谈大学生节约意识的培养

高校大学生节约意识的强弱不仅关系到节约型校园的建设,也关系到节约型国家的建设。本文着重阐述了增强大学生节约意识的重要意义、当前大学校园的浪费现象、增强大学生节约意识的基本措施。     

加强大学生节约意识教育的必要性和途径研究

随着中国社会主义市场经济的不断深化,国民的节约意识却越来越淡薄,高校学生也因为其特定成长环境的影响,丧失了勤俭节约的美德。以社会主义荣辱观教育学生、营造良好的节约氛围、建立厉行节约的良好机制、突出劳动教育的作用和提高节约环保意识是加强大学生节约意识教育的有效途径。     

论当代大学生节约意识的培养

勤俭节约是当代大学生必备的基本道德品质．然而，当代大学生的节约意识却不容乐观。在明确当代大学生节约意识的基本要求的前提下，应从学校、家庭和社会三方面共同强化当代大学生节约意识的培养。     

跃然纸上谈节约 纸短情长见责任——广州地区大学生节约用纸状况的调查分析及对策研究

在当前"厉行节约,反对浪费"的社会环境下,笔者将视觉聚焦节约用纸的状况,对广州地区500名大学生进行问卷调查。调查结果显示,大学生不重视节约用纸,存在频繁耗纸不胜枚举、节约用纸不以为然、免费用纸不加节制、环保理念不甚深入等情况,其成因是生活方面贪图便利、环保知识较为欠缺、社会责任意识淡薄、节约资源宣传乏力等。本文由此提出要加强节约用纸宣传,深化环保理念;弘扬艰苦奋斗精神,倡导勤俭节约;制定切实可行措施,惩治浪费行为;加强公民意识教育,提升社会责任等对策。     

加强大学生节约意识 构建节约型校园

大学生是社会主义现代化建设事业的中坚力量,培养他们的节约意识十分重要。但是,部分大学生盲目追求过度消费,大学校园中水电资源浪费的现象也比较普遍,本文通过问卷调查的形式了解当前大学生节约意识的现状并分析了节约意识缺乏的原因,提出了培养大学生节约意识的对策。     

重视建筑节约

节约意识淡薄、节约制度执行困难以及工艺落后等原因造成建筑浪费。要以人为本,让建筑节约成为影响社会的行为;要完善建筑节约制度,搞好建筑方案设计,进行重复利用、循环使用和材料创新。建筑节约要立足本土面向现代化,发展先进的建筑工艺技术。     

加强节约教育建设节约型学校

要建设节约型社会,人们更加关注节约资源,保护环境和有效促进社会、经济、生态的可持续发展.这就必须加强节约意识的教育和培养节约的习惯,加快节约技术的创新、节约产品的开发及其推广应用.因此应自觉把创建"节约型学校",培养学生树立节约意识,养成节约习惯,积极开展节约教育活动看作是关系到振兴中华和落实素质教育的重要环节.     

高校教育中对大学生节约意识培养的意义研究

勤俭节约是中华民族的传统美德,当今的大学生大都缺乏艰苦奋斗、勤俭节约意识,我国要坚持科学发展观,走可持续发展道路,高校必须从现在开始,切实加强大学生节约意识的培养,营造良好的厉行节约的校园环境。加强基本国情教育,强化大学生的节约意识,阐述勤俭节约教育的重要性。确保大学生在校园内的健康成长,为节约型社会建设提供可靠的人才支撑。     

高校大学生党员意识存在问题及对策

高校学生党员的角色意识强弱,关系到他们能否在政治思想、道德品质、专业学习等方面和各项工作中发挥表率作用,本文分析了当前高校大学生党员意识现状,分析了当前大学生党员意识淡薄的原因,并提出加强大学生党员的党员意识的若干对策.     

思政课教学改革视域下的高职生现代公民意识教育

高职大学生现代公民意识的教育和培养关系到国家人才培养和整个社会的文明进程.高职院校所面临的最大挑战是如何把学生培养成为具有现代公民意识的高素质的公民,这应该是我们教育的基本目标.然而当今很多高职大学生现代公民意识相当淡薄.为了进一步培养高职大学生的现代公民意识,可以尝试与高职院校思政课的教学改革相结合,从完善教学理念、整合教学内容、创新教学模式和方法、巧计实践环节等几个方面着手.     

提高节约意识 改进实验教学

目前,学生实验过程中浪费化学试剂和随意丢弃废物的现象非常普遍,学生的节约意识非常淡薄,很少关注资源日益短缺的现实。作为一名化学教师．应该从节约资源和防止污染的观点来重新审视和改革传统的实验教学,树立学生的节约意识．培养学生对社会的责任感。     

优化教室资源配置 创建节约型校园

正一、影响教室资源优化配置的因素高校教室资源的优化配置,就是在学校现有教室资源的前提下,充分提高教室资源的利用效率,防止出现"小课堂、大教室"等教师资源浪费或者"大课堂,小教室"等教学场所紧蹙等情况。影响教室资源优化配置的因素主要有以下几点。(一)资源节约意识淡薄,是导致教室资源无法最大化利用的主观因素资源节约意识淡薄,尤其是受中国传统的粗放式管理模式惯性的影响,使得大多数人缺乏资源意识,特别是资源的优化配置意识。高校教室作为基本的教育资源,长期存在资源浪费和资源紧缺等两极分化的情况。高校教育资源分配不平     

大学生就业规划意识研究

大学生就业是当前突出的社会问题之一。面对就业形势大学生的就业规划意识培养越来越重要,关系到高等教育事业健康持续的发展。为此,从当代大学生就业规划意识淡薄的现状入手,探析其根本原因,呼吁高校注重大学生的就业规划教育,进而提出切实有效的教育对策。     

提高大学生国防意识的对策与措施研究

当前,我国大学生国防意识淡薄、安全观念滞后,缺乏爱国主义精神和敢于奉献的民族精神.针对大学生国防意识存在的现状,对大学生进行国防教育迫在眉睫.文章具体分析了大学生国防意识薄弱存在的原因,探索研究提高大学生国防意识的对策和措施.     

当代大学生艰苦奋斗教育实施途径研究

针对目前大学生艰苦奋斗意识淡薄、高校教育效果不佳的现状,本文从调查情况入手,分析了艰苦奋斗意识淡薄的原因,主要阐述了加强大学生艰苦奋斗教育的有效途径.     

高校人文教育的现状分析与设想

高校人文教育关系到学生道德养成、人格完整,关系到社会进步、民族兴衰。当前大学生人文知识匮乏、人文意识淡薄,高校可从优化课程设置、建设校园文化及积极开展社会实践活动等途径入手,加强人文教育,提升学生人文素养。     

大学生偏离轨道的消费表现及思维问题探究

本文从大学生偏离轨道的消费角度出发,正确把握现代大学生所存在的消费观念问题,剖析其存在的表现及原因,从根本问题上探究引导,以帮助大学生树立从简、节约的意识,从教育意义上倡导节俭之风,树立正确的消费观。     

论大学生的节约文化教育

节约文化是全面建设小康社会的内在需要，在高校开展节约文化教育是大学生树立正确世界观、人生观、价值观的根本要求，也是大学生健康成长的重要保证。大学生节约文化教育的基本内容是节俭美德教育、基本国情教育和科学消费观教育。进行大学生节约文化教育的主要方法有：创新教育的内容和形式，继承和弘扬优秀节约文化，引导大学生科学地消费和大力建设校园节约文化。     

高职思政课人文精神教育存在的问题与对策

人文精神教育关系到大学生的道德养成、人格完整,关系到社会进步、民族兴衰。目前,大学生普遍人文知识匮乏,人文意识淡薄。作为人文科学的思想政治理论课应充分发挥其人文教育的功能,在大学生人格养成和文化熏陶方面发挥其基础性的作用。当前,高职院校思想政治理论课面临着严峻挑战,在人文精神教育方面也存在一些问题,必须积极进行探讨,以寻求切实可行的解决对策。     

中职教育中学生节约意识培养研究

随着近些年来世界范围内各种灾害的严重和环境的不断恶化,人们在能源消耗与环境问题上的认识也越来越清醒.高校学生作为将来能源消耗的主要群体,对其节约意识的培养也要显得越加重要.对于如何在中职教育中培养学生的节约意识,本文主要从在中职课程教学中对节约意识进行渗透,以及通过教学实践活动推动节约教育两方面入对学生节约意识进行培养.