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题1 已知铁元素在氧化物中通常只有+2价、+3价两种化合价,今测知铁的某种氧化物晶体的化学式为Fe23O25,其中Fe^3+和Fe^2+的粒子数比为_____. 相似文献
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题1 向Al2(SO4)3和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液,生成沉淀的量与滴入NaOH溶的体积之关系如图.原混合溶液中Al2(SO4)3与MgSO4的物质的量浓度之比为( ) 相似文献
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例1 把一包含有杂质的铁粉样品分成质量相等的两份(杂质不溶于水,且不参与反应).向一份中加入足量的稀盐酸,充分反应后得到0.4g不溶物.向另一份中加入足量的氯化铜溶液,充分反应后得到3.6g不溶物.求原样品中铁粉的质量. 相似文献
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题目 现有由Na2CO3和NaHCO3组成的混合物.某同学为测定其含量,取一定量的该样品溶于水,逐滴加入稀盐酸,并不断振荡,首先发生反应 相似文献
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黄建平 《中学生数理化(高中版)》2008,(11):54-56
镁、铝、铁知识是高中化学的重要知识点之一,尽管有关镁、铝、铁知识的计算作为高考压轴题的趋势略为淡化,但考查考生的化学思想和计算技巧的要求并没有降低.运用守恒定律是高中化学的一种重要解题技巧,可不必纠缠过程和途径的变化,只需考虑反应体系中某些组分在反应前后的变化,从而达到速解的目的。 相似文献
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例1天平两端各放一只质量相等的烧杯,内盛等质量、等质量分数的足量稀盐酸,将原子数相等的铝和镁分别放入左盘和右盘烧杯中,反应完毕后在哪盘烧杯中加入多少克同种金属,天平才能平衡?[第一段] 相似文献
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当学生学完常见金属 (铁、铝、铜、锌 )知识后 ,在探究铁锈蚀条件 (氧气、水 )实验基础上 ,对铁、铝、铜、锌四种金属锈蚀条件及防护进行了更深入的实验探究 ,学生不仅巩固了所学知识原理 ,熟练掌握了操作技能 ,而且在探究的内容 ,认知的程度方面有较大幅度扩展 ,探究欲更强烈 ,为学习新知识作了很好铺垫。其作法如下 :1 学习情境创设上课了 ,笔者把课前准备的一把因铁芯锈蚀膨胀 ,刀柄 (木制 )炸裂不能再用的菜刀 ,一个因锈蚀穿孔的铜壶 ,一口锈渍斑斑的铝锅 ,一个半截锈蚀的锌皮电池分发给学生传看 ,自由讨论。学生在传看器皿中 ,触景生… 相似文献
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例1某CO和cch的混合气体中舍氧64%.使5g该混合气体通过足量的灼热的氧化铜,充分反应后再使所得气体全部通入足量的澄清石灰水中,可得到多少克白色沉淀? 相似文献
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例1 将铁放入下列物质的溶液中,溶液的质量会减轻的是( )
(A)稀盐酸 (B)稀硫酸 (C)氯化钠 (D)硫酸铜 相似文献
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例1 当四种化合物CH4、C2H6、C2H2、C2H4中碳元素的质量相同时,氢元素的质量比为________. 相似文献
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正"铁"是初中化学中重要的金属元素,其氧化物有以下三种:FeO(氧化亚铁)、Fe_2O_3,(氧化铁、三氧化二铁)、Fe_3O_4(四氧化三铁)。有关铁的氧化物计算题常常以多种形式出现在中考试题中,下面举例说明,希望对大家有所帮助。一、求相对分子质量例1求四氧化三铁的相对分子质量。解析四氧化三铁(Fe_3O_4)的相对分子质量=56×3+16×4=232。 相似文献
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题1 各取n mol的Na、Mg、Al,使之分别与含有1mol HCI的稀盐酸反应,当由Mg和Al产生的H2的物质的量相等且均大于由Na产生的H2的物质的量时n值的取值范围为_____。 相似文献
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例1(包头)有一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合物,甲、乙、丙三位同学分别取样进行实验,所得实验数据见下表: 相似文献
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例1 (2004年黑龙江)硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血.某患者每天需补充1.12g铁元素,他每天服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为( )
(A)3.80g (B)6.95g (C)10g (D)3.04g 相似文献
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锌基铝铜合金试样用硝酸溶解,其中铁的测定是移取0.05g试样液,用盐羟胺将Fe^3 还原为Fe^2 ,于PH4-5时,Fe^2 与邻二氮菲生成红色络合物.为消除基体Zn及大量铜的干扰,采用加过量的邻二氮菲及延长显色时间,得到了准确的分析结果。铜的测定采用新铜试剂及DDTC-Pb两种方法对照分析试验,在本试验确定的条件下分析标样,得到准确结果。标样分析选取率为100%。测定范围:Fe0.01~0.1%;铜0.1~3.0%。通过标样定位分析结果表明本试验所确定的分析方法具有准确度高、灵敏度适宜、重现性好,能满足锌基铝铜合金产品分析的需要. 相似文献
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有关镁、铝的图像计算题,通常由于其涵盖的知识丰富,考查方式直观、精炼,对思维能力的要求高,一直是同学们在学习和复习"镁、铝、铁"这一部分内容时的难点之一。实际上,只要能识破镁铝图像中四个基本 相似文献
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郭向东 《中学生数理化(高中版)》2012,(9):26-27
镁、铝、铁、铜元素是重要的金属元素,有关它们性质的考查是近年高考的热点.下面通过对2012年高考相关试题的分析,谈一谈镁、铝、铁、铜元素的复习,希望对同学们的备考有所启示. 相似文献