,如同人皮肤上的汗毛孔,水和热量从这儿跑掉。中午,高温加干旱,水分从叶片大量蒸发,而从根部送往 相似文献
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王文莉 《小作家选刊(小学)》2003,(4)
同学们,我曾经问过一些你们的同龄人,为什么要写作文?他们说:“因为这是老师留的作业呀!”“因为这是我妈妈让我写的呀!”“因为要参加作文比赛呀!”……其 相似文献
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李子鸣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(7):165-167
在我认识的老师中,如果有人要问我最喜欢谁,我会毫不犹豫地宣布:当然是“吴大仙”老师了。怎么样,名字酷吧!这可是我们私下给她起的美名,你知道了可不能宣传呀!在我们心中,“大仙”不但人长得像仙女,而且管理学生大有仙人的风范,所以“大仙”的芳名私下流行。她叫吴素红,家长都亲切地称她吴素红老师。 相似文献
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一、案例
铃声响后,姜老师拿着地球仪刚跨入教室,班上的同学朱某就脱口而出:“这是什么球呀?”姜老师说:“地球仪,以后请举手提问。”姜老师转身板书时,又响起同学朱某的声音:“要不要做笔记呀?”姜老师转过身来说:“当然要做笔记。我不是说要举手吗?”“我举手时,你没看见呀。” 相似文献