教育管理与教学质量

教学工作是个系统工程，它由多个要素构成，要发挥教学的整体功能就要依靠管理；同时，教学义是一个动态过程，要对教和学的众多环节实行控制，取得效益仍然要靠管理。管理是一门科学，作为学校专门从事教育管理的工作者来说，要想通过教育管理，促进教学质量的提高，就必须认真探索规范化的教育管理方法。     

合理构建高校成本管理机制提高办学效益

提高办学效益，既要靠解放思想、深化改革，也要靠加强和改善内部管理来实现。教育成本管理是高校管理工作的重要环节，对高校的建设、发展和提高办学效益起着举足轻重的作用，为适应市场经济的发展和高等教育改革的需要，高校必须构建合理的成本管理机制；建立以财务管理为中心，教务管理、科研管理、人事管理并行的成本管理体系，降低办学成本，提高办学效益。     

对综合素质评价的几点思考

今天,实施综合素质评价的路在哪里？是靠增加综合素质评价在高考中的权重吗？是靠行政指令强化吗？是靠学校的管理吗？我觉得都不行。我觉得要让综合素质评价与教育教学工作融合,要把综合素质评价当作教育教学工作的一个组成部分。     

谈化学教科研活动的开展

教科研工作承担着普及、交流教育教学理论和经验，探索教育教学规律，管理、监控、评价教育教学质量的责任。积极开展教科研活动是深化素质教育、促进教学改革、优化教学过程、提高教师素质和教育教学质量的重要手段。学校教科研活动管理不善，活动效能低下，直接影响了教师业务素质的提高，是工作高耗低效、课堂重负劣质的重要原因。为改变教科研活动组织松散、管理随意、内容肤浅等不良现状，我们围绕“常规是根基，靠常规提质量；教研是核心，靠教研上台阶；科研是先导，靠科研促改革”的总思路，在目标要求、活动内容、组织形式上实行分层管理、分类指导、规范组织，努力向活动要质量，向内容要特色，向管理要效益，有力促进了化学教师业务素质和教学质量的提高。     

让创新之花在语文教学园地中绽放

创新是人类社会进步与发展的永恒主题。当前语文课程标准明确要求：“努力开拓学生的视野，注重培养创新精神。”创新意识，创新能力从哪里来？要靠教育，尤其是要靠创新教育来培养。那么，我们又如何在语文课堂教学中进行创新教育呢？我的体会是：     

只有教师的可持续发展才有学校的可持续发展——谈学校管理中校长的工作策略

要管理好一所学校，校长主要靠什么？不是靠手中大权，而是靠德、靠道、靠教师积极性和创造性的充分发挥。     

论高校全面教学质量管理与综合性教学质量观

随着近几年全国高校连续扩招，招生人数急剧增加，我国高等教育已经进入大众化发展阶段。但这种持续扩招也引起了社会上不少人士对教育质量的担心。如何看待这个问题？如何解决数量与质量这个难题？一是要实行全面教学质量管理，实行事前主动管理，提高教学质量。二是要有综合性教育质量观，转变教育质量观念。一、教学全过程的质量管理管理问题至关重要，管理出质量，管理出效益，管理是重要的生产力。教学质量管理也是如此，教学质量是学校生存和发展的生命线。没有科学的管理，就不可能把学校的人力、物力、财力等资源组织起来，形成综合…     

教师进修学校也是培训学校干部的重要阵地

我部根据和平区教育局干部培训三年规划的要求,两年来开办干部培训班六个。为我区中小幼培训领导干部200余人。在实践中我们深深体会到: 一、加强干部培训是深化教育改革的战略措施教育改革要深化,教育效益要提高,这要靠什么呢?实践告诉我们,需要靠提高学校的管理水平和科研水平;靠管理干部的思想政治觉悟、科学态度和创造性工作。这两方面归到一起,可以说学校管理体制改革成败的关键是干部的素质如何。因此,加强干部培训,建设一支高水平的管理干部队伍,是深化改革的需要。从我区来看,教育改革的发展已经深入到管理体制、教育、教学的各个领     

浅议现代教育管理中人与物的管理

现代社会中，先进的管理和先进的科学技术是推动现代经济高速发展的“两个车轮”。现代教育如何充分发挥人和物的优势，向管理要质量，向管理要效益已成为现代教育管理的重要课题。     

呼唤幸福的语文课堂

教师要靠什么去赢得学生的尊重？靠什么去吸引和影响我们的学生呢？一项绝技？教育教学技能？应该是将教师的人格、技能和知识熔铸于学科教学,使教育教学过程具有独特的魅力和品味。一个幸福的教师,一个善于发现幸福、创造幸福和享受幸福的教师,才能引领孩子走向优秀的人生、幸福的人生。     

求真务实 开拓创新 抓好教育科研管理工作——以醴陵市教育工作为例

在“科学技术是第一生产力”的今天，教育要发展必须是“科研兴教”。也就是说要改革、振兴和发展教育必须靠教育科研。通过教育科研从根本上转变教育观念，提高教师素质，开展教育教学改革，从而全面提高教学质量？而要达到这个目的，就必须加强教育科研的管理工作。     

浅析教育效益

教育要讲效益。教育效益的显示，主要体现在全民素质的提高和培养各类人才方面。在当前我国从计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中，如何全面提高办学效益？要加大改革力度，优化资源配置，最大限度发挥教育资源的作用，向教育资源要效益。     

走向研究——学校发展的新目标

一、校长走向研究——让教师成为学校的主人 新课程最大的挑战是管理的挑战。校长究竟靠什么来形成并保持自己在师生中的影响力？靠什么来激发教师变革的动力？笔者以为：要靠真情与智慧、眼界与境界。校长要有研究者的风范，目光里始终充满着爱和坚韧。     

常规管理科学化教育科研常规化

教育质量是学校的生命。如何提高教育质量，我认为首先要有科学的办学指导思想。创办于计划经济大背景下的职业教育，常规制度管理保证了教育的基本质量，打出了那个时代的品牌，效果确实是好。我们武进市西林职业高中，是一所以管理育人闻名的国家级重点职中。随着国家由计划经济时代向市场经济时代的过渡，学校经历了艰苦创业、规模发展和内涵提高的过程。在目前社会人才需求日益高攀的背景下如何提高教育质量呢？我们提出了“基本质量靠常规，提高质量靠科研”的观点，并努力使它成为我校的质量管理特色。随着互联网的开通与广泛使用，各…     

论远程开放教育条件下学生学习能力的培养

从认识、学习方式、课程设计和教学方式等方面讨论了提高学生学习能力是个综合性的问题。提出学习能力的培养要贯穿于整个教学和管理过程中，要整合各方面的教育要素，要靠教学改革和教务管理改革的不断深化才能实现。     

加强对私立学校的科学管理——西安市博迪学校杨凤玉校长访谈录

私立学校与公立学校相比,不仅任务更重,责任更大,而且具有很大的风险。它的生存和发展要靠社会经济的稳定发展,要靠国家方针、政策、法规的支持和保护,要靠学校先进的教育思想指导和严格的管理,要靠办学效益和教学质量。所以私立学校的管理便成了一门新兴的学问。为了了解这一门学问,记者采访了西安市发展最快、规模最大、条件最好的私立全日制寄宿学校——西安博迪学校的校长杨     

拓宽学校服务范围提高教育教育管理效益

近年来，大力发展教育产业，提高教育的经营管理效益的呼声很高。教育的经营管理效益主要靠拓宽教育的服务，加强教育与社会，与经济的联系。本扬言不拓宽学校服务范围的背景、实施方略、需要的教育环境作一简要简述。     

教育优先发展是振兴贫困农村经济的基本保证

经济发展靠科技,科技发展靠教育。教育投资效益的滞后性和人才培养的周期性决定了教育在经济发展中的超前性和优先发展的地位。贫困农村地区要振兴经济,必须优先教育,要发展教育,一是要加大教育投资,二是要深化教育改革,使教育与当地经济建设紧密结合,通过培养实用型人才推动农村经济的发展。     

浅析小学教育教学管理

教学工作是有目的有计划的活动,要提高质量必须靠管理。教学工作是个系统工程,它由多个要素构成,要发挥教学的整体功能也要靠管理。教学是一个动态过程,要对教和学的众多环节实行控制,取得效益还要靠管理。管理是一门科学,要想搞好教学管理,必须认真探索教学管理的科学化之路,几年来我们在教学管理的科学化道路匕进行探索和实践,积累了一定的经验,形成了自己的一整套管理方法,它们概括起来有四条：一是以质量为中心实行全面管理;二是以规范化为内容实行制度化管理;三是健全检查、评价、激励机翩,实行效率管理,四是以民主和科研为手段实行科学管理。     

教育电子政务中的效益

对效益高度重视，是教育信息化发展到当前这一阶段的重要特点之一。在教育电子政务的发展中，同样对效益提出了要求。教育电子政务的效益体现在什么地方呢？教育电子政务的效益主要体现在公正和效率这两个方面。