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李琦 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(8):81-82
"李老师抱抱!"翔翔张开双臂要我抱抱,我又一次弯腰把翔翔抱了起来。我的搭班老师说:"他又没哭,干嘛抱他?"我向搭班老师笑笑说:"我儿子嘛。"开学初,翔翔哭得特别厉害,我一边从翔翔妈妈的怀里"硬"把他从妈妈身上"剥离",一边对他说:"李老师来抱抱翔翔, 相似文献
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在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功与失败,我是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快和悲惨。我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。——吉诺特(美国心理学家)读到吉诺特这段话,我也禁不住一阵惶恐。教师的言行对学生的成长产生着如此举足轻重的影响,我有时真是看轻了。很多教师,可能像我一样,不曾认真地审视、反思、调整自己日常的一举一动,以致于不自觉地给学生发出了错误的信号……下面两个镜头所呈现的景象,不知你是否似曾相识?【镜头一】到底是谁出了错?老师布置下作业后,开始巡视检查。走到翔翔跟前时,翔翔静静地坐在那里,还没开始做。“还等着干什么?老是忘了带本子,下次别再忘了!”老师接着把目光转向翔翔的同桌:“你是他的同桌,借给他一个本子不行吗?不知道关心同学吗?!”“老师,刚才您看完翔翔的本子后,放在讲桌上了。”翔翔同桌低声说。老师一怔,脸微微一红,把声音又往上扬了扬:“你怎么不早说啊?”——老师说最后一句话的时候,心里的滋味大概也很不好受。其实,到底谁的错,老师、学生都心知肚明,可老师为什么不能坦... 相似文献
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那天中午,我在办公室备课。学生们或在宿舍里休息,或在教室里看书。然而,翔翔和小宇为了擦地板的事起了纷争,两人唇枪舌剑互不相让,吵到后来干脆动了手。拉扯中,小宇用力推了翔翔,翔翔一个没站稳,扑到了桌角上。顿时,翔翔的鼻子鲜血直流。同学急切地给我打来电话,我连忙放下手中的工作,冲进教室。我先带翔翔到医务室处理,随即打电话通知了翔翔的父母。 相似文献
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最近,翔翔的妈妈特别烦,不用说,还是为上小学三年级的宝贝儿子翔翔。前天晚上,翔翔回家后对母亲说:“妈,我们班主任病了,在医院住院,我们班上的同学都准备‘凑份子’去看一下老师,希望您能大力赞助一下。”妈妈听说是老师病了,哪还敢怠慢,连忙掏钱,给了儿子20块钱。可第二天上班后,妈妈越想越不对劲。于是便问和翔翔是同班同学的家长,家长满脸惊讶道:“没听说有这么回事呀”回家后,妈妈火冒三丈,一把揪住儿子的耳朵,吼道:“你小子说实话,到底是不是老师病了!”儿子吓得呆若木鸡,愣了半天,才说:“真是老师病了。”“你还撒谎,我早就打听过了,… 相似文献
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让幼儿学会尊重是良好个性和社会适应能力形成的前提。劳瑞女士在这方面的做法给了我们一些有益的启示。尊重他人的学习权利我们班有一个叫翔翔的小朋友,聪明又淘气。在老师组织教学活动时,他常常管不住自己,去干扰别的小朋友。开始,劳瑞女士采用暗示、鼓励等方法来约束他的行为,但效果并不明显。在一次教育活动中,翔翔又 相似文献
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我家有个贪玩的儿子叫翔翔。翔翔从小就特别贪玩,玩到初中高中还本性难改,并且玩得很出色。我对孩子的玩从来就没有多加限制,也没有用分数压制他的各种活动。因为玩的花样多、水平高,他身手灵活、心智健全,“玩”出了自己的一片天空——考取了空军飞行员。 相似文献
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翔翔是一个做事认真的好孩子,可就是在学习方面显得有些“死”。比如,他能够很好地记住语文课文中所学的生字、生词,却不会给课文分段和概括段意;他能把数学课上的算式题做得准确无误,可一遇到活一些的应用题就开始犯难。不用说,他的作文成绩也不好,词汇量不丰富,还经常出现病句。尽管翔翔学习比较努力,每逢考试,他的成绩在班里最多只能排个中等。他的问题究竟出在哪里呢?经过测试,翔翔的智商属于中等,智力上没有问题。只是他言语的理解能力比较弱,造成他对知识掌握的速度慢,给人的印象是悟性不高。孩子对言语的理解能力,是一个容易被父母忽… 相似文献
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发展中的"倒退"两岁的陆路已经学会走路了,但在老家住了一个冬天后,又突然不会走了。三岁的翔翔搬家后交了一些比自己小的新朋友,但每当他和 相似文献
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杨翔翔 《中华活页文选(初中版)》2018,(1):58-58
选手简介:杨翔翔,第二届中华之星国学大赛初中组冠军,就读于首都师范大学附属中学初中一年级。抱着学习和参与的态度,我参加了本届中华之星国学大赛,在比赛中,因为圈学的魅力而不断向前,直到最后, 相似文献
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又到春季运动会召开的季节,笔者回忆起了一所学校举行的运动会,他们组织安排井然有序,一切都相当圆满,然而,运动会上的几处镜头却引起我的深刻反思。 相似文献
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<正>疫情后返校没多久,一些现象引起了我的注意:镜头一:周一批阅《语文作业本》上的“小练笔”时,我发现有几个学生的答案惊人相似,拿起手机一搜,软件上提供的答案,和这几个孩子的小练笔答案,情节内容神雷同。镜头二:数学老师反映:家庭作业交上来,绝大部分同学都做得非常好,但一到考试,很多作业中掌握得很好的题型都翻车了。镜头三:周末,一位成绩很不错的女孩的妈妈发信息问我:“最近是不是手机查资料的作业特别多?孩子做作业时总跟我们要手机。”如此镜头,何止二三?如此现状,何止我班?但细细想来,也是正常—— 相似文献
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正又到春季运动会召开的季节,笔者回忆起了一所学校举行的运动会,他们组织安排井然有序,一切都相当圆满,然而,运动会上的几处镜头却引起我的深刻反思。镜头一:六十人的班级为何仅有二十余人参加开幕式的入场式中,学生们按照班级顺序依次出场,喊着响亮的口号,踩着整齐的步点,齐整整地走向跑道,但每个班级中稀疏的学 相似文献