如何激发学生的学习热情

<正>一、建立良好的师生关系,是激发学生学习热情的前提"亲其师,信其道。"学生喜欢老师,才会对老师所教学科产生学习动机和兴趣。中学生说到底还是孩子,他们感性多于理性的,他们渴望被理解,渴望被关爱,一名教师只有能首先获得他们的好感认可,他们才可能认真地听你的课。良好的师生关系能使学生积极配合你的教学,在良好的教学气氛中完成教学任务,达到预定的目     

谈激发学生对思想政治课的兴趣

当前,在思想政治课教学中,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低下,难以实现思想政治课的智育和德育双重功能。要使思想政治课受到学生欢迎,我认为,除教师提高自身素质外,还必须激发学生的学习兴趣。一、激发兴趣的基本途径(一)建立良好的师生关系。亲其师,才能信其道,乐其道。学生喜欢这位老师,就会对老师讲的课表现出浓厚的兴趣,相信老师讲授的道理,愿意学习老师讲授的知识。激发学生的学习兴趣,必须在教学中培养学生对老师的亲切感,创造一个师生心理相容的良好环境。(二)刺激学…     

小语课堂教学有效性提高之我见

语文是基础学科,是学生学习其他学科和一生发展的基础,小学语文则是基础中的基础.如何提高小学语文课堂教学的有效性?一、良好的师生关系是提高语文课堂教学有效性的前提师生关系是教学过程中人与人最基本、最重要的关系.师生关系如何,直接影响着教学工作的效果.古人云:"亲其师,信其道."试想,一个对老师有厌倦抵触情绪的学生,绝不会耐心细致地去听这个老师讲授的课程,最终会因厌人而导致厌学.反之,师生关系融洽,学生对老师产生亲切、爱戴、崇敬的心情,就会因为喜欢这位老师而特别喜欢他所教的学科,并付诸极大的热情.     

英语教学中学生自主学习能力的培养

正一、建立良好的师生关系,营造自主学习的氛围建立良好的师生关系,是师生共同满足教学需要,实现教学目标的基本保障,是形成无拘无束的课堂氛围,激发学生高昂学习情绪的直接因素。它不仅会让学生对老师产生信任与尊重,还会使学生把对老师的爱迁移到其所授的学科上来,正所谓"亲其师,信其道"。在日常交往中,老师既做师长又做朋友,给学生以关爱、信任与尊重,善于倾听学生的意见,敢于接受学生的批评,在人格上师生完全平等。     

零距离产生美——做学生的真心朋友

师生关系是教育过程中人与人关系中最基本、最重要的方面。良好、和谐的师生关系不仅有利于学生的身心发展,给学生营造舒适的学习环境,更可以让老师在轻松和谐的工作环境中教育教学,利于师生两方面的发展。可见,建立良好和谐的师生关系可达到事半功倍的效果。那么,如何才能建立良好、和谐的师生关系呢？我在多年的教育、教学过程中深刻领悟到以下几点。     

如何构建和谐的师生关系

师生关系是影响教育教学的重要因素,所谓亲其师才能信其道。喜欢老师才喜欢这门课,学生对老师的感情直接影响着其对老师所教学科的学习态度和学习积极性。作者结合多年的教学经验阐述如何构建和谐的师生关系。     

初一英语教学探究

正初一英语教学是英语学习入门阶段的关键,如何进行初一英语的入门教学呢?我认为要落实好以下措施。一、培养学生积极的情感态度(1)建立融洽和谐的师生关系。融洽和谐的师生关系,有利于促进学生的学习和智力发展。学生在学习过程中既要进行认知性的学习,同时也要进行情感的学习和交流。一旦师生间建立了良好的感情,学生对老师的信任度高,就会产生"亲其师,信其道"的效应。教师对每个学生充满信任和期待,会使学生从中得到鼓舞和力量。师生间互相感染、互相促进,共同克服教学中的     

中学英语教学新课改的点滴尝试

一、融洽师生关系,构建和谐课堂 融洽师生关系有益于营造轻松愉快的学习氛围。老师的情感无意中起信号感染和动力作用;具有激发学生求知欲和功能及心理催化作用。因此,在教学中,教师必须与学生建立一种平等的合作关系,对学生要动之以情,晓之以理,只有成为学生的知心朋友。才能做一名真正的教师。教育者要有温暖的、有人性味的爱心。热心是责任心的源泉,只有热爱学生、尊重学生,才能使师生心灵相通,才能使学生“亲其师,而信其道”。学生由要我学英语变为我要学英语．学生主动探求知识,使之成为乐之者。     

如何转变学习观念

一、调整师生关系，变“惧师”为“友师” “亲其师，信其道”意思是说只有建立良好的师生关系，才能乐于接受老师的指导，喜欢老师所教的学科．所以同学们在心理上一定不能对老师有敌对或惧怕的情绪，而要与老师建立浓厚的感情．这种感情是在学习过程中逐渐建立的，具体地说可注意两点：一是做老师的知心朋友．老师与你们虽然在知识、能力上存在差距，但在人格上是平等的，老师实际上很希望走进你们的内心世界．     

提高思想品德教学效率的尝试

<正>孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生一旦对所学知识产生浓厚的兴趣,就会全身心地投入,表现出惊人的热情。为了培养核心素养,激发学生的学习兴趣,使教学生动活泼,我作了以下尝试。一、建立和谐师生关系"亲其师,信其道,乐其学。"教师只有与学生建立亦师亦友的和谐关系,才能走进学生的内心,调动他们的学习     

新课改使语文课堂大放异彩

一、建立民主、平等、和谐的师生关系 在传统教学当中,教师的权威是至高无上的,是不可冒犯的,学生只能是唯命是从。而新课程标准则打破了旧的教学传统,它强调的是在师生之间要建立一种民主的、平等的关系。正是这种平等的师生关系,才让学生有了安全感,才使他们充满信心,才能激活他们的思维,才使得他们在课堂上敢于大胆地提出问题,敢于质疑。这种平等的关系,就为学生提供了一种能够主动参与的、轻松愉悦的、民主和谐的环境气氛。这样的环境气氛,能促使学生产生强烈的求知欲望;能使学生亲其师,信其道,学其能;更能促进教学的成功。但是,要建立这样的一种气氛,就必须借助一些手段,如温柔的目光、亲切的抚摸、殷切的希望、含笑的默许等,并以此加强师生之间的情感交流,使学生信任老师,依赖老师。所以,我们在语文课堂教学中,一定要把学生的位置和老师放在同等的水平上,只有这样,才能激发学生的求知欲望,才能激起学生的参与欲,才能激发学生更大的学习热情,为教师上好语文课奠定良好的基础。     

细节安排营造和谐师生关系

爱是建立和谐师生关系的前提,“亲其师”,才能“信其道”。同时,老师爱学生,才能对教育教学工作高度负责,才能促使学生健康成长。作为班主任,在实践中,我深深体会到：班级要进步,营造和谐、健康的师生关系是关键。苏霍姆林斯基说过：“建立师生之间的友谊,是要付出巨大劳动,花费许多精力的。”     

语文课培养学生学习兴趣的方法

<正>兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。在语文教学中,教师只有激发学生学习语文的兴趣,才能充分调动其学习的主观能动性,才能使其逐渐学好语文,才能提高语文教学的效果。在教学中提高语文学习的兴趣,可以从以下几个方面着手。一、和谐的师生关系是学习的重要前提亲其师,信其道。所以,在教学中要建立良好的师生关系,主要从以下几个方面入手。(一)要有高尚的师德作为当代教育的主力军教师,首先要注     

新课程理念下良好师生关系的培养

正俗话说,亲其师,信其道。学生会因为喜欢一位老师而喜欢你上的课,同样,也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。良好的师生关系,能使学生拥有良好的情绪去面对学习。那么,如何让你的学生能在短时间内喜欢你,并且喜欢听你的课,这是我一直在思考的问题,也是我一直努力的方向。在这几年的教学中,我经历了独特的心路历程,有所感悟,在这里和大家共勉。一、独具匠心的语言,开启学生秘妙之门尊重学生是打开学生心灵的钥匙。师生之间要建立起一种民     

探究新方法，激发学生兴趣

激发学生的求知欲，调动学生的积极主动性是教育发展的必然趋势。本文就如何在政治课堂中激发学生的学习兴趣提出几点浅见。 一、建立良好的师生关系 教育心理学告诉我们，师生关系直接影响着学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。思想政治课教师要利用自己的职业优势，做学生的知心朋友，建立起相互信任、尊重、帮助、团结、友爱、共同进步的良好关系。总之，学生亲其师，才能信其道，乐其道。     

初中英语教学中的情感教学

一、建立良好的师生关系是实现情感教学的前提成功的教学依赖于真诚的理解和彼此信任的师生关系。它对学生的学习有着巨大的潜在影响。教师在教学中应当热情、具有同情心,多采用恰当的鼓励方式,提高学生的学习兴趣和自尊心,建立信赖、理解型的情感人际关系。课堂气氛应融洽,和谐和轻松,不宜过于拘谨或严肃。建立良好的师生关系就要实现师生零距离,教者应俯下身子与学生平等对话。每当我接触新同学,为了能够在短时间内与     

做学生喜欢的老师

亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。讨厌一位老师而时厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。     

以人为本建立和谐的师生关系

列宁曾说 :“没有人的情感 ,就从来没有也不可能有对真理的追求。”所以 ,和谐的师生关系会直接激发学生的学习热情 ,学生只有亲其师才能信其道 ,并“敬而受之”。师生情感融洽 ,学生就越爱听老师的课 ,学习积极性就越高 ,反之 ,就会产生逆反心理 ,积极性也就无从谈起。这是我师从北师大附中政治组王澄华老师学习中感受最重要的一点。一、教师要让学生有一种可亲可敬感在教学活动中 ,教师是教学活动的组织者和参与者 ,始终处于教学活动的主导地位。教师对学生有吸引力 ,才能积极有效地影响学生 ,激发学生的学习积极性。因此 ,老师上课必须做…     

如何提高英语课堂的教学效果

初中阶段教育的一个重要目标就是促进全体学生素质全面发展,个性健康发展,使每个学生学会学习,达到愿学、乐学、会学、善学,为高考备考学习打好必备的基础。在平时的教学工作中,我总结出激发学生学习英语兴趣、提高教学效果的几点体会。一、处好师生关系在教学过程中,搞好师生关系是提高教学效果的前提。因为亲其师才能信其道,学生对教师的言行才能产     

浅谈调动学生学习数学的积极性

托尔斯泰指出 :成功的教学所需要的不是强求 ,而是激发学生的学习兴趣。”数学教学的质量与效益不仅取决于教师教学的积极性 ,更取决于学生学习的积极性。如何才能调动学生学习积极性 ,发挥学生的主体作用 ,激发其浓厚的学习兴趣和学习热情 ,使学生由“要我学”变成“我要学” ,由“苦学”变成“乐学” ?我在教学中从以下几方面进行了探索 :一、热爱学生 ,尊重学生 ,建立融洽和谐的师生关系。在教学中 ,有些学生学习积极性不高 ,不愿配合老师 ,在很大程度上是因为师生间心灵不沟通 ,产生了对立情绪和对立行为。因此 ,调动学生学习积极性 ,首…