广西南宁市沛鸿民族中学介绍

广西南宁市沛鸿民族中学是一所南宁市教育局直属的公办中学,学校创办于1959年。其前身是广西军区珠江子女学校,1969年移交地方,更名为“南宁市第16中学”,1991年为纪念我国著名教育家雷沛鸿先生．由南宁市人民政府命名为“南宁沛鸿学校”。2002年南宁市人民政府把南宁沛鸿学校与南宁民族高级中学合并组建成“南宁市沛鸿民族中学”。组建后学校占地206亩。     

沛鸿学校每年都上一个新台阶

南宁沛鸿学校是一所普通完全中学，1992年以来，在南宁市高中教学工作评估中连续获奖。1996年学校奉命接待来自美国、越南的国际友人，接待来自全区各地120多所学校的领导和教师到校考察参观，沛鸿学校实际上成为了广西和广西首府的窗口学校。1996年学校被评为南宁市“花园式单位”和“南宁市先进单位”，实现了“学校工作每年都要上一个新台阶”的同标。沛鸿学校努力实施依法治校．依法施教．认真实施《教育法》和其他有关法律法规．并结合学校实际．进一步修订、完善了《南宁沛鸿学校管理规章制度》．明确和落实各种岗位责任制．取得良好…     

抓好学生养成教育全面提高教育教学质量

广西南宁沛鸿民族中学是以纪念中国现代著名教育家雷沛鸿先生而命名的一所公办学校。南宁沛鸿民族中学少数民族学生占学生总数的90％以上，设有初中、高中部。生源有来自城市，也有来自乡村的，学生民族成分多，生源质量不太理想，给学生思想道德建设、管理带来一定难度。要提高教育教学质量，加强学生的养成教育势在必行。     

我区又有22所学校通过示范性高中评估验收

本刊讯日前,自治区教育厅根据自治区示范性普通高中验收评估团专家小组对南宁沛鸿民族中学等22所普通高中的评估意见,确定南宁沛鸿民族中学等22所学校为自治区第三批示范性普通高中。这次被授予示范性普通高中学校是:南宁沛鸿中学、南宁市第八中学、邕宁县高级中学、宾阳中学、南宁市第十四中学、柳城县中学、平乐县中学、荔浦县中学、容县高级中学、平南县中学、桂平市第一中学、钦州市第二中学、钦州市第一中学、田阳高中、平果高中、南丹县高级中学、环江高中、河池市第二高级中学、昭平县中学、贺州高中;被授予示范性特色学校是:广西师…     

南宁沛鸿民族中学

南宁沛鸿民族中学创建于1952年6月,是南宁市的一所公办高级完全中学、自治区示范性普通高中,广西唯一以著名教育家雷沛鸿先生名字命名的令国民族中学示范校。     

抓好学生养成教育 全面提高教育教学质量

广西南宁沛鸿民族中学是以纪念中国现代著名教育家雷沛鸿先生而命名的一所公办学校。南宁沛鸿民族中学少数民族学生占学生总数的90%以上,设有初中、高中部。生源有来自城市,也有来自乡村的,学生民族成分多,生源质量不太理想,给学生思想道德建设、管理带来一定难度。要提高教育教学质量,加强学生的养成教育势在必行。著名教育家雷沛鸿先生认为,民族复兴,社会进步,“有赖于民族道德的发扬”,学校不应仅仅是传授知识,更重要的是造就“健全国民”。他说:“国民中学所努力,不只是教,而且是育”,国民中学应该是“公民道德的实践学校”,“教育是学…     

广西教育学会举办中学管理研讨班

广西教育学会举办中学管理研讨班由广西教育学会举办的“广西中学管理研讨班”（第一期）于１９９６年元月３日在南宁沛鸿学校举行，来自北海、柳江、柳铁等市、县和区直系统的１８０名中学校长参加了学习、研讨．自治区教委副主任、区教育学会副会长余瑾同志到会作了素质...     

广西、福建

高考结束后，教育部考试中心“高考社会调查小组”分别于6月16日、6月18日赴广西南宁、福建福州，在省(区)招办的支持和组织下召开了专题座谈会。参加座谈分别是：广西南宁二中、南宁沛鸿民族中学、南宁三中、合浦廉州中学、广西师范学院、钦州二中、北海教科所、桂林中学、柳州高中、云阳中学、南宁市教科     

建设教师队伍 提高办学质量

几年来，我们南宁沛鸿学校在狠抓学校的改革发展的同时，把教师队伍建设作为学校的重点工作来抓．目标是建立一支有较高的思想、道德素质，有较高的教育教学能力和教育科研能力的教师队伍。为此，我们成立了由校长担任组长的教师队伍建设领导小组，制定了《关于加强教师队伍建设的计划》，并采取有效措施，保证目标的实现＾一、抓思想作风建设。我们主要从三个方面来抓教师的思想作风建设，提高教师的师德修养。（一）组织教师学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，理解教育要三个面问的深刻含义，培养教师为社会主义现代化事业培养…     

大爱无形育英华——记自治区中小学优秀班主任、南宁市“我最喜爱的老师”黄瑛静

黄瑛静是南宁沛鸿民族中学的一名化学老师。1984年,黄瑛静从广西师范学院化学系毕业后,一直在教学一线辛勤耕耘。工作26年间,她担任班主任22年。黄     

大地飞歌唱响沛鸿

本刊讯秋高气爽,丹桂飘香。10月21日中午,在南宁市沛鸿民族中学江南校区,2010年南宁国际民歌艺术节"绿城歌台"之沛鸿歌台如期唱响。来自埃及、英国、南非、法国、缅甸、越南的艺术家和沛鸿中学的师生们同台     

提高自身素质，做称职的人民教师

提高自身素质，做称职的人民教师刘业伦（南宁沛鸿学校校长）我们终于盼来了我国第一部《教师法》。教师的权利和义务、资格和任用、考核、待遇奖励、法律责任等以法律的形式作了明确的规定，这样就使得我国教师队伍的管理和建设纳人了法制化和规范化的轨道。要贯彻落实《...     

坚持人本管理建设一流学校

南宁沛鸿民族中学以全面实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力为出发点,突出“文化立校、特色兴校、质量强校”的教育理念,确立教育核心价值观,在教学管理、德育管理、后勤管理等方面做了深入细致的工作,正朝着“一流管理,建设一流名校”的目标迈进。     

南宁三中简介

南宁三中是广西壮族自治区重点中学，1897年由维新人士余镜清创办。前身为南宁中学，广西省立第一中学，南宁高中，1955年改为广西南宁市第三中学。名教育家雷沛鸿，革命先烈朱锡昂，名学家方管（舒芜）等都曾出任过南宁三中校长。     

依法治教 规范办学行为

依法治教规范办学行为南宁沛鸿学校校长刘业伦江泽民同志指出：“依法治国是社会进步、社会文明的一个重要指标,是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。”《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》也强调：“社会主义道德风尚的形成、巩固和发展,...     

民族体育课程的开发与应用研究——以南宁沛鸿民族中学为例

本文以南宁沛鸿民族中学找准民族团结进步的教育切入点、坚持民族体育课程的实践探索为例,论述民族体育课程的开发与应用策略：开发、应用、推广抛绣球、壮拳等20多项民族体育校本课程,有效补充国家课程和地方课程内容,推动南宁市初中毕业学业水平考试体育与健康测试引入民族体育项目,彰显学校的办学理念和教育特色,促进学生健康成长。     

针对学生思想实际进行思想品德教育

我现在所带的是南宁沛鸿学校初９６（２）班,全班有学生５３人,其中独生子女４１人,占全班总人数的７７％。在市场经济的大背景下,学生表现出来的思想是多方面的,他们见识广,思想活跃,接受信息快。但是商品经济和社会上不良风气等对他们的思想也产生一定的消极影响...     

文化浸润的力量——戴启猛治校理念品鉴

对南宁沛鸿民族中学的了解是从一些基础教育工作者和研究者两年来认同力荐的信息中得到轮廓的,期间又几次和戴启猛校长晤面,听他充满激情的介绍,被他颇有智慧与执着的办学理念感染,心中便涌动探究的愿望,终于在月前拾机又去了一次校园。     

课内芬芳 课外绽放——以南宁沛鸿民族中学为例谈传承和发展诗词吟唱的途径和意义

诗词吟唱源远流长,历史悠久,宝贵而不可舍弃。目前,其传承和发展实已陷入困境。南宁沛鸿民族中学一直秉承着著名教育家雷沛鸿先生"教育为公,不忘百姓"的教育思想,在继承和弘扬中华优秀传统文化上,履行着自己特殊而神圣的使命。面对即将消失的文化遗产——诗词吟唱,学校凭着独特的敏感性和自觉性,发掘了若干个途径使其成了校园里学生喜闻乐见的优秀民族文化样式,发挥了其独特的润心、育人作用。     

“双导向”路径下民族体育大课间活动的有效性研究——以南宁沛鸿民族中学教育集团桃源校区为例

本文分析当下初中体育大课间活动的实施现状,并以南宁沛鸿民族中学教育集团桃源校区为例,介绍“双导向”下教师创编校本民族体育特色操及运动项目,科学设计学校体育大课间活动流程的经验,切实提高大课间体育活动的效率,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。