面向21世纪 深化大学教学改革

２１世纪的中国高等教育面临时代性挑战,大学人才培养模式要作相应的改革。重点高校人才模式的改革要解决好４个方面的问题：要提升人才的社会责任层次;专业面向要扩大;学生综合素质的养成;更新工程教育观念,把单一专业化的教学体系改变为兼容专业、人文、经济、管理和环境等内容的综合教学体系。改革人才培养模式的落脚点是课程改革。当前课程改革要处理好几个关系：微观与宏观的关系;局部与整体的关系;基础性和非基础性的关系;专业与非专业的关系;传统与现代的关系,使学生能够适应不断变化发展的世界。     

面向21世纪 创一流理工科大学

《纲要》提出“为了迎接新技术革命的挑战,要集中中央和地方等各方面的力量办好100所左右重点大学和一批重点学科、专业,在教育质量、科学研究和管理方面,达到世界较高水平。”回忆1987年,交大闵行新校落成时,江泽民同志曾为我校题词“把上海交大办成第一流大学”,从此,“办第一流”这颗种子就深深埋入交大人的心田。《纲要》的公布,进一步激发交大上下创一流的壮志雄心。最近钱学森学长写了一篇短文,     

面向21世纪创建新型的职教体制

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“要构建与市场经济体制和教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通相互衔接的教育体制，为学校毕业生提供继续学习深造的机会。”因此，大力发展高等职业教育，建立起中等职业教育和高等职业教育之间的相互衔接、相互沟通的新型教育体制，已成为目前的中心任务。 一、建立新型职业教育体制的必要性 在我国建立中、高职教育相互衔接的教育体制其意义是非常重大的。它不仅直接关系到整个职业教育事业的发展而且对促进劳动者素质提高和促进社会生产力的发展都起着巨大的作用…     

面向21世纪 现代化大学领导管理问题的反思

一流大学归根结底是要有一流的学术水平。这反映为以世界标准来衡量的创造性人才和突破性成果。但是实现这一目标 ,还需要有一流的管理水平来作保证。党的十五大在跨世纪社会主义现代化宏伟目标中 ,确定了科教兴国发展战略 ,并把教育摆在了优先发展的地位。江泽民同志在纪念北京大学建校 10 0周年大会上深刻地指出 ,当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈 ,教育应与经济社会发展紧密结合 ,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。同时提出了创办世界先进水平的一流大学的“四项目标” ,和对青年学生提出的“四…     

21世纪大学经营的课题——人类经营

大学经营的三大最高理想是真育、善育和美育。“真育”是指以学生为中心的教育,养成良好基础学问教育,责任意识教育以及全人教育;“善育”是指为地区和国家社会的贡献教育;“美育”则是为国际社会和全人类的服务教育。     

21世纪大学经营的课题——人类经营

真育、善育、美育既是人类追求的最高的三大理想,也是大学教育、大学经营的基本理念。“真育”是指以学生为中心的教育、基础学问教育、责任意识教育、以及全人教育;“善育”是指为地区和国家社会的贡献教育;“美育”则是为国际社会和全人类的服务教育。     

面向21世纪的管理会计

管理会计在我国已经有20多年的历史了，但在这期间，无论是会计学术界，还是会计实务界，管理会计都没有发挥其应有的作用，那么管理会计在新世纪里该何去何从呢？本文拟对我国管理会计的研究与应用的现状，以及我国今后开展管理会计研究的发展方向等问题进行了探讨。     

面向21世纪大学实验室管理部门人才素质要求

立足于优化人力资源配置,提高管理水平,本文分别从思想素质、知识素质和能力素质等三个方面进行了探讨,对21世纪实验室管理部门人才的综合素质提出了新的要求.     

面向21世纪的大学外语教材改革

当代科学技术和社会经济的发展，要求培养跨世纪科技人才的素质和能力。21世纪为大学外语教材改革提供了机遇和挑战。怎样进行大学外语教材的改革创新是一个很值得探讨的课题。一、教材改革要有明确的教学目标教材是教学的依据，直接影响人才培养的质量和效果。要培养具有特色的科技人才，需要明确外语教材编写的目标。教材编写应培养科技人才的外语实际运用能力，使学生不仅具备外语的语言知识，而且具备参与国际交流的外语交际能力，致力于学生在读、写、听、译方面的全方位协调发展。具体目标如下：读：培养学生掌握和运用各种阅读技巧，…     

面向21世纪的韩国国立开放大学

面向２１世纪的韩国国立开放大学韩景文于１９９５年３月下旬随大连市文化教育访问团赴韩国考察文化和教育，我在访问过程中用两天时间重点考察了韩国开放大学。这所远距离大学目前正信心十足的迎接国际化、信息化的挑战，面向２１世纪，进行超前设计，为创立世界第一流开...     

大学体育教育面向21世纪的思考

21世纪将是生命科学的新纪元,高校体育教育将以什么样的态势迎接新世纪,是摆 在我们面前的一个十分重要的课题。认真分析大学体育教育现状预测21世纪的发展,高校体育教育正面临严峻挑战。为此,高校体育教育必须改革:相应调整高校体育的课程结构;改革传统的体育教学模式;改变教学方法重视调动学生的积极性;加强体育师姿队伍建设;提高进行体育教育改革和发展的紧迫感与自觉性。     

创建面向21世纪的新应用型大学

本文提出当前创建新应用型大学要着力抓好教育观的转变,专业教学模式的建设,工业实训中心等校内外实践基地的建设,产学研合作及推广运用现代教育技术等工作,以适应新时代的要求。     

试论面向21世纪的大学英语教材建设

在简要概述大学英语教材现状的基础上,结合先进教学、学习理论,从构成体系、选材、立体化方面建设新一代大学英语教材。     

面向21世纪大学教育思想的变革

面向２１世纪大学教育思想的变革文辅相２１世纪已近在咫尺。我们能否培养出更高质量的人才进入这崭新的世纪，有许多工作要做，有许多方面要进行改革，而改革要从教育思想的变革开始。思想的变革是社会变革的前奏，同样，教育思想的变革也是教育改革的先导。所谓“山雨欲...     

面向21世纪的大学远程教育模式研究

21世纪信息技术和知识经济的发展，带动了网络教育和远程教育的兴起。大学专业课程由于实践性和多学科交叉的特点，很适合网络教学与传统教学的结合。本文重点研究面向21世纪的大学远程教育模式。本文利用建构主义理论，在专业网络教室建设的实践基础上，提出了学习价值管理理论，认为建构主义教学模式的核心就是以学生为中心，提高学习者学习价值的教学形式，适用于现代化大学远程教育。     

创建面向21世纪的新应用型大学

结合我国职业教育的现状，阐述了创建新应用型大学的时代性和必要性，并讨论了这类 基础特征。最后，以广东职业技术师范学院的改革为背景，介绍了新应用型大学创建的实践经验。     

面向21世纪搞好国家重点实验室建设

面向２１世纪搞好国家重点实验室建设北京理工大学□邓惠云／朱光辉从现在起到２０００年这几年是中国高等教育改革与发展的关键时间。加速中国高等教育的发展步伐，缩小与发达国家的差距也寄希望在未来几年内能有所作为。我校依靠世界银行贷款新建立的５个国家级重点实验...     

面向21世纪人才与大学数学教育

现代数学是自然科学的基本语言,是应用模式探索现实世界物质运动机理的主要手段。对于现代的工业技术和现代化工程而言,数学则更是表述技术原理,进行复杂的工程设计与计算的必不可少的工具。特别在计算机技术快速发展的今天,现代化产业和经济的组织与管理,已完全不能离开数学所提供的方法和技术了。这一切都使得现代数学