在水利工地上掀起全面学习高潮

我县在解放前,經常遭受旱涝灾害,农业产量很低,经济文化都很落后。解放后,在党的领导下,历年兴修水利,面貌大大改变。1958年,在总路线的光辉照耀下,在人民公社化形势鼓舞下,为了彻底战胜旱涝灾害。实现水利化,促进生产的更大跃进,全县曾动員数万民工开展水利建設。积极組织民工在工地进行文化学习。一年多以来,基本上扫除了青壮年民工中的文盲,并組织了90%以上的扫盲毕业学員进入业余高小学习,还办起了11所业余中学和师范。通过学习,一般学員都能读大众报,会收方划方,培养出来的五百多     

恒通文化建设掀起读书高潮

10月9日,山东恒通化工股份有限公司图书室里,一批价值20000余元的书籍摆上了书架。职工们闻讯纷纷前来借阅,图书管理员忙得不亦乐乎。一位借书的职工告诉笔者,随着企业改革的不断深入,职工们学习充电的积极性空前高涨,这批科技图书正对大伙儿的胃口。刚下夜班,班里的5个人就都不约而同地来到了图书室,检索图书目录还得排队。     

伴随生产大跃进,掀起教育大发展大改革的高潮

春天,本市发动群众办学,十天半月之内,从扫盲,办幼儿园、小学、中学一直到到办起大学,使所有中、小学毕业生全部进入高一级学校,普及了中、小学教育,破除了一个迷信;开展勤工俭学,普遍改变了学校的环境面貌和学生的精种面貌,转移了社会风气,推动学校面向社会,教育结合生产,全面提高了教学质量,又破除了一个迷信。群众办学和勤工俭学,掀起了教育大发展和大改革的高潮,发展和提高的速度都为前所未有。但工、农业生产     

掀起自觉革命的高潮

我乡教师整风运动,在党的正确领导下步步深入,特别第四阶段的自觉革命运动,由于工作做得比较细致,领导思想明确,群众顾虑解除了,向党交心交得较彻底的就占全乡教师总数的96％。我们是从下面几个方面来领导教师进行自觉革命,搞臭搞垮资产阶级思想的。开始布置大家学习了八大二次会议上刘少奇同志的报告及人民日报“搞臭资产阶级个人主义”的社论等文件,反复进行论虚,使教师明确国际国内形势及资产阶级思想的危害性。大家在形势的鼓舞和鞭策下,初步感到必须加速思想改造,才能适应形势的发展。     

长沙县京广复线修建工地党委挂帅发动群众配合增产节约运动 掀起工地办学高潮 广大民工通过业余学习提高政治觉悟促进技术革新

【长沙县讯】战斗在长沙县京广钱路复线修建工地的民工们,在党的八届八中全会精神鼓舞和工地党委的统一领导下,配合增产节约运动,掀起了一个新的群众性学习高潮。全工地6,500多个民工,在已径基本扫除文盲的胜利基础上,分别参加了91个业余初小班、高小班和初中班继续学习。学习高潮的形成,又进一步推动了生产高潮,二者互相促进。从去年冬季京广跌路复线修建工程一开始,长沙     

掀起学生住宿的高潮

醴陵红旗人民公社在县委和公社党委直接领导下,几天内掀起了一个群众性的组织学生住校的高潮。全公社原有52所学校,8000多学生,现在已合并为21所学校,原则上是每一生产大队都有1-2所学校,学校大的有一千多人,小的也有一百多人。     

掀起课堂教学高潮的精彩导入

一、创设生活情境数学是抽象的,生活是具体的,数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的生活经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。新课的导入若体现这一教学理念,就能掀起课堂教学的小高潮。例如,我在教学一年级数学课《补充条件》时我是这样导入的:"小朋友们都到医院里检查过身体吗?你们猜     

掀起语文课堂教学的三个高潮

语文教师在课堂教学设计上着力讲究方法又深得章法，很多问题想必都能迎刃而解，快速而实效。一堂语文课，我认为设置好三个高潮，教学效果会事半功倍。一、未成曲调先有情——入课高潮．激起兴趣语文课堂教学为了完成既定的教学目标，教师就应顺着这目标充分把握文章内容或知识点内容，     

昭平县师生掀起学习孔繁森的高潮

昭平县师生掀起学习孔繁森的高潮当代焦裕禄、雷锋──孔繁森的先进事迹传开后，引起昭平县广大师生的强烈反响。为了使全县师生深入持久地学习孔繁森，促进教师队伍思想建设，改善学校德育工作，培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人，教育局发出通知在全县...     

这里掀起了学习多媒体技术的高潮

１９９８年１１月,武进市湖塘桥中心小学为了加快教育现代化工程的步伐,在市教委和镇政府的大力支持下,投入２０万元装备了一个多媒体教室,每个办公室添置了一台多媒体电脑,实现了校园网络管理。在校长带领下,全校教师掀起了学习多媒体技术的高潮,初步尝到了利用多媒体技术进行教学的甜头。这里掀起了学习多媒体技术的高潮@吴小刚$江苏省武进市湖塘桥中心小学!213161     

贯彻党的教育方针掀起教学改革高潮

本期开学之初,根据沙坪壩区委指示的精神,我校組織教师学習中共中央、国务院“关于教育工作的指示"和陆定一同志"教育必须与劳动生产相桔合"的文件,教师仍初步对党的教育方舒有了一定的理解。     

掀起学生二次讨论答问的高潮

阅读教学中，学生的读书思考、讨论答问是教学过程中学生活动的最主要环节。这其中读书思考环节是学生个体与文本之间的单向对话过程，讨论答问则是学生与学生、学生与文本、学生与教师之间的多向对话过程。讨论答问融学生的听、说、读、思和教师的点拨、示范、评价于一体，是一个开放式、综合性的教学环节。一节课中，学生的主体地位是否真正得到尊重，看一看学生在讨论答问这一环节中的表现，便可见一斑。因此，在教学实践中，讨论答问这一多向对话环节普遍得到了师生的重视，成为当今课堂教学中的主旋律。问题：一蹴而就式的讨论合适吗讨…     

云南省教育系统掀起向桑培学习的高潮

近日,云南省教育厅在昆明举行桑培老师事迹报告会,掀起教育系统学习桑培老师先进事迹的高潮。     

掀起学习毛澤东思想的高潮

中国各族人民的偉大领袖毛澤东同志,不只是中国有史以来最偉大的革命家和政治家,而且是中国有史以来最偉大的理論家和科学家。他最善于將馬克思列宁主义的普遍真理同中国革命和建設的具体实踐紧密地結合起来,最善于在新的历史条件下和新的环境中創造性地发展馬克思列宁主义。毛澤东同志概括了中国革命和建設的丰富經驗,在哲学、政治經济学、社会主义和共产主义理論等方面,全面地創造性地发展和丰富了馬克思列宁主义。毛澤东同志以最彻底的唯物主义和辯証法,以馬克思列宁主义的不断革命論和革命发展阶段論相結合的思想,解决了无产阶級领导的新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建設和向共产主义过渡的     

简析于永正掀起课堂教学高潮的艺术

著名特级教师于永正老师的课堂教学总是高潮迭起,气氛热烈,学生如坐春风,不仅在自主探究中进入了豁然开朗的境界,而且在精神上产生了愉悦、振奋甚至心旷神怡的感受。潜心探讨于老师先进的教学理念、高超的教学艺术,认真观摩、研读于老师大量的教学案例,发现了他的八字“真经”:新、活、实、疑、爱、情、趣、美。他是以“爱”为立足点,以“情”为纽带,以“趣”为氛围,以“美”为手段,着眼教学的“新”“活”“实”,设“疑”启思,来组织一浪高过一浪的课堂教学高潮的。下面特撷取几个精彩片断,以飨同人。求“活”形成高潮凡是听过于老师上课的…     

浅谈掀起课堂教学高潮的几个着力点

课堂教学高潮迭起,气氛热烈,会使学生如沐春风,不仅在自主探究中进入了豁然开朗的境界,而且在精神上产生了愉悦、振奋,甚至心旷神怡。那么,怎样才能使课堂掀起教学高潮呢？下面从四个方面来谈。     

掀起语文课堂教学高潮的几种方法

一、投石激浪法 投石激浪法,即在课堂气氛比较平缓或课文的空白需要“填补”时“投石冲开水底天”,燃起学生求知的火苗。激起学生积极的思维,形成教学的高潮。运用这种方法要选择好投掷点,时间上要投得正是时候,“空间”上要投得正是地方,真正做到恰到好处。比如,《美丽的小兴安岭》一文中有这样一句话：“小鹿们有的俯下身子喝水．有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”教师可紧扣“欣赏”一词激起层层浪花：