关于机械能守恒定律教学的几点思考

机械能守恒定律是高中物理教学中的重点及难点,学生能否正确和熟练地应用机械能守恒定律来解决相关的力学问题,关键在于对机械能守恒定律能否进行深刻的理解和把握。     

游乐场翻滚过山车运动原理分析

文章根据力学原理和机械能守恒定律,在理想的情况下对翻滚过山车在圆形轨道内侧上升过程、最高点、下行过程和从斜轨上释放的最小高度的运动过程作简单分析。     

让学生在探究中建构新知--以“机械能守恒定律”教学设计为例

本教学设计在建构主义思想的指导下,结合探究式教学的特点,对"机械能守恒定律"这一节进行教学设计。首先,教师创设情境引出机械能,其次,通过单摆对照演示实验引导学生发现机械能可以守恒,通过理论探究引导学生推导机械能守恒定律以及机械能守恒条件,通过实验探究验证机械能守恒定律,最后,通过例题分析,引导学生深入理解、应用机械能守恒定律,完成对新知识的意义建构,并在此过程中提高学生的探究、应用能力。     

高中物理力学解题技巧及应用实践探索

高中物理是学生学习的主要科目之一,尤其是物理力学这一部分,更是诸多物理知识中最为关键的要点,也是生活中一个常见的知识点。我们在学习力学这一环节知识并且习题求解时,如果没有有效的解题技巧,无法顺利掌握其中知识点。基于此,文章中主要针对高中物理力学解题技巧,分析了各种解题技巧的应用与实践,有利于今后高中物理知识的学习。     

机械能守恒定律及其应用探究

在高中物理课程中,机械能守恒定律是其中最为重要的知识点之一,对此项知识点深入的了解与掌握,对于每位学生们学习运动学相关理论以及解决实际问题都有着重要作用,据此,本文便从机械能守恒定律的含义入手,并对其应用方面展开具体分析,以期为各位读者提供参考。     

自行车运动力学分析

自行车是我们日常生活中的交通工具,而在自行车运动过程中有诸多运动现象,例如刹车,冲上台阶,加速运动。自行车是由许多机械部件构成的,并且自行车在实际运动过程中轮胎具有形变,对实际自行车的运动过程进行力学分析是十分困难和复杂的。本文假定自行车轮胎气压足够大,满足其在运动过程中形变影响忽略不计的条件,简化得到理想的自行车模型,并运用矢量力学的受力分析方法,角动量守恒以及机械能守恒定律等物理原理对自行车刹车和冲上台阶过程进行探讨,并结合生活得出相应结论。     

关于机械能不守恒原理及其物理模型和实例的探索

机械能守恒定律不仅为理论所证明,而且也被实践所证实。但是,在使用机械能守恒定律的同时,我们对其所引起的热寂说,却心存疑虑。正是这种疑虑引起了作者对机械能守恒定律的新思考。本文首先从机械能守恒理论前提入手,对其成立和不成立理论的前提进行了研究;进而对的机械能不守恒原理进行探索;对机械能不守恒的原理的物理模型提出了设想;并对自然界中能量不守恒的例子进行了分析。     

高中物理系统机械能守恒技巧

在高中物理知识体系里,机械能守恒定律既是重点知识也是难点知识,针对当前对机械能守恒定律应用所存在的问题,本文将概括地阐述机械能守恒定律的两个关键点,并就几种常见模型为例,探讨关于系统机械能守恒的具体应用及其计算技巧,旨在让更多同学能够更好地理解系统机械能守恒。     

关于非惯性系统中机械能转换和守恒定律及功能原理的沿用

在力学中 ,我们通常选用惯性参照系来解决问题。如果我们在非惯性系中用牛顿定律解决力学问题时 ,必须附加一个虚拟的惯性力。同时在力学里用非惯性系解题时 ,也只是限于沿用牛顿定律 ,而机械能转换和守恒定律及功能原理一般不沿用在非惯用系中机械能转换和守恒定律及功能原理是否能沿用 ?解决问题时能否带来方便 ?下面我们从实际出发来讨论此问题。1　惯性参照系解决问题的示例如图 1所示 ,设 m1、m2 为不受重力影响的自由质点 ,在万有引力的作用下 ,在相距 r0 处由静止开始运动 ,当运动到相距为 r0 /2时 ,求 m1、m2 的速度。图 1解 1 ,以…     

机械能守恒定律条件的一点思考

<正>人教版高中物理教材必修2中是通过物体沿着光滑曲面滑下这个情景来推导出物体在A点的机械能和B点的机械相等。选择一个一般的光滑曲面而不选择圆弧或者抛物线,目的是让推导出来的结论更有普适性。教材通过同样可以证明在只有弹力做功的系统内机械能也守恒,最后得出机械能守恒定律。从课本上的推导到机械能守恒定律条件的深挖入,在衔接上笔者做了一点个人的思考;不到之处,请大家批评指正。情景:课本物体从光滑曲面下滑(如下图所示)     

例谈中考物理力学作图题

在初中物理学习过程中,作图题是中考中必不可少的一种题型,它能形象、直观反映出物理问题,主要考查学生作图的基本技能和应用作图解决物理问题的能力.其中考查频率较高的是力学部分,试题越来越活,深浅不一,因此了解力学作图的特点及解题技巧至关重要.初中物理力学作图题主要包括力的示意图、杠杆示意图、滑轮组的绕线等.     

高中物理力学解题技巧及应用实践探索

物理无论是在初中阶段,还是高中阶段,都牢牢占据着重要的学科地位。初中阶段的物理相对简单,而到了高中之后,部分同学则感觉到物理学习十分吃力。在高中物理学科中,力学是重点模块,涉及到生活中的方方面面。很多同学在学习力学时,常常表现的不知所措。对物体受力类型,分析过程中存在一定片面性,常能够将浅显的作用力分析出来,而对于隐藏性的力却缺少正确认知。为了能够提高我们高中生的的力学学习水平,笔者作为一名高中生,就力学学习要点及解题技巧展开深入分析,希望能够为其它同学带来实质性的帮助。     

如何理解新版高中物理教材中的机械能守恒的条件

新人教版教材高中物理必修2中关于机械能守恒定律中的表述给学生造成了一定的困难,为了使学生更好的理解和掌握机械能守恒的条件,采取分为2种类型描述的方式来降低难度。让学生在解题时根据不同的类型对号入座,迅速判断出系统是否满足机械能守恒,提高解题效率,减少出错。     

谈高中物理力学三大解题技巧构建

在对物理力学进行解题时,需要加强审题,挖掘潜在的已知条件,同时需要对基础知识学习不断巩固,做好相应的受力分析,形成逻辑思维,这对于物理力学解题是非常有帮助的。文章主要阐述高中物理力学三大解题技巧,可以在最短时间内完成题目解析。     

刍议高中数学中的立体几何解题技巧

在高中数学知识体系中立体几何是较为重要的内容之一,也是学习难点,在学习过程中不断探究立体几何的解题技巧对于深入学习立体知识产生着相应的积极影响。所以作为高中学生,我们要想在学习过程中取得良好的学习成绩,就应该加强对立体几何解题技巧的重视,在学习和实践中不断总结经验,学习技巧,促使自身解题效率和效果得到显著的提升。     

高中化学的解题思路和技巧

在学习高中化学课程过程中,掌握正确的解题思路和解题技巧对学习化学知识、解决化学问题具有非常重要的作用,不仅能够节省解题时间,还能够减少计算量,确保解题的正确率。下面围绕高中化学解题思路和解题技巧进行分析。     

高中物理中的小车运动另解

物理学习进入高中阶段,力学和运动学成为整个高中的基础和重点,而牛顿三大运动定律是经典运动力学的理论基础和指导,几乎所有的后期学习到的动能定理、动量定理、动量守恒定律等实际上都是从牛顿三大运动定律中推导出来的,是为简化研究物体运动现象得出的公式及结论。无论是平时做题还是高考,小车运动是高中学生进行运动分析的综合性题类之一,怎样对运动力学活学活用,使解题更加直观、方便和快捷无疑是物理学习追究的一个目标,我们先从一个较简单的典型题目入手分析,探求多种解题方法,获取捷径。     

力学中功和能的相互关系

功和能的概念是物理学中最重要、最基本的概念之一。本文章主要讨论功和能的相互关系,通过常见的例子具体分析功和能的相互关系,在此基础上导出动能定律、机械能守恒定律等问题及其介绍它们在物理学中的重要意义。     

柔软细绳在不同状态下的力学特性分析

把柔软细绳作为研究对象,看成多质点连结构成一个系统。由于柔软细绳内部存在张力作用,看成是系统内力,对系统的动量没有影响,但影响系统的机械能,使得系统的机械能不守恒,从力学角度讨论分析当柔软细绳竖起提起、水平旋转、静止下落等状态下的一些力学性质,全面了解柔软细绳力学特性。     

易拉罐助演电荷守恒定律

教科书将电荷及其守恒定律中"摩擦起电"和"感应起电"两个实验的学习要求定位为"经历",这两个实验显然是必须做,而且要求现象明显有说服力,才能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质,解释物体带电的机理,并在分析过程中完成"理解电荷守恒定律"这一学习最高目标。