爱国情怀是大学生成才的基石

爱国主义是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜和中华民族振兴的精神动力;爱国情怀是当代大学生必须具备的基本素质,是成长、成才的情感和思想基础。面对新形势下大学生爱国主义教育的新情况、新问题,高校必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在各项工作的首位,实行爱国主义教育与课堂教学相结合、与社会实践活动相结合、与校园文化建设相结合、与国内外重大事件相结合、与推进改革开放相结合、与师德建设相结合,积极探索爱国主义教育新的内容、途径、方法和机制,努力开拓全员育人、全过程育人、全方位育人的新局面。     

当代大学生成才观剖析

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:新时期培养的人才“都应该有理想,有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富裕而艰苦奋斗的精神,都应该不断追求新知,具有实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神”。任何社会的人才观都是该社会政治、经济和文化传统的反映,它对教育目标的确定起着制约的作用。在社会主义现代化建设中,高等学校担负着培养高级专门人才的重     

当代大学生的成才观

中国二十世纪八十年代在校大学生的理想是什么?他们都期望自己成为社会主义现代化建设需要的人才吗?他们怎样思考、选择生活的目标、道路?他们怎样认识和利用成才的要素呢?他们对长成人才的教育环境、文化环境、社会环境又有什么要求呢?一句话,当代大学生的成长观念有什么新色彩、新格调?明瞭这方面的实际情况,对于高等教育深化改革有着     

略论当代大学生成才问题

大学生成才是社会主义现代化的需要,是党和人民的期望。大学生要成才必须按照时代的要求,刻苦努力,顽强拼搏,克服各种障碍。     

当代大学生就业与成才

随着时代的发展变迁,人们对教育的问题越来越重视,从而出现了现在的"大学生过剩"的局势。对于当代大学刚刚毕业的大学生来说,怎样选择自己的第一份职业,将影响到其今后的发展。因此当代大学生的就业问题越来越受到重视,对于教育的工作者来说,怎样运用政治思想的教育使大学生产生正确的择业、就业观显得十分重要,因为这既关系到其未来发展的方向,更关系到其本身的就业素质。本文对当代大学生的就业与成才问题进行探讨与分析。     

如何引领当代大学生理性爱国

爱国主义作为永恒的主题,一直是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前国内外形势错综复杂,大学生的盲目爱国的问题已成为思想政治教育工作者面临的一大难题。保护大学生强烈的爱国热情,引导大学生从朴素的爱国情感上升到理性阶段,引导大学生理性爱国,已成为高校爱国主义教育的新任务。本文通过驳斥几个典型存在于大学生群体中的非理性爱国主义观点,探讨如何引领当代大学生理性爱国。     

当代大学生爱国情感培育研究

大学阶段是爱国主义教育的重要和关键时期,爱国情感的培育是爱国主义教育的重点内容。文章从当代大学生心理与思想特点入手,客观分析了爱国情感的基本要求和大学生爱国情感的特点,提出了大学生爱国情感培育的有效途径,旨在为高校实施爱国主义教育提供些许参考。     

浅析当代大学生的成才目标

从我国的发展目标出发，在分析人才标准随社会历史条件的变化而变化的基础上，提出了当代大学生的成才目标是江泽民同志提出的“五个成为”，以及实现成才目标的方法是“四个统一”并践行“三个代表”重要思想。     

浅析当代大学生的成才目标

从我国的发展目标出发,在分析人才标准随社会历史条件的变化而变化的基础上,提出了当代大学生的成才目标是江泽民同志提出的"五个成为",以及实现成才目标的方法是"四个统一"并践行"三个代表"重要思想.     

当代大学生成才困扰因素分析

笔者站在时代的高度,结合当代大学生的自身实际,对当代大学生成才道路上的进步因素与困扰因素构成的八对矛盾做了深入细致的分析,对如何克服当代大学生成才道路上困扰因素,促使当代大学生顺利成才提出了崭新的视角。     

雷锋精神与当代大学生成长成才

雷锋同志离开我们半个世纪,雷锋精神却没有过时。在大学生所面临的价值观、理想信念、人际关系、生活学习和工作等考验突出的今天,雷锋精神为我们新时期的社会主义核心价值体系建设以及促进大学生的成长成才提供了强有力的精神支撑。     

略论当代大学生成才的必备条件

经济全球化和科学技术的突飞猛进，为跨世纪的当代大学生成才展示了更广阔的前景，提供了更多的机遇，也提出了更高的要求。然而，要使他们真正成为能够担当起实现中华民族腾飞重任的栋梁之才，除了学习和掌握必需的科学化知识外，树立远大理想和崇高信念；增强创新意识，培养创新能力；增强合作精神，提高合作能力将是知识经济时代成功人才的必备条件。这既是当代大学生的努力方向，也是高等学校培养目标的要求。     

浅谈如何引导当代大学生理性爱国

爱国主义作为永恒的主题,一直是大学生思想政治教育的重要组成部分.然而,在当前的国内外因素的双重压力下,大学生的盲目爱国的问题已成为思想政治教育工作者面临的首要问题.本文从解析新形势下爱国主义的内涵,分析当前大学生爱国主义教育中存在的问题等角度,深入探讨如何引导当代大学生理性爱国.     

当代大学生爱国意识现状及成因分析

爱国主义是中华民族的优良传统,爱国需要理性的表达,当代大学生如何表达爱国主义情感对整个社会来说非常重要．本文阐速了当代大学生爱国意识的现状并对其成因进行了深度剖析从而得出结论,这对正确引导大学生理性爱国至关重要．     

时代风采·成才工程——“大学生成才工程”运行报告

时代风采·成才工程——“大学生成才工程”运行报告●蒋雪岩“我看到了真正大学生的时代风采”,这是１９９６年司法部评估专家,西南政法大学卢云教授看了中南政法学院经９４同学和经９４《大学生“成才工程”成果展》后的即兴题词。体现２１世纪法学专业人才目标模式而...     

论当代大学生成才的外在因素

发掘成才的外在因素，顺势成为祖国的有用之才是当代大学生的奋斗方向。     

当代大学生成才的内在素质分析

衡量大学生是否成才的要素是一个系统,而这个系统主要由身心素质、专业知识、思想道德水平、交往沟通能力几方面构成.     

中国传统文化与当代大学生成才

主要研究中国传统化对高等教育的重要作用，通过对大学生与传统化相脱芳现象形成原因的分析，提出古今对比结合，理论与实践相结合等教学方法以提高人才素质。     

当代大学生成才意识调查及分析

最近,我们在北京钢铁学院的学生中进行了一次“当代大学生成才意识”的调查活动。这次调查的范围是在校各年级的部分学生。共发放问卷300份,收回答卷265份。为消除心理压力等不必要因素对调查结果可信度的影响,我们采用了不署名填写方式,并注意了调查对象的年龄分布,性别构成,政治面貌的代表性。现将这次调查的主要情况及分析报告如下;     

陈嘉庚精神与当代大学生成长成才

陈嘉庚精神内涵丰富,学习和弘扬陈嘉庚精神,引导大学生做事、做人、做学问,力行嘉庚精神,使其内化为大学生优良品质,培养大学生树立爱国主义精神,常怀感恩之心、积极回报社会,培养勤俭节约、艰苦朴实的生活作风,发扬革故鼎新、锐意进取的创新精神。积极实践探索陈嘉庚精神,引导大学生成长成才,是新时期高校学生思想教育工作的有效途径。