用爱诠释教育的真谛

教育工作要以人为本,学生身心健康是教育的首要目的.教育孩子过程中,不仅要用心呵护孩子的心灵,积极引导更要懂得倾听孩子内心的声音.     

用“三心”拨动心灵的琴弦促进幼儿健康成长

幼儿的心灵是纯洁的,幼儿教师用爱心、耐心、细心拨动孩子的心灵琴弦,让孩子的眼睛更明亮、心更敏感、思维更活跃,对促进幼儿健康成长、铸就孩子未来意义重大。     

灵活预设 有效生成

“幼儿教育走进幼儿的心灵”是瑞吉欧的先进理念,也是教育成功的真正原因.主题教育中应如何走进孩子的心灵,让孩子学得更生动,更有效呢?工作的实践让我认为关键在要恰当地处理好主题活动的预设与生成问题.因为幼儿园的课程已逐渐由原来老师的预设向师生共同建构发展,这就意味着预设与生成要有机结合,有效渗透.那么,老师该如何处理好主题活动的预设与生成的关系,真正走进孩子的心灵呢?     

考前心理调试

很多家长关注孩子的成绩,而忽略了和孩子心灵的沟通.特别是心理素质的培养更是少有关注.虽然也是爱子.却给孩子带来无尽的压力,感觉挫折、焦虑、沮丧的学生越来越多了.     

善解童心 善待孩子

孩子的心灵是如茵的草地,是蔚蓝的天空,是洁白的云朵,是湛蓝的海洋,是飞翔的海燕……这童话般的世界,比大干世界更五彩缤纷,比世外桃源更清新纯洁,比浩瀚宇宙更令人神往。只有善待孩子、善解童心的人,才能开启孩子的心灵之门。     

孩子行为的背后更需关注

第一节课的下课铃声刚响过不久．就有几个孩子冲进办公室告诉我：方方被人推倒了，头撞到门口走廊的柱子上．鲜血直流。听说后．我急忙赶到教室．一方面通知家长来带孩子去医院包扎伤口．一方面充当起“福尔摩斯”进行破案。     

一个锲而不舍的人

克鲁瓦锡夫妇是在晚年得到这个孩子的。小克鲁瓦锡确实是一个可爱的孩子:注意仪态,总是干干净净的,头发抹了些生发油,朝一边分开。他的学生服是无可挑剔的,他的鞋擦得锃亮。他面带微笑,文质彬彬,乐于助人,不参加任何派别,和哪一派都处得很好。他努力劝阻斗殴,包扎伤口,给人安慰,送人糖果,以至于在学校屡屡得到友爱奖。     

数学日记有利于师生共同提高

在沧源佤族自治县,面对的不仅仅是民族的不同而且有文化、思想的差异,更有语言上的障碍.如何让这里的孩子喜欢数学并且让枯燥无味的数学知识注入这些孩子的心灵更是难上加难.     

拿起金钥匙 开启心灵之锁

诗人雨果说:世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵.每一个孩子都有自己的一片心灵海洋.如何在孩子们的心灵海洋里遨游,做一个成功的班级掌舵人呢?下列几个事例让我明白了其中的奥秘.     

快乐的鸟语林——大班环保教育

设计意图:一天,一个孩子把一只受伤的鸽子带到幼儿园。他告诉我们,这是他和爸爸昨天在草地上发现的,当时鸽子的翅膀已被人打伤,他们为鸽子包扎了伤口。面对围观的小朋友,我问他们怎么办,有的说把它养起来,有的说放飞,可有的孩子又担心放飞后它再被人打伤。于是,大家决定把鸽子送     

和孩子一起感知生命

生命是希望,是美好的存在,更是心心念念的传承!生命教育不应当只是出现在生死抉择的当口,而是应该与青少年心灵成长伴行;不应该只是传授预定的生命教义,还应当回答青少年成长历程中遇到的每一个心灵困惑!我们给了孩子生命,更要努力唤醒孩子的生命意识,让生命得到尊重、珍视,让生命倍受关注、呵护.为人父母,也许我们可以和孩子一起触摸生命,和孩子一起探寻生命的意义,和孩子一起创造生命的美好.     

抓住教学契机 增强学生体验——《伤口包扎》教学设计及点评

“伤口包扎”这一主题我已酝酿很久。今天有一名学生在操场不慎跌伤，我抓住这个机会，把伤口包扎这一内容讲给学生，能起到增强学生体验的效果。     

关注孩子心灵的成长

法国大作家雨果曾说:"世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。"这种心灵的滋养来自哪里?来自社会、来自学校、来自教师、更来自于父母!所以,在日常生活中,我们是这样教育和引导孩子的。一、关注孩子心灵的成长,就要给孩子创造一个良好的环境所谓的良好环境,除了物质上的,更主要的还是精神上的。做父母的要营造一个温馨和谐、平等友爱、互尊互敬的家庭环境,要求子女做到的,父母首先要做     

音乐课堂教学:激活思绪,放飞心灵

音乐教学已成为促进学生身心健康发展、塑造"创造型"人才的一个重要途径.孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键,心灵舒展的孩子必会快乐而轻松地飞,心灵压抑的孩子只能痛苦而缓慢地爬.     

随班就读学生需要更多的理解、关心、宽容

“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处.”爱孩子,就要去理解他们,了解他们所思、所想、所需,倾听他们的心声.随班就读的学生比一般的孩子更需要爱.宽容是教师工作中一道最温暖的光.     

博观而约取 厚积而薄发

阅读滋养心灵.阅读可以改变孩子并受益终身.小学生正处于人生的起步时期,除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠课外阅读去采集,让孩子在阅读中感悟这个多元的世界.     

用爱诠释教育的真谛

教育工作要以人为本,学生身心健康是教育的首要目的。教育孩子过程中,不仅要用心呵护孩子的心灵,积极引导更要懂得倾听孩子内心的声音。     

由"我爱我家"主题活动感悟——有效利用社区资源

孩子心中只有自己,没有他人.抓住社会生活事件和幼儿自身的生活事件,帮助孩子走向"大社会",带领他们到更广阔的环境中去放飞心灵的翅膀,感悟体验人间的真情真爱.     

爱,藏起一半

有这样一个故事:在一个孤岛上生活着一对善良的老人。一天,他们捡到了一对大雁,其中一只受了伤。老人收养了这两只大雁。他们不仅给受伤的大雁包扎伤口,还找来大雁爱吃的食物喂养它们……在老人的悉心照顾下,那只受伤的大雁的伤口完全愈合了。老人担心大雁南迁的路途太遥远,就让它们继续留在自己温暖的家里。这种安逸的日子一直到老人去世。此时,那两只幸运的大雁已经无力飞翔,也丧失了觅食的能力,不久它们就饿死了。是老人过分的爱害死了这对大雁。这个故事让我们明白:爱孩子要有分寸,过分的爱反而害了孩子。据说在德国,很多家长从孩子很小…     

让孩子感受“一点儿”环保

培养孩子的环保意识,父母要做孩子的榜样。更重要的是父母能结合身边的小事,让孩子真切地感受到环保和自己的生活息息相关,让环保意识深入到孩子的心灵。