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郭丽花 《中国科教创新导刊》2011,(7):66-66
物理实验是物理学的重要实践环节。通过实验,使学生加深理解、验证、巩固课堂教学内容,并从中提高其实践能力,培养学生的创新能力。因此,物理实验过程中的教与学的方法和内容都应当合理科学。 相似文献
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从“有效教学”到“有效的教与学”,是课程与教学论研究和实践的进步。在新课程改革实验的背景下,依据《普通高中语文课程标准》的理念和目标,从进一步提高学生的语文素养入手,通过有效的研、有效的教、有效的学和有效的化,可以提升高中语文有效教与学的技术能力和绩效水平.促进教育主体的全面发展。 相似文献
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2009年内蒙古自治区普通高中全面进入课改。根据教育部基础教育课程改革纲要,新课改主要有六大“改变”:1.课程目标方面,反对过于注重知识传授,转变为强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成。2.课程结构方面,强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。 相似文献
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作为九十年代的教师,在教学生知识的同时,还应教给他们的学习方法,古人说:"授人与鱼,不若授人与渔。"由此可见,教师要重视学法指导,教给学生学会学习比传授知识更重要。学生只有掌握了正确的学习方法,才能终身受用不尽,才能成为社会所需要的开拓型人才,才能在社会的激烈竞争中立于不败之地。 相似文献
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刘晓波 《南昌教育学院学报》2012,(8):76+93
数学是一门比较抽象的学科,是一切自然科学的基础。在当今的社会,科技的进步和发展越来越要求人们更好地掌握和利用数学,数学成为了人们不可或缺的必需品。本文阐述了学习高等数学的意义,其对象和特点,以及教师如何教学生如何学的问题。 相似文献
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马绪义 《沈阳教育学院学报》2000,(Z1)
要处理好教与学的关系,必须弄清学生学习的认识过程,而认识过程是有规律的,即由形象思维到抽象思维的过程;由已知到未知的过程;由认识到实践的过程;由理解到记忆的过程;由学会到会学的过程。 相似文献
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教学质量的提高,最关键之处在于教与学的双边活动是否成功,而学生学习方法是否科学、正确,直接影响到学生的学习效率,所以我们在课堂教学中不仅要注重对教法的研究,更要注意学生学习方法的探讨,使他们不但能学会,更要会学。 相似文献
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要想提高阅读速度和效率,在最短时间内获得最大量的信息,必须应用有针对性的阅读方法,这就是快速阅读法。本文从教师教和学生学这两个方面,分别论述了教师进行快速阅读教学的方法和学生进行快速阅读训练时师生需要采取的技巧和注意的事项。为快速阅读这种独特而高效的阅读方法的推介提出了针对性的见解。 相似文献
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什么是有效的整合 总被引:1,自引:0,他引:1
余胜泉 《中小学信息技术教育》2004,(8):1
我国基础教育变革有两大主线,一是国家2000年启动的教育信息化(“校校通”)工程,一是国家2001年启动的新基础教育课程改革工程,这两者之间不是分离的,而是相互联系、相互促进的,它们之间的结合点就是“信息技术与课程整合”。伴随着全国性的“课程整合热”,各地纷纷启动了大量信息技术与课程整合的项目,各级中小学为此投入了大量的财力和精力。在实践中,教师最大的疑问就是:在各类评优课、公开课上使用精美的课件,在一节课中运用各种先进的技术、媒体,给学生大量的信息(戏称从“人灌”到“电灌”)就算实现了信息技术与课程的有效整合吗? 相似文献
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本文首先介绍高职院校高数的现状、地位和教学效果。然后,给出教师如何教和学生怎样学两大方面的浅显认识,以期能提高高等数学的教学效果。 相似文献
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有一种说法,说有扎实的学科知识和好的教学方法便可以教好书。诚然,此二者皆为教好书的重要条件。我们常看到,两位教师学科知识水平都很高,教学方法都较好,都同一班组,结果效果却不同,有时差距还较大。而同一位教师教重点班效果很好,在非重点班却一筹莫展。何以如此,原因是多方面的。但是,最主要的仍在于是他们否 相似文献
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计算机专业英语的教与学技巧初探 总被引:6,自引:0,他引:6
卢昕 《江西教育学院学报》2006,27(4):58-60
基于计算机专业英语的课程特点,结合实际教学中的具体情况,着重讨论了学习和讲授该课程的方式以及应该注意的问题,并介绍了一些教学效果较好的经验技巧,旨在更好地促进计算机专业英语的教与学的工作。 相似文献
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“和谐”是时下一个比较重要的话题。大到“和谐社会”,小到“和谐家庭”。教育也不例外,“和谐教育”成了我们每一位教育工作者的共同追求。著名教育家苏霍姆林斯基早就提出“全面”与“和谐”是儿童个性发展不可缺少的两个方面。 相似文献
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近几年,大学生的英语水平己经提高了。本文通过作者的教学实践,简单分析了在这种情况下,教师如何教授大学英语和大学生怎样安排学业、怎样学习和学习什么,以利于进一步提高英语水平等问题。 相似文献