谈制约继续工程教育发展的因素与对策

在新技术革命浪潮推动下,我国科技人员的继续工程教育得到迅速发展.1990年1月,我厂抽样调查了494名专业技术人员的情况.从年龄结构看,46岁以上的专业技术人员占抽样调查人数的47.7%,36～45岁的占23.6%,而35岁以下的占28.7%.从专业技术职务状况看,46岁以上的初级职务人数占13%,中级职务的占62%,而高级职务的则全部是46岁以上.这些表明:专业技术人员老化严重,36～45岁之间年富力强的专业技术人员人数不足抽样人数的四分之一.     

再造一个太阳

为什么?太阳不明白:莫非是嫌我年事已高?不对呀,50亿岁的我才“星”到中年,还有50亿年的寿命呢;难道是嫌我能量不够?不可能啊,地球得到我的能量才占我总能量的几十亿分之一呀。可是……人类为什么要再造一个太阳呢?     

一举两得

我非常喜欢吃汉堡包,去年8月妈妈就答应带我去吃,但到现在也没去。有一天,我忍不住问妈妈:“您早就说带我去吃汉堡包了,为什么不行动呢?”妈妈看了看我说:“你的体重已经44公斤了,再带你去吃汉堡包,不把你吃到45公斤才怪呢?9岁45公斤,18岁就90公斤,我还能让你去吃吗?如果你减到40公斤,我就带你去。”     

开发我省四十六岁以上专门人才创造力

我省截止一九八五年十二月三十一日,共有专门人才1,000,518人,其中四十六岁以上的301,955人,占专门人才总数的30.16%,26—45岁的570,452人,占专门人才总数的57%,25岁以下的158,111人,占专门人才总数的15.8%。据有关学者认为,26—45岁是科学发现的最佳年龄区,其峰值在37岁左右。这个观点无疑是正确的,但占专门人才总数30.16%的年过四十五岁的人是否还能够保持旺盛的创造力呢?弄清这个问题,无     

如何写好中考应试作文之我见

众所周知,在中考语文试卷中,占分值最大的一项是作文,它占了卷面的45%.那么,如何做好作文复习,在短短的几十天里能不能把学生的作文质量来一个较大的提高呢?只要运用方法正确,并加强训练是有可能的.     

他们真有战略眼光——记十六中学师资队伍建设

年轻、懂业务、勇于抓改革的十六中学校长阎治身同志现在感到压力很大.他说:“我们学校近几年教学质量较高,一个非常重要的原因,是我们有一大批热爱教育事业、业务水平较高的中老年教师.他们占全校教师总数的76%,年龄都在45岁以上,身体一般都不太好,过不了多少年都要相继退休了.他们一离开教学第一线,那些占四分之一的青年教师能很好地接班吗?我们的教学质量还能继续保持和提高吗?更重要的是考虑如何使我     

培养郊区低年级学生课外自主阅读能力的方法与途径

<正>《语文课程标准》明确要求:小学一、二年级学生要做到喜欢阅读,从而形成终身受益的良好的阅读习惯。目前,我们郊区小学低年级的课外阅读的现状如何呢?我所在的学校是一所郊区小学,通过对我校50名一、二年级学生的调查,我们发现:父母指导孩子读课外书的仅占12.6%;担心课外阅读会影响孩子学习的家长占31.4%;一学期家长购买两本或两本以上课外书的占35.6%。这一调查表明:大部分家长文化素质不高,对学     

当前大学生中精神疾患者增多原因浅析

一、我国大学生的健康状况令人忧虑大学生的健康状况如何,特别是他们的心理健康状况如何,关系到教育的成败。那么,什么叫健康呢?世界卫生组织认为:“健康不仅仅是没有疾病和病症,而且是一种个体在身体上、精神上、社会上完全安宁的状态。”概括起来,人的健康状态包括:躯体健康,心理健康和社会功能良好。我国大学生的健康状况如何呢?据有关调查报告:北京市16所高校(1977年—1979年)病休病退学生中,神经官能症和精神病患者占27.7%;四川省39所高校(1981年—1985年)病休病退学生中,精神病患者占     

让农村孩子享受阅读的大餐——在农村做好班级读书会的一点尝试

遗憾不管你承不承认,自己的世界观、价值观其实早在童年的阅读里已经悄悄潜伏,甚至决定了个体精神成长的深度和广度。可以肯定地说,一个孩子,如果没有童年丰沛的经典阅读给予的心灵润泽,在其精神发育史上终将留下无可弥补的遗憾。农村小学生课外阅读的现状如何呢?我在一所农村完全小学三年级5个班级中随机抽取50人,做了调查:喜欢阅读的49人,占98%;个人藏书量5本以上的仅4人,不足10%,藏书中童话及儿童文学占28%,作文书占65%;读书过程中教师指导的占18%,无指导的占72%;读书不超过3本的占82%。我的结论是:农村小学阅读推广任重而道远。具体表现…     

解决农村教师队伍问题的对策

一、教师教书育人的兴趣不浓,积极性不高,思想动摇,向往好职业、高工资. 看教师们的思想工作总结,写的都是如何忠诚党的教育事业,一心扑在教育事业上,但其实呢?笔者曾就教师教书育人的动机和兴趣问题问卷调查过45名教师,45岁以上、35～45岁、35岁以下各15名.45岁以上的教师仅有一名写的是:对教书育人感兴趣,喜欢农村教育事业;其余的态度都是:年龄大了,文凭不高,外出打工、教书、跳槽都不现实,满足现状,混到退休.35～45岁之间的教师有两人写的是:在农村教书工作稳定,比起种田还是要强一些,安心农村教育事业;其余写的都是:走着看,万一混不下去就外出教书或打工.     

浅谈新课改背景下历史教师的专业成长

正新课改强调师生的共同互动、共同成长。那么,新课改背景下的教师该如何顺应这场新课改呢?我觉得在学生成长的同时,教师也必须加强自身的专业成长。什么是教师专业成长?教师专业成长包括哪些方面的内容?首先,苦练基本功:一口标准的普通话,一手漂亮的字,准确的表达能力和敏捷的反应能力是一个好教师所必备的自身素质;其次,掌握现代教育技术,培养现代化教     

营销专业的办学方向

营销专业随着市场经济的发展逐步红火起来,这对加强销售人员队伍建设,起到了重要作用.随着时间的推移,销售人员需求情况如何,还能维持多久,中专校营销专业前景如何?这是人们普遍关注的问题.为此,我们对我省机械系统内千人以上职工的32家企业进行了调查.这32家企业共有职工57695人,其中销售人员2103人,占职工总数的3.65%.销售人员中有中级及其以上技术职称者395人,占销售人员的18.78%;销售人员中有38%的将在本世纪末相继退休;这些企业共有销售网点4871个.从以上情况看出,企业销售人员数量不多,占职工总数的比重不算高.在进入市场经济的今天不重视销售队伍建设,如何去以销定产、以销促产呢?况且现有销售队伍中不少人员是未经过专门培训.素质较差,也难以胜     

企业领导者应关心职工素质

<正> 承包经营后的企业,欲取得明显的经济效益,在市场竞争中立于不败之地,企业领导人应比已往任何时候更加关心职工的素质问题。目前我国企业人员素质如何呢?首先看一看近几年走上厂长、经理岗位的企业领导者,他们虽然大都具有大中专以上学历,但系统学过现代科学管理的却廖廖无几。这与我国解放以来大专院校的专业设置有关系。例如:1952年财经类学生比例占在校生的11.5%,1965年降为2.7%,1981年又回升到3.7%。而人口仅为中国的四分之一的美     

志愿,职业规划是"知已"的前提

国内某所著名高校曾在某一级新生中抽出了1400人作为调查样本,数据显示,考生对所报学校和专业的了解程度不容乐观:仅2.1%表示"非常了解","不太了解"的占35.5%,甚至有10%左右的学生表示"完全不了解",48.6%的学生表示,如有机会会考虑换专业,此外66.1%的学生将"学校的知名度"作为填报志愿时的第一考虑因素.国内一所教育研究院也曾对6万多名大学生的调查表明:57.8%的大学生对所学专业不满意;70.5%的学生表示希里改变专业.缘何出现这么多考生对所选专业不满意呢?归根结底是因为考生在选择院校和专业时,不清楚自己究竟将来想做啥,对自己的未来没有明确的规划.如果在报考院校和专业时,能适当为自己做一下未来的职业规划,相信上述的调查可能就是另外一种结果.     

十七岁现象的思考

据国家公安部统计,在全国犯罪总量里有一个“17岁现象”,17岁左右的青少年犯罪案件特别多,占整个青少年犯罪率的70%以上。17岁正是一个人受教育的黄金时期,为什么如此众多的17岁青少年走向犯罪呢?我认为产生这种现象的原因有以下四个方面:     

德国这样上语文课

我记得安德烈17岁高二时,说他们在德文课上读布莱希特的一个剧本<伽利略>.我很好奇,你们老师怎么教这个剧本呢?而且讨论的重点放在哪里?布莱希特的剧本写的是伽利略发现了地球的原理,但是这个原理是教会所不容的.我们平常所学的是伽利略如何如何坚持他的理论,可是布莱希特写这个剧本可不是这样呈现的.     

多维互动研讨促进教师专业成长——关于提升中学历史青年教师课堂魅力活动的案例

一、活动背景 目前我区中学历史教师队伍的特点之一就是年轻化.在这支队伍中,35周岁以下的历史教师占68%,教龄在5年以下的占31%.因此,如何促进青年教师的专业成长?如何引领青年教师进一步提升历史课堂教学魅力?如何激发青年教师参与新课程课堂教学研究的积极性与主动性?这都成为课改背景下师资队伍建设和教师专业成长的关键,也是我们提升教学质量的根本所在.     

如何激发和提高学生学习体育的兴趣

如何激发和提高学生学习体育的兴趣呢?我的做法和体会有三点: 一、以"磁化"为突破口 所谓"磁化",就是增加教学的吸引力.罗伯特·特拉费斯说过:"教学是一种独具特色的表演艺术,它区别于其他的表演艺术,由教师与那些观看表演的人的关系所决定的."     

大街的“分数”问题

大街:高山博士,你有空吗?我有一些问题想请教你.高山:你问吧,我很乐意为你解答.大街:是这样的,我在学“分数与除法”时遇到了一些困难.其中一个是:8×43,虽然是乘法,但所得的结果为什么变小了?高山:这真是个问题,让我想想.我们换一种说法吧.大街,假设你有8个苹果,那么它的一半是多少呢?大街:这很简单呀,4个.高山:对了,是4个.那么,8个苹果中的34是多少呢?也就是说8×34是多少呢?大街:是6个.哦,我明白了,高山博士.8×34的意思是指把8个苹果分成相等的四份,三份占多少个,也就是8的43是多少.高山:你真聪明,大街.大街:我还有问题,是关于“0”的.…     

让良好的师生关系成为学生成长的推动力

常常听到学生说:“我喜欢这个老师,所以我喜欢上他(她)教的这门课。”这是学生最普遍的一种心理,它说明良好的师生关系往往是学生学习成长的巨大推动力。教育学家和心理学家都一致认为,一切有效学习活动的进行,都是建立在良好的师生关系之中的。那么,教师如何与学生交往,如何建立良好的师生关系呢?注重与学生的沟通有人从五所学校随机找了100名教师,问他们:“您热爱学生吗?”90%以上的被问者回答“是”:然后向这100名教师所教的学生进行调查:“你体会到老师的爱吗?”回答“是”的仅占12%。这说明老师虽然爱学生,但与学生的沟通还远远不够。…