关于北大、清华的两份推荐书目

书目是治学的向导,历来为学者所重视。北大、清华两校新世纪伊始,就为本科大学生开设书目,无疑是很有意义的事。此两份书目各有特点,也有缺陷,本文简要评述了两份书目的得失。     

推荐书目与素质教育

本文探讨了推荐书目发生发展的过程及与时代密切的关系,论述了推荐书目因教育而产生、发展的关系,提出了"请读书目"这一新的称谓.     

课外阅读何限于“文学”——中学生推荐书目刍议

2000年重新修订的中学语文教学大纲,首次开列了课外阅读的推荐书目,初中10部,高中20部。通检全部书目,除了《论语》,其余29部均属文学范畴。提高学生感受文学形象、鉴赏文学作品的能力,固然是需要的。但也是失之偏颇的。其理由如下:①语文教育,火候不到:阅读教学是语文教学的“重头戏”。就学科目标而言,学会阅读,学会写作,是其应有之义。而阅读当然是写作的基础。因此,阅读的量和质,很大程度上影响写作。为了提高     

全民阅读活动推荐书目研究

文章肯定了推荐书目对全民阅读活动的指导作用,通过分析近三年全民阅读活动推荐书目的基本特征,找出了当下存在的问题,并以此为依据,提出了促进全民阅读活动推荐书目得到良好利用的建议,希望可以加深对这一问题的理解,促进全民阅读活动的高水平开展。     

我国图书商业机构书目推荐研究及思考

根据我国现有的图书商业机构类型,调研了各类图书商业机构的书目推荐的方式,并对其书目推荐方法进行了研究,得出销售量法、网络评价法和大数据关联法三种书目推荐方法,详细阐述这三种书目推荐方法的推荐原理、计算方法及应用。结合图书商业机构书目推荐方法,提出图书馆个性化书目推荐、数字阅读书目推荐、书目推荐互动及采编工作一体化等图书馆书目推荐服务建议。     

公共图书馆网络推荐书目的现状调查与思考

文章通过对33个省(市)级图书馆的主页进行访问,调查分析当前公共图书馆网络推荐书目现状及存在的问题,认为公共图书馆应通过网络平台满足用户阅读的个性化需求、注重内容信息的深层次揭示、构建推荐书目互动平台,促进推荐书目的获取与利用,从而实现全民阅读推广。     

推荐书目源流考

《书目答问》是中国历史上影响最大的推荐书目,而关于中国最早的推荐书目,有人说是《经籍举要》,有人说是《唐末士子读书目》,还有人说是《程氏家塾读书分年日程》。这个源头到底在哪里?在《书目答问》之前还有哪些推荐书目呢?今试做考论。     

中学图书馆建设几个问题的思考

本文指出中学图书馆属于大众型图书馆，学生是主要读者群，在网络和文献资源建设，以及文检课教学中应当实事求是，不宜盲目赶潮流。     

对部分中学生阅读与购买书刊状况的调查

阅读对于生活在知识经济时代的人们来说,应该成为最重要的生活方式之一,特别是对于正值读书的学生来讲,阅读就更应是他们的必需.然而在现实中,除了学习必修的课程以外,中学生的整体阅读现状又是如何呢?从本次调查的统计数据来看,我们可以得出亦喜且忧的结论--整体阅读率较高,但个别阅读倾向还有待教育界和出版界正确引导.     

近年来推荐书目的分析与研究——兼谈对公共图书馆开展读书活动的启示

本文对近20年来推荐书目出版类型、特点、理论研究,以及公共图书馆如何配合读书活动,努力编撰出适合读者需要的优秀推荐书目作了比较系统的论述.     

关于高校如何为残疾大学生服务的思考

基于对残疾大学生思想感情特征及其面临的实际困难与问题的分析，本文简要论述了高校相关职能部门应为残疾大学生提供的特殊服务。     

中学生阅读分析及引导

中学生课外阅读大体有两种心理 ,一是为实现理想而读书 ,另一种是为消遣而读书。后者会对其造成危害 ,主要是由于社会的不良影响、学校家庭教育不到位等原因造成的。应当对他们加强政治思想教育 ,引导他们读好书 ,多向其提供优秀读物 ,等等 ,以促进其健康成长。     

网络时代,学校图书馆的思考

文章就网络时代学校图书馆如何定位，实现与高新技术接轨，投入网络时代发展中去的有关问题进行了探讨。     

源头活水,厚积薄发--中学生课外阅读之我见

教育必须走素质教育的道路.就语文教学而言,所谓素质,即学生具备一定的独立认知能力,也就是一定的听、说、读、写的能力.这四种能力的获得光靠老师在课堂内就范文教范文不行,而必须引导学生进行比较广泛的课外阅读,方才能培养起这样的素质.     

高校图书馆对外国留学生信息服务的思考

随着越来越多的外国留学生在各高校中就读 ,图书馆所面临的一个新任务就是满足不同文化和语言的学生群体的信息需求。如何为外国留学生提供优质、高效的信息服务 ,成为 2 1世纪图书馆面临的一个新课题。本文分析了目前高校图书馆对外国留学生的信息服务工作存在的问题 ,并对如何改进提出了自己的建议。     

对我国书目提要演变的思索--兼论机读目录提要项的著录

本文通过对我国古代书目提要演变特点的分析,阐释现代书目提要的特点,并对两者进行比较,说明书目提要在演变过程中所发生的巨大差异,从而探讨机读目录提要项著录的方法。