浅谈少先队鼓号队青年号的训练方法

少先队鼓号队建设,多年来不为各中小学少先队组织重视,一方面,部分学校少先队辅导员不具备鼓号队演奏技能;另一方面,负责学校少先队鼓号队的指导老师在组织训练鼓号队时,方法、手段不当,导致鼓号队演奏水平较低,队员组织纪律涣散等问题。提高各中小学校少先队鼓号队演奏水平,在素质教育的今天十分必要。根据多年的少先队鼓号队训练体会,提出了提高少先队鼓号队演奏水平的看法与认识。     

我和鼓号队的孩子们

一个下午,在我忙得焦头烂额之后,我想还是写几张奖状歇歇吧。我就拿出专门发给鼓号队员的奖状。比照着最后一次参加比赛时孩子们留下的联系方式上的名单,写下一个个名字。最先写的是表演队的名字。说实话,我对此并没什么特别的感觉。但当我写到小鼓队员的名单,几个名字写完后     

让少年鼓号队的演奏更精彩

随着我国学校艺术教育相关政策、法规的相继出台，我国中小学的艺术教育呈现出了空前的发展态势。受此影响，学校鼓号队显得更加活跃，成为校园里一道最靓丽的风景。但是，由于受种种因素的影响，学校鼓号队的演奏存在诸多不足，我想就学校鼓号队的训练谈谈自己的认识与体会。     

我们的鼓号队

茫然与无奈我们很悲哀地被骗进了校鼓号队,每个人都好像有些不服气:为什么我们就必须来呢?我们为什么就必须服从?而且,每个星期六,都需要来学校训练。于是,大家都想退出。想退出这个地狱。地狱的生活始终是不能逃避的,校长发话了:除非转学,不然,你就乖乖留在鼓号队里。这就像一个魔咒,只能依靠那些奇妙的咒语破解它。欢笑后的闷闷不乐     

少先队：课改中一支积极的革新力量

在一般人眼中，少先队的工作方式就是搞活动。这种观点有一定的道理，因为少先队是儿童组织．其主要工作方式(教育方式)，就是活动。其实，少先队还是一所“学校”。其内涵包括：一是《中国少年先锋队队童》中指出的，少先队“是少年儿童学习共产主义的学校”。这是与教育学意义上的“制度化学校”相对的“组织化学校”，凸现了少先队组织的特性。二是少先队的最大阵地在学校，少先队与学校教育(主要指九年义务教育阶段)共同生存、共同发展．共同发挥着育人的作用。也正是在这样的背景下，课改与队改相结台(简称“课队结合”)，成为新世纪少先队事业发展的一项新探索，并且不断显示出它那勃勃生机与活力。     

论手风琴的演奏

手风琴既可演奏流行音乐、轻音乐,又可演奏古典音乐和民族音乐。要达到最佳的音乐表现效果,演奏者必须不断增强自身的文化修养和音乐修养,充分地理解作品、解释作品,加强技巧训练。对作品的理解和技巧的训练是提高演奏水平同等重要的两个方面。     

钢琴学习中音色问题的几点看法

音色是钢琴表现意境,渲染情绪,提示韵味,塑造形象的重要途径,也是体现弹奏者功力深浅,感觉浓淡,艺术造诣高低的显著标志。本文就钢琴学习中的音色问题,谈几点看法。一、要掌握科学的发音方法和具备良好的发音能力如何用科学的方法来弹出美妙的声音,是钢琴学习者首先必须研究的题目。断奏、连奏、跳奏是钢琴中运用最多的三大奏法,同时也是一切发音的基础。断奏是一种正确运用手臂自然力量与指尖力量高度集中的方法,可使钢琴发出有穿透力的明亮、圆润、丰满的声音。断奏的动作过程包括手臂要自然地“落”在指尖上,通过指尖“流”进键盘里,每个…     

论倾听能力与钢琴教学

本文主要论述了"倾听能力"在学习钢琴演奏过程中的技巧训练方面和对乐曲的音乐进行分析处理方面所具有的重要意义,以及培养"倾听能力"的一些方法.     

错过的精彩

毕业班的课总有太多的遗憾：升学考试的压力透过领导、家长、学生一点点地结成一张网,网住了教师,网住了学生,网住了太多的无奈。     

走进华彦钧的音乐世界

杰出的民间音乐家华彦钧(民称瞎子阿炳)系江苏无锡人。自幼在其父亲华清和(无锡当家道士)的影响及严格训练下学会了多种民族乐器，如笛子、二胡、琵琶及打击乐等。青少年时期就已具有较高的演奏技巧。之后他又广泛接触和勤奋学习了当地的民间音乐，包括江浙一带的民间歌曲和地方戏曲音乐，奠定了自己音乐艺术创作的深厚底蕴。     

以“绿色指标”引领少年儿童健康成长——兼论少先队组织的作为

"绿色指标"的试行,是基础教育的一项有意义的改革,推进这项改革,不是教育部门一家的事,还需要学校、家庭、社会各方力量的共同支持与参与。少先队组织应发挥儿童组织的独特优势,发挥"绿色指标"的导向作用。基于此,我对实行"绿色指标"评价过程中如何充分发挥少先队组织的作用发表一些看法。一、在少先队组织开展立志教育,并转化为全面发展的动力1.养成品德少先队组织的全部活动都要遵循"以德为先"的重要理念。"德"是少先队组织的灵魂。正如"绿色     

用踏实的脚步丈量人生——记吉林省通化县金斗中心小学大队辅导员吴秀艳

"生命的意义就是使自己每一天都有一些心灵与智慧的增长,每一天都对世界有一些奉献与利益。我们增长自己的智慧,是为自己开一朵花;我们奉献世界的,心,是为世界开一朵花。"林语堂的这句话不仅悄然进入她的内心,更默默印证在她踏实的言行之中。她就是第九届吉林省优秀少先队辅导员、通化县第四届十大杰出青年、通化县金     

一位父亲的困惑

上初一的女儿说,老师要求每位家长写个东西,谈谈教育子女的经验。教育子女的经验,没有。教育子女的教训呢,也没有。作父亲的更多的只有迷茫和困惑。惭愧,愧为人父。这爹当了十几年,却越来越不知道应该如何做父亲。什么才是既合理又有效的教育子女的方法?在女儿小的时候,我常玩一把家长威严:你就得听我的!因为我是你爹!急了就动手。虽然不尽合理,但有效。随着女儿日益长大,这招日益不灵。人们说青春期的孩子都有逆反心理,这是客观的,没办法;但如果认为逆反合理,那就错了。暑假里我总督促她做功课,她烦了,举例说,你看某某某,没考上大学,也没正…     

给你一碗“心灵鸡汤”——浅谈毕业班学生的心理辅导

一天下午的自习课上来了一位家长,他来给学生送咖啡,说昨晚学生没睡好,担心今天的课上学生注意力不集中,影响听课的效率。学生出来拿的时候,眼泪汪汪,有对爸爸的感激,有对自己承受压力的一种宣泄。作为教师,我内心的某个神经被牵动了。     

“老师哥哥”的校园生活——“80后”少先队辅导员张景光的两个工作突破点

一转眼,张景光走进黑龙江省哈尔滨市南岗区桥南小学已6年有余。这个身高1.87米敦实的80后小伙子,在校园里可是位惹眼的时尚人物。他的课上孩子们学得最欢,课下他和孩子们玩得最疯。他是孩子们身边最可亲的偶像,就连他的说话语气和习惯动作也总有孩子关注并模仿。被孩子们称为老师哥哥的他说:和孩子们在一起的校园生活充满激情与挑战!     

浅谈小提琴右手技巧的训练与演奏

本文件输了小提琴在右手技巧训练时应注意的一些问题.     

肥胖、训练≠健康——对中小学生“两大”身体健康误区的看法

常常听到人们对中小学生身体状况有这样的评价：“看这孩子长的白白胖胖，身体多好。”此时，家长格外高兴自豪。有时也可以听到家长议论“谁谁家的孩子，自从参加学校运动队训练，身体也好了，学习也上去了”等等。其实这种观念存在着两大误区。     

找准¨学习力¨培养的切入点

学习力培养对小学生非常重要．学习力就是学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的总和．在这一过程中,学生的学习能力直接影响着学生的未来发展．所以,培养学生“学习力”的切入点应该是培养学习能力．在学习能力中注意力是学习毅力的重要指标．培养小学生注意力有助于提高其学习毅力,从而提升其学习力．小学生注意力不集中的原因分为生理方面的、病理方面的、环境方面的以及家长教育方式方面的．要培养小学生的注意力,家长和教师都必须做出针对性的回应,选择适合学生发展的方法和策略．教师的设置情境,寓情于境;语言激励,寓传于心;科学训练,寓动于行等策略为培养学生的注意力打下了坚实的基础．家长的不陪读可督促、不打扰可巡视、不拖延可定时、不打骂可引导等策略与学校达成一致,共同促进孩子注意力的提高,为更好的发展学生的学习能力服务．     

找准“学习力”培养的切入点

学习力培养对小学生非常重要.学习力就是学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的总和.在这一过程中,学生的学习能力直接影响着学生的未来发展.所以,培养学生"学习力"的切入点应该是培养学习能力.在学习能力中注意力是学习毅力的重要指标.培养小学生注意力有助于提高其学习毅力,从而提升其学习力.小学生注意力不集中的原因分为生理方面的、病理方面的、环境方面的以及家长教育方式方面的.要培养小学生的注意力,家长和教师都必须做出针对性的回应,选择适合学生发展的方法和策略.教师的设置情境,寓情于境;语言激励,寓传于心;科学训练,寓动于行等策略为培养学生的注意力打下了坚实的基础.家长的不陪读可督促、不打扰可巡视、不拖延可定时、不打骂可引导等策略与学校达成一致,共同促进孩子注意力的提高,为更好的发展学生的学习能力服务.     

论李斯特钢琴改编曲的演奏技巧训练

本文就李斯特钢琴改编曲中涉及的演奏技巧进行了介绍,并结合自己的教学实践,对这些技巧的训练提出了自己的一些浅见。