变通实验 激发兴趣

化学实验可以激发学生学习化学的兴趣，但过分强调“学科中心”的化学课程与教学，学生学起来会觉得枯燥无味：国内外的各种调查显示，很多中学生对化学学习的兴趣正在明显降低。其实，教师只要在实验设计时稍作变动就可使一般实验变得相当有趣。如：“酒精燃烧”改成“烧不坏的手帕”、“点燃氢气”     

重视实验激发兴趣

培养学生物理学习的兴趣,是中学教育长期探讨的课题.作者从中学物理教学的一个侧面,对通过实验教学激发学生学习兴趣进行了有益的尝试.     

重视实验激发兴趣

培养学生物理学习的兴趣,是中学教育长期探讨的课题.作者从中学物理教学的一个侧面,对通过实验教学激发学生学习兴趣进行了有益的尝试.     

实验联系实际 激发学习兴趣

实验联系实际激发学习兴趣姚燮朋要提高教学质量，提高学生实验技能、分析问题和解决问题的能力，很重要一点就是要引发学生的好奇心。激发学生的学习兴趣，让学生以极大的兴趣听课、作实验。学期初，电工基础理论尚未讲多少内容，电工基础理论验证实验又不能开。怎样上好...     

加强实验 激发兴趣 提高质量

学生对所学学科的兴趣,是学生学好这门功课的关键。化学实验则是激发初中学生学习兴趣的有效方法。几年来,我参照优秀教师的经验,针对本校初中学生的特点,在教学过程中,注意适时地安排一些趣味性强,具有启发性的化学实验,充分地调动了学生学习化学的积极性,我任教班级的学生,普遍喜爱学习化学,再加上平时注意对差生的     

感受实验魅力 激发学习兴趣

一、新颖有趣的实验 选择实验时，要尽可能避免简单重复学生熟知的物理现象的实验，要用新颖特别的实验，激起学生强烈的求知欲。如在讲解“静电场”时，教师可把一块已带上电的包装用泡沫塑料往某同学头上放，当塑料离学生较近时，头发会飘起来。此时，全班学生都带着惊奇的目光注视这一切的发生，情绪激动，学习兴趣大涨。兴趣是一根魔棒，它能减弱甚至消除人们在求知路上的畏难情绪，增加攻克难关的勇气。新颖有趣的实验是培养学习兴趣的有效途径之一。     

利用实验激发化学学习兴趣

教师要激发学生浓厚的学习兴趣,从而使学生自发地去探索未知的知识。本文从化学实验教学的常见问题出发,从改进实验,注重实验设计、能力培养,以及加强化学与生活联系,开展丰富多彩的科技活动等方面总结了如何有效地利用实验激发学生的化学学习兴趣。     

巧用化学实验 激发学习兴趣

化学学科的特点决定了观摩、实验不仅是化学教学的基础,也是引发学习兴趣,使学生主动获取知识,发展能力提高科学素质的基本途径。     

实验导学 激发兴趣 启发思维

物理是一门以观察、实验为基础的科学,物理学中的概念、规律都是通过观察和实验认真地加以总结和抽象概括得出的。人教社九年义务初中物理课本的特点之一：实验多。全书安排演示实验达１００多个,学生分组实验１８个,课外小实验３０个和许多实践性问题。充分体现实验是...     

发挥实验魅力 激发学生兴趣

培养学生的学习兴趣,使他们享受学习的乐趣,是初中化学的教学任务之一,也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。在教学过程中,教师要以初中生的心理特征及认知规律为基础,结合化学学科的特点,激发学生的学习兴趣,使其一开始就向往化学,产生对化学的兴趣。下面,笔者就谈谈自己是如何利用化学实验激发学生学习兴趣的。     

分析妨碍原因激发实验兴趣

化学是一门以实验为基础的学科。在实验教学中如何将教学过程设计成一个能让学生愉快学习的过程，使其可以通过观察绚丽多彩的化学现象，积极探索化学奥秘，发展智慧和创造能力，形成稳定的学习动机，是我们化学教师应该研究的课题。     

重视化学实验 激发学习兴趣

<正>化学是一门以实验为基础的学科。通过实验,可以使学生观察到形象直观的实验现象,分析、归纳、总结,加深对化学反应现象和本质的理解,从而激发学生学习化学的兴趣。一、重视化学实验操作任何一个化学实验都是由一个个基本操作组成的,学生基本操作技能的培养具有举足轻重的地位,规范的操作是得到明显的实验现象和准确的实验结论的前提。化学实验离不开化学仪器,认识常见的仪器:试管、烧杯、量筒、集气瓶、酒精灯、滴瓶(滴管)、铁架台、     

激发实验兴趣 促进能力培养

物理是一门以实验为基础的自然科学,在物理教学中有着不可替代的重要地位。为了全面落实新课程理念,教师就要想办法激发学生的实验兴趣,促进能力培养。     

谈激发学生的实验兴趣

提高学生的实验操作能力，激发学生参与实验的兴趣乃是先决条件。怎样激发学生的实验兴趣呢?     

巧用实验魅力激发学习兴趣

化学是一门以实验为基础的自然科学,它的建立和发展与化学实验紧密联系在一起。实验对化学科学来说不可缺少,对化学教学来说更是如此。那么,如何利用化学实验的魅力来激发学生的学习兴趣呢？一、让学生参与到教师演示实验中,活跃课堂气氛传统的演示实验都是教师先讲,再做,接着学生看,然后学生描述现象,得出相应的结论。这样做,学生的积极性不高,有一部分人会认为实验是老师的事。     

开放物理实验 激发学生兴趣

传统的物理课堂教学很容易走入枯燥无味的误区,使学生产生厌学情绪。营造宽松愉悦的教学环境,以实验为抓手,培养学生仔细观察演示实验,积极参与自主实验,拓展课外实验,从而培养学生的创新精神和学习兴趣。     

谈激发实验兴趣和学习动机

化学是一门以实验为基础的学科。在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快的学习过程,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象．积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力．形成稳定的学习动机,是我们化学教师应该研究的课题。实验教学中激发实验兴趣和学习动机要做到以下几方面。