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韩桂珍 《北京教育(高教版)》2004,(6):37-37
⊙教师要想得到学生的尊重,应该首先热爱学生。因此,与其说“尊师爱生”,不如说“爱生尊师”。⊙教师要善于成为学生的倾听者。倾听本身就是一种教育,即使你没有给予学生什么指点或帮助,但有了倾听,你便在心灵上给予学生十分丰厚的精神馈赠了。⊙三流教师只会说,二流教师善于听 相似文献
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开学第一天,第一次见到学生家长,他们就提出许多新问题要求我这个新班主任解决:我的孩子视力不好要调到第三行坐;某某的习惯不好,我家的孩子不能和他坐同桌;某某爱欺负人,最好让他离我家孩子远些……过了些日子,我又发现孩子们也很爱在老师面前告别人的状,有时同学之间发生纠纷,也是各说各的理。总之,看别人总是缺点,看自己总是优点。于是,我决定在班里开展一次“学会欣赏和赞美别人”的教育活动。首先,我利用讲故事和看球赛的方式,引导学生感悟为什么要学会欣赏和赞美别人。班会上,我请大家欣赏我讲的配乐故事《我真希望你是我的女儿》。这… 相似文献
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韩桂珍 《北京教育(高教版)》2004,(6)
开学第一天,第一次见到学生家长,他们就提出许多新问题要求我这个新班主任解决:我的孩子视力不好要调到第三行坐;某某的习惯不好,我家的孩子不能和他坐同桌;某某爱欺负人,最好让他离我家孩子远些……过了些日子,我又发现孩子们也很爱在老师面前告别人的状,有时同学之间发生纠纷,也是各说各的理。总之,看别人总是缺点,看自己总是优点。于是,为决定在班里开展一次“学会欣赏和赞美别人”的教育活动。首先,我利用讲故事和看球赛的方式,引导学生感悟为什么要学会欣赏和赞美被人。班会上,我请大家欣赏我讲的配乐故事《我真希望你是我的女儿》。这… 相似文献
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高爱华 《初中生世界(初三物理版)》2006,(16)
有一天,在当时文坛上已久负盛名的屠格涅夫,在打猎时捡到一本旧杂志,其中一篇题为《童年》的小说引起了他的注意。他四处打听,几经周折,终于找到这篇小说的作者,向他表达了自己对这篇小说的肯定与欣赏。小说的作者由于得到了名家的肯定和欣赏,找回了自信,确立了人生目标,于是一 相似文献
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一本小说 ,会有一簇神一般的魅力 ,牵引着你 ;一朵鲜花 ,会用灵闪闪的眼睛天使般的温柔望着你 ;一条小溪 ,会把自己所有的才艺化作美丽的音符送给你 ,为什么 ?因为你在欣赏他们 ,他们在等候你忠诚的答复。是呀 !当你伫立凝望着一位大汗淋淋的清洁工在烈日下坚守岗位时 ,是赞美他 ,还是欣赏呢 ?当你透过明亮的玻璃窗 ,看见一位蛋糕大师在用自己独一无二的手艺 ,细心地制作可爱的小甜心时 ,常常是面对微笑。这时 ,站在窗外的你 ,一定也是笑容满面。不时 ,“啊 !”的一声表示无比佩服。你在笑 ,他在笑。为什么 ?因为你们懂得什么叫做欣赏。当你… 相似文献
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翟宁 《中小学心理健康教育》2013,(6)
小区的花园里,有一对母子特别引人注目.母亲年轻漂亮,打扮时髦,而她的儿子却和一般的小朋友有很大的不同.小男孩大约四五岁,面孔苍白,身材瘦长,嘴巴有点歪,一说话或者笑起来还会流口水,两条腿好像不一样长,走路一拐一拐的,身体平衡能力很差,有时候还有些站不稳,语言能力较差,口齿不清. 相似文献
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丁海燕 《教育前沿(综合版)》2008,(5)
心理学家威杰姆士说:"人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏和赞美"。每个人在付出了必要的劳动之后,都期待着别人的欣赏,这种欣赏可以促进人际关系和谐,让生活充满阳光。在教育学生的过程中,让学生学会欣赏别人,既有利于提高学生的道德水平,也有利于促进知识教育。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(52)
<正>近几天,我班有几个学生多次反映情况。说有些同学动手打人、说话污言秽语、出口成脏、给同学起带有侮辱性的绰号,有些不服老师管教、上课顶撞老师、扰乱课堂纪律……为此,我不知费了多少口舌,但依旧收效不大。经过对告状现象的仔细分析发现,其实问题学生所犯的事并不是什么原则性的问题,是一个青春期的少年经常出现的问题,但直觉告诉我,如果处理不当, 相似文献
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教育是一门艺术,是一门爱的艺术.莎士比亚曾精辟地指出:"赞美是照在人心灵上的阳光,没有阳光,我们就不能生长."一个成功的教师,不仅需要有渊博的知识,更重要是有爱心和教育智慧.对幼儿来说,爱心和教育智慧体现在什么地方呢?"多一份赏识,少一份批评"就是最好的诠释. 相似文献
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我国伟大的教育家、文学家叶圣陶去世后,他的儿子叶至诚曾忆及儿时父亲教育他的一些事。 他说:“爸爸妈妈从来没有管过我怎样拿筷子,也从来没有问过我毛笔字写得怎样了这样的事。” 可他说:“父亲对一些‘小事’却管得很 相似文献
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本文将从作者的实践教学案例出发,通过身边的实际发生的案例叙述让孩子学会宽容的重要性,教育孩子们要懂得获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。 相似文献
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一位妈妈说家里养了一只黄猫,平时把它整理得干干净净,喂足了鱼肉,黄猫长得个大膘肥,跑起来动作敏捷,叫起来声音洪亮。儿子一开始总把它说成是“老虎”,本来老虎就属于猫科,再加上这只猫又是黄色的,难怪孩子会搞错。一段时间,黄猫生病了,儿子对黄猫充满了体贴和温柔,他喂猫的动作很轻缓,安慰黄猫的时候就像妈妈对宝宝那样说话,看儿子对小生命如此爱怜,妈妈不禁感慨:“人之初,性本善。”看来,同情心是孩子与生俱来的。 相似文献