如何在《建筑工程定额与预算》课程教学中培养学生的职业素质

本文的研究思路是从目前职业学校《建筑工程定额与预算》的教学现状入手,针对目前本课程的教学情况,提出如何在本课程教学中培养学生的职业素质．     

技术师范院校思想政治理论课实践教学探析

当前,在技术师范院校,实践教学本应是思想政治理论课教育教学的重要环节,然而,现实中该课程的实践教学状况却不甚理想,直接导致思想政治理论课的实践性不强。本文结合目前技术师范院校本课程的教学现状,对技术师范院校本课程的实践教学进行探析。     

提高高职高专商务礼仪教学实效的实践和探析

商务礼仪课程被越来越多的高职高专院校开设为专业必修课、专业选修课或公共选修课。在目前的教学中我们却发现,开设本课程的初衷似乎并没有在现实的教学中得到很好实现。本文不再对商务礼仪课程教学过程中现存的诸多问题进行论述,而仅从目前本课程在高职高专教学中的地位,以及高职高专学生在课堂上的学习现状等问题出发,谈谈如何提高高职高专商务礼仪教学的实效。     

浅析大学计算机基础课程的教学改革

计算机基础已经成为高校培养目标的必修课之一。然而随着计算机技术的发展和广泛应用,目前的本课程教学实践中暴露出不少问题,本文正是在对本课程的教学现状分析的基础上,尝试提出了对本课程进行教学改革的一些思路,以期充分发挥其实效。     

三本院校“混凝土结构”课程教学改革

本文分析了三本院校“混凝土结构”课程的教学现状,针对目前课程和学生特点,对三本院校土木工程专业“混凝土结构”课程的教学进行了一些有益的改革探索。     

高职高专《计算机文化基础》课程建设与人才培养探讨

本文探讨了目前《计算机文化基础》课程教学的现状,并提出了本课程在培养高职高专应用型人才教学中的具体实施措施。     

基于系列化课程设计的“房屋建筑学”教学改革

房屋建筑学是建筑工程专业中一门重要的专业基础课。分析了目前本课程教学中存在的问题。基于系列化课程设计模式,针对本课程的实践性教学环节进行了一系列的改革,并将网络技术作为辅助教学手段,有效提高了教学质量。     

商务英语专业国际市场营销课程教学改革初探

目前大专院校的商务英语专业在开设国际市场营销课程时面临着教学语言、教材选用和教学方法上的一些困扰。本文认为,从本专业R培养目标和本课程的性质出发,应选择原版教材,采用双语教学,并运用建构主义理论指导日常教学。     

《单片机原理及应用》课程教学方法的探索

针对目前高职院校《单片机原理及应用》课程教学现状及其存在的教学问题,笔者根据对本课程教学的实践与研究,提出了解决问题的建议,以供广大教学同仁参考。     

三本院校电路课程建设的研究与实施

电路是高校电气类的专业基础课,文中对目前三本院校电路教学课程建设进行了研究。重点从课程的理论教学内容、实验教学内容与教学手段和课后辅导等方面进行了探讨,对三本院校电路的教学实践有一定的指导意义。     

关于高职机制专业数控技术教学现状的调查

通过对机制专业数控技术的课程设置、教学方法、教材使用和教学效果等几个方面展开的问卷调查,发现数控技术课程教学中存在的问题,并加以分析,明确目前数控技术课程的教学现状,为本课程的教学改革提供依据.     

环境艺术设计专业构成课程教学研究

本文阐述了环艺专业构成设计课程的本质特点,探讨了目前教学中存在的问题,并从教学内容、教学安排、教学方法、教学课题练习等方面对课程的教学改革进行归纳和研究,以使本课程教学能更有效达成教学目标。     

地质工程专业"岩土工程勘察"实践教学改革与创新探索

结合江西理工大学地质工程专业"岩土工程勘察"课程实践教学改革,分析了本课程实践教学目前存在的问题和原因,针对课程实践性强的特点,指出了课程实践教学改革的必要性,阐述了本课程实践教学的核心内容.提出以岩土工程勘察基本理论体系为基础,加强校内实习基地建设,加强课程实习过程管理,改革课程实践教学考核方式,使学生理论联系实际,提升学生的动手能力和创新能力,提高人才培养质量.     

“岩土工程勘察”课程教学改革与实践

以江西理工大学地质工程专业的"岩土工程勘察"专业核心课程教学为例,剖析了本课程目前存在的问题,针对课程实践性强的特点,提出了课程教学内容的优化原则,阐述了本课程教学的核心内容.提出以岩土工程勘察基本理论体系为基础,在教学中发挥多媒体教学的优势、结合案例教学提高学生分析问题并解决问题的能力,通过加强课程设计、实习环节,加强实习基地建设,改革课程教学考核方式以不断提高人才培养质量.     

Simufact在冲压工艺与模具课程设计中的应用

冲压工艺与模具设计是一门知识涵盖面宽、实践性强、综合性强的课程.目前大部分院校对于这门课程的教学是以纯理论教学为主,就教学现状来看,无法达到培养具有本领域的基本知识和实践能力的应用型工程技术人才的目的.鉴于实际教学中存在的问题,将有限元模拟仿真软件Simufact应用在该课程中,实现该课程的仿真实践化教学,提高本课程教学质量.     

关于三本学生线性代数课程教学的几点思考

结合线性代数课程和三本学生的特点,探讨了目前教学中存在的问题:教学内容和专业实践脱节,教学方式单一,教学内容多等.提出了关于三本学生线性代数教学的几点思考,以期达到提高该课程教学质量的目的.     

职业导向、能力本位的项目式教学——浅谈《电工技术基础》课程的项目式教学改革

为了使《电工技术基础》课程教育更贴近企业的实际需要,针对目前本课程在教学中存在的不足,要深入企业调研,明确课程教学目标,确定课程教学模式,进行以工作过程为导向（即职业导向、能力本位）的项目式教学设计。     

高职《网络设备管理》课程实训教学方式的改革探讨

实践教学是培养学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段,也是课程教学的一项重要内容。高职《网络设备管理》课程实践性强,然而由于种种原因目前多数学校存在实训教学条件差、质量低的问题,有必要对本课程进行改革,以提高实训教学效果。     

信息技术教学论课程教学改革的尝试

信息技术教学论课程是计算机科学与技术专业开设的一门专业必修课,教学的主要目的是培养21世纪中学信息技术课程的新型教师.由于目前中学信息技术课程教师需求量小,有一大部分学生毕业后不想当老师,有的也当不成老师,这样,一部分学生对本课程重视不够,或者根本不重视.为了使本课程的教学不流于形式,真正起到其应有的作用,围绕我院提出的实践性应用型人才培养模式,笔者对信息技术教学论课程的教学进行了大胆的改革尝试.     

加强微积分课程数学语言教学的思考与实践

本研究从学生、教师、教材三个方面分析了目前微积分课程数学语言教学存在的问题,并从这三个角度提出了一些思考,介绍了加强微积分课程数学语言教学的一些实践做法,以期为微积分课程数学语言教学提供参考。