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本文通过对番禺执信中学在十多年德育实践的回顾分析,从形成"舍得、用心、创新"精神的背景、依据、策略、成果与反思等方面,论述了打造校本德育特色的实践、"让每个学生充满信心和希望、快乐学习、阳光成长"办学理念的落实,从而实现了德育强校,推动学校稳步、健康、可持续的发展。 相似文献
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正北京市第十九中位于北京市海淀区中关村附近万柳地区,其前身是建于1916年的培元女子小学,培元二字出自孙中山先生培养中华民族之元气一语。经过近百年的发展,学校办学规模从最初只有30多名女童发展到现在近3000名初高中学生。近年来,学校先后获得海淀区首批高中示范校心理健康教育示范校等诸多称号。十九中结合自身实际,将立德树人这一根本任务落到实处。学校在聚焦育人目标和系统建设课程方面狠下功夫,群策群力,现已初具规模、初见成效。 相似文献
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为全面贯彻落实习总书记系列讲话精神,辽宁省丹东市振兴区汤山城镇党委积极开展以"关爱儿童、放飞梦想"为主题的一系列活动,为广大少年儿童创编《中国梦·立德童谣》56首,积极践行社会主义核心价值观。前不久,汤山城镇党委在镇党群活动中心举行了为全镇小学生捐赠图书仪式,市委组织部、区委组织部领导将800余册《中国梦·立德童谣》发给了来自全镇9个村小的小学生。镇党委、镇政府、镇人大主要 相似文献
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闻喜县东镇中学始建于1956年,位于晋南运城盆地北部,裴氏宰相故里,文化底蕴深厚,办学历史悠久,但因地处乡镇,师资受限,生源薄弱,学校发展一度处于低潮。为了满足新时代人民群众对优质高中教育的需求,学校更新办学理念,探索育人模式,优化办学坏境,创新管理机制,终于渡过了难关,步入了良性发展轨道。一、立足实际,准确定位目前,东镇中学的学生状况有几个特点:一是数量多,但生源质量差。 相似文献