产学研结合培养高级技能型人才

发展高等职业教育,培养合格的高技能应用型专门人才,必须走产学研相结合的道路,这是社会、经济发展的要求,也是高职高专教育发展的必然. 一、如何做到产学研结合 要想实现产学研结合的人才培养模式,必须建立产学研合作的良好运行机制.而建立产学研合作的运行机制,需要政府、学校企业三方的共同努力.     

论高等教育产业化运行机制的构建

本文在界定产业、产业化和高等教育产业化概念的基础上 ,对高等教育产业化的理论基础从教育学和经济学两个层面进行了分析 ,继而提出构建高等教育产业化运行机制的对策 :建立高等教育内在的投资与收益运行机制 ,形成以教养教的良性循环 ;建立劳动力市场机制 ,理顺教育与经济的关系 ;建立高等教育办学主体和经营主体多元化运行机制 ,开放高等教育市场 ;建立高等教育产学研一体化经营机制 ,加速知识资本市场化 ;建立民办教育发展激励机制 ,扩大教育规模     

市场化取向与我国高教体制改革

我国现阶段高等教育发展的基本矛盾是 :经济社会发展和公民对教育的强烈需求与现有的教育供给严重不足 (包括数量和质量 )之间的矛盾。要解决这一矛盾 ,就必须把市场机制引入高等教育领域 ,建立与市场经济体制及其运行机制相一致的高等教育运行机制 ,使市场在国家宏观调控下对高等教育资源的配置起基础性作用 ,逐步使高校发展成为面向社会、自主办学、自我约束、自我发展的办学实体 ,保证用于高等教育的资源能使教育劳务适应经济、社会、文化发展对高等教育的需求。根据现代公共产品理论 ,依照社会产品消费时是否具有排他性和竞争性的标准 ,…     

教育在现代市场经济中的运行机制

选择何种教育运行机制是经济和社会发展的一个重大问题。适合国情的教育运行机制能极大地促进我国教育事业的发展。本文分析了教育运行机制的基本性质,论证了教育市场机制是教育运行机制的基础性机制,明确了我国教育运行机制的正确定位,阐述了新教育运行机制的基本属性,并扼要指明保障教育机制持续、稳定、健康的运行的途径和措施。     

提高中等职业教育资源利用效率的机制分析

良好的运行机制是提高中等职业教育资源利用效率的必要条件,而较好的资源利用效率是当前我国职业教育发展不可缺少的。中等职业教育的非营利性、外部性、社会性等特点决定了市场机制不能在中等职业教育领域发挥基础性调节作用。但是,中等职业教育领域并不排斥市场机制,在中等职业教育生源市场、资金市场、劳动力市场等方面可以发挥市场机制和行政机制的有效调节作用。道德调节机制作为行政机制和市场机制的有效补充,在提高中等职业教育资源利用效率方面也可以发挥重要作用。     

市场机制与我国现阶段办学模式的变型

社会主义市场经济体制的建立对教育的发展提出了新的要求。教育必须适应社会主义市场经济的大潮,引进市场机制,以促进我国的教育形成新的格局。一、办学模式的变型是市场机制作用于教育的基本方面目前,随着改革开放的进一步深入,更多人开始认识到,市场机制的引入将会给我国的教育工作倾注进新的活力。但同时,人们又看到,教育不可能在所有方面都按照市场机制去运行,它有自己的特殊性和相对独立性。而且,即便是在能够按照市场机制去运行的     

充分发挥教育行政部门在实施素质教育中的宏观调控作用

基础教育由应试教育向素质教育转轨是当前教育改革中的一项重大而紧迫的任务，是社会发展、教育改革对基础教育的必然要求．也是实现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的迫切需要。各级教育行政部门作为政府主管教育的领导机关，在这场深刻变革中，担负着重要使命，必须充分发挥宏观调控、指导、协调的职能，保证素质教育的全面实施。一、发挥教育行政部门在建立素质教育运行机制中的宏观调控和导向协调作用基础教育由应试教育向素质教育转轨，必须坚决排除应试教育的干扰和影响，建立素质教育的运行机制，加强教育行政部门的宏观调控…     

谈“订单式”人才培养的保障体系

“订单式”人才培养首先要求建立保证产、学、研合作教育顺利实施的组织体系,它包括将生产、教学、科研融为一体的组织结构以及完善的管理机构;其次要求建立有利于产、学、研合作的制度体系,这是形成“订单式”人才培养运行机制的关键;再者要求建立一套完善的评估与激励体系。     

教育的运行机制与市场经济

一 教育适应市场经济的需要,既要转变高度集中统一的计划机制,又不能无视教育的本质特征,对各级各类教育不加区别的完全实行市场机制,而应该建立市场调节与计划调节、社会参与、学校自主办学相结合的运行机制。市场调节与计划调节的范围、方式,要根据各级各类教育与市场经济联系的情况,我国国情的特点等灵活确定,在动态中实现最佳结合,不能一成不变,搞一个模式。     

家长：也请您走进“新课程”

新课改是一场头脑革命,要求教师转变观念,要求社会转变观念,也要求家长转变观念。虽然教育运行机制的转换主要是在教育系统内部进行的,但它一定会受到多种社会因素的影响。在有些情况下,某些社会问题不能正确解决,教育运行机制的转换也不可能彻底。     

高校思想政治教育大数据平台运行机制探析CSSCI

2013年是全球诸多领域开启与大数据技术结合的伊始,我国也是最早将大数据技术应用于本国各行各业进行探索与相互融合的国家之一。高等教育领域与大数据技术的结合既是大数据技术应用中的侧重点,又是高等教育领域自我发展的新兴领域,研究有其时代必然性要求。分析符合我国高校思想政治教育要求的大数据平台运行机制是研究大数据时代的思想政治教育问题的前提与基础。所以文章将从高校思想政治教育大数据平台运行机制研究现状与趋势、运行目标与价值、大数据平台运行机制与特点等方面做深入剖析与研究,以期提炼出符合大数据时代思想政治教育要求的大数据平台运行机制方案。这将有利于增强思想政治教育的有效性与针对性,还将加快大数据时代思想政治教育学科发展的进程,优化大数据时代思想政治教育学科资源,对思想政治教育学科体系完善具有巨大的推进作用。最后,高校思想政治教育大数据平台运行机制的研究,将提升思想政治教育的研究者与教育者对新技术、新领域的运用与探索能力,这也对思想政治教育工作者的自我完善具有重大推进作用。     

我国女足竞技后备人才培养体制的研究

在分析我女足竞技后备人才培养体制现状的基础上,提出改革女足组织管理机构设置和运行机制;建立女足竞技后备人才市场机制;建立区域女足竞技后备人才培养一体化机制;制建立健全"教育、体育、社会"三位一体的女足竞技后备人才培养体制的设想和措施。     

高校大学生思想政治教育工作建设的实践与思考

高校大学生思想政治教育是一项复杂而艰巨的工作,随着时代的变化和形势的发展,大学生思想政治教育工作也面临新的形势和要求.文章探讨了大学生思想政治教育工作的有效途径、方式,并提出建立一种新的思想政治教育工作模式和运行机制.     

美国成人教育社会化运行机制探析

从世界范围看,美国的经济、科技保持领先地位,其中成人教育为美国各行各业的人力资源开发做出了巨大贡献,尤其促进了美国建立学习型社会的进程,究其最主要的原因之一就是美国成人教育的社会化运行机制所发挥的作用,其成人教育社会化运行机制的建立既是个人主义观的要求,也是实用主义观的推崇。美国成人教育社会化运行机制建立的路径主要体现在:办学主体社会化;筹集资金社会化;教育活动社会化;教育管理社会化;教育课程社会化。     

适应社会主义市场经济发展需要加速高等职业教育办学体制和模式的改革

社会主义市场经济体制的建立和发展 ,正在推动着我国教育的改革向更深层次进行 ,为各级各类教育事业持续协调地发展提供了机遇 ,注入了新的活力。这不仅要求人才培养的数量、结构和质量规格能够满足我国经济建设和社会发展的需要 ,而且还相应地要求进行教育体制与运行机制的改革 ,建立起与社会主义市场经济体制和科技、政治体制相适应的、充满生机和活力的教育体制 ,更好地发挥教育对经济和社会发展的促进作用。在我国 ,由于高等职业教育是伴随着社会主义市场经济对教育的要求应运而生的 ,因此 ,办学体制和办学模式也必然要适应市场经济的要…     

关于省级区域性教师教育网联建设的几个问题

针对我省目前教师培训的现状,构建省级区域性教师网联(网联指网络联盟计划)需解决以下几个问题:一、要与经济发展水平和网络化环境相适应全国教师网联的建设是以政府指导和市场机制相结合为原则,运行机制是“多元投资、风险共担、利益共享”的市场运作机制。市场机制是教师教育     

成人高校应建立双重约束的办学机制

一、市场经济条件下成人高校建立双重约束办学机制的必要性社会主义市场经济体制是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的一种经济体制。在市场经济体制下,大多数社会资源将主要通过市场来配置。成人高校的办学活动虽然不都是经济活动,但成人高校的正常运行和发展离不开人力、物力和财力等社会资源的投入,也存在一个办学资源的配置问题。这就意味着市场经济的运行机制(市场机制)必然会对成人高校系统产生深远的影响,且这种影响是不以人的意志为转移的。但成人高校的办学不能完全“听命”于市场机制的影响。其一,办学毕竟不是办企业,…     

市场经济机制对教育发展与改革可能带来的影响

我国社会主义市场经济机制的建立将会给教育发展与改革带来哪些重大影响,是否或应当导致教育市场机制的建立,使教育商品化、市场化,已引起不少教育科研人员,尤其是一些中青年教育科研人员的极大兴趣,也是摆在一切指导教育发展、改革和革新的人们面前急待回答的重大问题。他山之石,可以攻玉。了解和研究长期实行市场经济的西方发达国家教育走过的历程,尤其是二次大战以来的发展变化、主要趋势、未来走向及其原因,了解和研究其教育运行机制形成的背景、原因和根据,找出那些反映现代社会化生产和商品经济一般规律的原则和做法、经验和教训,对于研究如何从宏观决策角度估计、分析和对待市场经济机制对教育发展与改革可能带来的影响和对策,具有重要的参     

学习型社会是全面建设小康社会的文化目标

建立学习型社会是全面建设小康社会的文化目标.实现这一目标是社会历史发展的必然要求,是社会主义现代化建设中的硬性任务.深刻认识"十六大"提出这一目标的战略意义,全社会各个层面都要更新教育理念,更新学习观念,创新政府职能,创新教育运行机制,创新社会教育监督和保障机制,切实使提高民族素质的教育目标得以实现.     

学习型社会是全面建设小康社会的文化目标

建立学习型社会是全面建设小康社会的化目标。实现这一目标是社会历史发展的必然要求，是社会主义现代化建设中的硬性任务。深刻认识“十六大”提出这一目标的战略意义，全社会各个层面都要更新教育理念，更新学习观念，创新政府职能，创新教育运行机制，创新社会教育监督和保障机制，切实使提高民族素质的教育目标得以实现。