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相似文献
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1.
正中考对于很多中学生来说是人生中的第一场大考,是对考生知识能力的考验,也是对考生情感态度、心理素质的一次检阅。听力考试是中考英语考试的第一部分,以30分的比例在考卷中占据着举足轻重的地位。听力试题主要考查学生对语言的分辨、理解、反应能力和单词拼写能力,同时也要求考生具备一定的答题经验。中考考纲听力部分的要求是:1.要求考生听懂简短独白和对话(有关日常生活中所熟悉的话题)。2.理解主旨  相似文献   

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硕士学位研究生英语入学考试是国家教委组织的全国统一考试,有很强的权威性、科学性。它的评价标准是高校优秀本科生能达到及格或及格以上水平。因此,试题有一定的难度,对考生的语言知识和技能有比较高的要求,要求考生既有理解语言的能力,又有运用语言的能力。考试包括主观性测试与客观性测试(主观试题占30分,客观试题占70分)。为了便于考生熟悉考试的形式,内容,为了帮助考生准备考试,本文将以全国硕士研究生入学考试大纲为依据,就考卷的各个部分分别介绍。  相似文献   

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电大英语第二册期末考试分为两大部分:听力测试和语言基础知识及阅读能力测试。两部分的具体测试内容形式和分数比例如下: 听力测试(20分) 包括三项内容;第一项(5分):听数段对话(对话双方各说一句或两句)或独白(两到三句),测试考生抓大意的能力。具体做法是判断和选择。第二项(10分):听一篇对话(对话双方各说四到五段,每段长度不等,多到六至七句,少则一句),测试考生捕捉具体信息的能力。具体形式是要求考生把听到的具体信息填入相应的空白处。第三项(5分):听一段独白(十句话),测试考生对整段独白的综合理解能力。具体形式是要求考生根据所  相似文献   

4.
汉语水平考试(HSK)初中等包括听力理解、语法结构、阅读理解、综合填空4大部分,每一部分又分为若干小部分共9个分部分。每个大部分代表所要考查的一部分语言能力。语言能力的潜在因素(PotentialFactor)有很多,我们假定HSK测试了语言能力的4种因素,如果测试的每一部分在这些因素上的载荷(Factor Loading)不同,即它们对这些因素的贡献不同,这间接说明考生语言能力的结构存在差异。本文用探索性性因素分析(Exploratory Factor Analysis)的方法考查在本国内学习汉语的外国学生、在中国学习汉语的留学生以及新疆少数民族学生三类不同考生在汉语能力结构上是否存在差异。  相似文献   

5.
高考英语听力测试既考查考生听的能力,又考查考 生对所听内容的综合理解、逻辑判断的能力。考生要取 得听力理解部分的高分,除了必须具备扎实的语言知识 和一定的文化背景知识,具备基本的听力技能外,还需 要掌握各类题型所涉及不同的知识范围的的解题方法。 下面就高考英语听力应试解题方法予以分述。  相似文献   

6.
雅思听力考试是对考生在英语自然环境中对语言实际应用能力和理解能力的测试。考生既要有扎实的英语语言基础.又应具备灵活应用语言的能力。本文剖析了影响雅思听力理解的各种因素,语音、词汇、语法等语言因素及相关文化背景知识、心理因素等非语言因素的影响,时增强考生听力理解和英语交流能力等方面有积极的作用.  相似文献   

7.
与TOEFL、EPT等考试相比,IELTS考试更注重考生的英语交际能力测试,重点放在以英语为工具解决专业学习中的听、说、读、写实际问题方面。考试分为四个部分:听力(40分钟)、阅读(60分钟)、写作(60分钟)、口语(11-15分钟),每部分都有各自的特点。听力和阅读的多项选择题数量很少。听力部分,  相似文献   

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谢文晓 《中等数学》2008,(11):34-38
第一试 一、选择题(每小题7分,共42分) 1.有若干人参加测试,要求回答五道试题,并且规定凡答对3题或3题以上者为测试合格.测试结果是:第一至五题每题答对的人数分别为81、91、85、79、74,这些测试者中有70人合格.则参加测试的至少有( )人.  相似文献   

9.
大学英语新四级听力测试一直困扰着广大考生.为了使考生从容应对四级听力测试,充分发挥考生的英语听力水平.本文从听力测试的对话部分、短文理解、短文听写着手,探析了英语四级考试听力部分的应试技巧.  相似文献   

10.
DSH考试是为外国学生申请在德国高校入学而组织的一项语言考试,能够全面考察考生的德语语言水平。其中听力理解考试是重要的组成部分,也是中国考生的传统弱项。为了对考生的听力技能进行全面客观的考察,DSH听力考试的题目设置也往往灵活多样,难度逐级递增,并与其他语言能力紧密结合。本文选取德国弗莱堡大学2007-2013年间六次DSH考试的听力理解部分,解析DSH听力考试的组织形式、评估标准以及常见题目类型,其中重点总结了六大最常见的题型,即填空、补充表格、判断正误、排列顺序、理解归纳和总结复述。此外,本文通过分析DSH听力考试的特点,总结解题技巧,给中国考生备考DSH提供了科学的建议。  相似文献   

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听力测试是英语语言综合能力测试的一个重要组成部分。参试者在听力测试中要想迅速、准确、有效地完成语言理解这一信息加工任务,必须具备相应的应对策略,而这些策略需要参试者日常的积累的训练。  相似文献   

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听力测试通常有如下考点:1.考查对听力材料主要内容的掌握和理解。比如:听力材料主要说的是哪个方面的事情?文中主要谈到了下列哪些问题,哪一个没被提到?这就要求考生能听懂听力材料的大致内容,并对文中提到的事实记忆清楚。2.考查对特殊细节的理解。如:发生了什么变化?怎么变化的?3.考查对某些信息的精确掌握。这类考查题目对考生的要求比较高,要求精确的记住某个短句、短语或单词,只有这样才能答对题  相似文献   

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EPT(The English Proficiency Teet)即《英语水平考试》是专为我国英语学习者设计的一种考试,其目的并非检查某一教学大纲或教材的完成情况,而是测试应试人员实际的英语水平。这一考试是在参考国外各种英语水平考试的基础上结合我国实际情况和需要而设计的。EPT考试中听力部分包括三个小部分,即十个单句,十句简短对话和几个短的段落(十道题)。该部分对考生的辨音,快速反应、归纳大意,掌握重点和细节。判断说话人的意图和态度、推测内在含义、掌握新闻重点等能力进行分项  相似文献   

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安徽省中考英语听力试题有五大部分:关键词语、单句理解、情景反应、对话理解和短文理解。听力测试共30分,占总分的五分之一,其分量之重由此可窥一斑。文图并茂,注重语境,紧扣教材,测试内容与日常生活联系密切,是我省近年听力测试的显著特点。由于受平时语言环境的限制和影响,听力一直是不少考生都比较头疼的problem。这里提供几点建议,供大家参考。一、调节考前心理,保持“静心”和“信心”作为考生,我们除了要充分相信自己的实力外,还要善于为自己创造一  相似文献   

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近年来,随着听力测试在各类英语考试中所占比重的增加,对考生听力水平的要求也越来越高。高中阶段是学生养成良好的听力习惯,夯实语言基础,提高听力水平的最佳时期,语境的相关理论在高中英语听力理解中也发挥着举足轻重的作用。本文将以近三年的高考英语听力试题为例,探究语境在高中英语听力理解中的重要作用及其对英语听力教学的启示。  相似文献   

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作为语言能力的重要组成部分,听力已越来越被人们重视。2002届高考时,全国各省市均采用含听力测试30分的试卷。因此,于学于考,听力的提高都已成为学生学习的首要任务之一。然而不幸的是,由于考前(高考临考前三个月)训练中很多认识及做法上的盲目性导致考生听力水平不但没有提高,连应试心  相似文献   

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中考英语听力测试(English Listening Test)全面推动了英语教学改革。其目的主要在于考查考生听力理解的水平,考查其获取信息和观点的能力以及观察、判断等能力。在当前,联系《英语课程标准(实验稿)》对听力的要求与现状、目的和意义、形式与变化等方面进行分析探讨,很有必要。  相似文献   

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《2005 年普通高等学校招生全国统一考试大纲》对今年英语学科考试的性质定位、内容、要求和形式的确定与往年基本相同。 有关考试内容和要求,参照《全日制高级中学英语教学大纲(修订试验版)》。要求考生注重运用基本语法知识,掌握 2000 左右的词汇及相关词组;通过听、读、写的测试形式考查考生掌握和运用语言的能力。 试卷的题型仍包括听力部分、单项选择部分(考查语法和词汇知识)、选择式的完形填空(亦是必测内容)、阅读理解(仍要求考生在规定时间内完成对不同文体关于一般性话题的语篇理解并确定正确选项)、主观部分(仍包括 10 …  相似文献   

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如何通过英语高考口试孙慧萍对于外语类的考生来说,口试也是极为重要的。我省外语口试包括两部分,即听力理解测试及口语表达能力测试。其中听力理解测试占20%,口语能力测试占80%,共计100分。听力理解部分完全是客观性试题,应试者听完单句、对话、短文之后作...  相似文献   

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一、高考增加听力测试的意义高考听力测试是考查学生听和理解口头语言能力的测试。在高考外语中增加听力考查,是我国高考改革的重要内容之一,目的在于解决部分考生“听不懂、讲不出,难以与外国人直接交流”的问题。随着我国进入WTO时代及与国际  相似文献   

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