浅谈特殊教育中的职业技术教育

残疾人职业技术教育是特殊教育中一个重要组成部分,是残疾人能够获得一技之长,走上残而不废,成为自立自强劳动者的关键所在。据1987年12月17日举行的全国残疾人调查数据新闻发布会上公布的数字,目前我国约有各类残疾人5,000多万,而真正丧失劳动能力的只占残疾人总数的10%左右,其他90%的人如果通过职业技术教育,可以自食其力。这不但能大大减轻社会负担,同时还能勉励残疾人自强向上。实践证明,加强残疾人职业技术教育既提高了他们的文化素     

加强特殊教育 促进教育公平

2015年4月1日至2日,由中国教育三十人论坛与教育公平协同创新中心、华东师范大学国家教育宏观政策研究院联合主办的十三五期间大力促进教育公平高峰论坛在上海举行。多位重磅嘉宾和资深专家相聚华东师大,论剑丽娃河畔,聚焦如何更好地配置公共教育资源,加快缩小区域、城乡、校际差距;如何更好地倾斜支持困难人群,保障残障儿童、农民工随迁子女、家庭经济困难学生享受同等教育权益;如何平等对待、个性化对待所有学生,保障每个学生的学习权益和个性化发展;如何改善外部制度环境,保障在资源有限的情况下竞争机会公平;国际上促进教育公平的历史经验和不同模式给我们的启示等五大领域的议题,发表主题演讲,以更多元的视角、更独到的眼光、更专业的解读,分析当前促进教育公平的主要症结、关键因子和有效路径,进而为国家和地方教育决策提供借鉴。鉴于本次论坛主题及内容的重大意义,尽管论坛的相关报道和专家视点已相继由电子媒体率先发布,几位专家的发言也已散见于兄弟报刊,本刊编辑部仍决定集中刊发与会专家的精彩观点,依发言先后顺序,全景呈现1本次论坛的过程及主题内容,以飨广大读者。     

加强思想品德教育 提高英语教学水平

中学生尤其是初中学生正处在生理、心理的成长期,世界观、人生观开始形成。这一时期,他们的模仿性很强。与他们朝夕相处的老师自然而然就成了他们最值得尊敬和崇拜的对象之一。老师的一言一行对他们都会产生莫大的影响。所以,作为“人类灵魂的工程师”,我们必须时时处处言传身教、为人师表。如果老师们都有积极向上的生活态度、“一丝不苟”的工作作风、“诲人不倦”的敬业精神,     

加强师德教育 提高育人水平

师德教育是教师教育的重要内容。加强师德师风建设是提高教师队伍整体素质的重要途径，也是规范教师执教行为，提高教师育人水平和质效的有力保障。当前，针对教师教育和管理方面出现的问题，教育系统普遍开展了师德师风集中学习教育活动。根据初步调查，这些活动在一定程度上具有形式化、表面化的倾向，具体到学校还存在一些诸如思想认识不到位、宣传教育不深人、问题查摆不彻底、整改效果不突出、典型宣传不及时等问题。为提高集中学习教育活动的实效，学校工作应在以下四个方面取得重点突破。     

回族教育亟待加强职业技术教育

我区是回族自治区,回族人口约占全区总人口的32.6％;全区137万回族人民,约有64％聚居在南部山区。长期以来,由于多种原因,回族聚居的南部山区经济和教育落后,人民生活水平不高,有部     

坚持教育优先提升特殊教育水平

今年10月,我作为一名从事特教工作的普通党员,带着上海市基础教育及特殊教育领域中全体党员赋予的重任和希望,去北京参加举世瞩目的中国共产党第十七次代表大会,心中满怀着无限的喜悦和幸福.     

加强现代教育技术培训 提高教师教育水平

信息技术的发展,推动着教育技术的变革。如何使教师适应新的教学环境,成为各高校教师培训部门研究的新课题。本文提出了新的教学环境下,教师应该转变角色、转变观念的必要性,并列出了实际工作中采取的一些措施和方法。     

加强教育科研管理提高教育整体水平

近几年 ,平度市教育体育局高度重视教育科研工作 ,把它视为事关平度教育改革与发展的基础性、关键性、先导性的工程来抓 ,确立了“科研先导 ,常规保证 ,全面发展 ,培养特色”的发展思路 ,制定了“重点突破 ,分层展开 ,典型引路 ,全面推进”的科研发展战略 ,积极探索构建县市级教育科研运行机制的可操作性办法 ,初步形成了以科研基地和科研试验区为特色的以点带面、以点促面、以点托面的群众性教育科研新格局 ,连续两届被评为山东省教育科研先进单位。实践中 ,我们树立了“一个观念” ,强化了“四项建设” ,做到了“四个结合”。一、树立“一…     

加强职业技术教育竞争力研究

文章从分析当前国际国内形势入题,阐明加强我国职业教育竞争力的必然性,思考为何在传统观念视野中,职业教育在我国教育体系中处于弱势地位问题时,借鉴国外职业教育的三种典型模式相关发展经验,进而总结我国职业教育发展历史和特点,从而寻求提高职业教育社会竞争力的对策思路,即建立具有职业教育特点的教育评价体系;建立校企互利发展的行业企业评价体系;建立资源共享的社会评价体系。     

简论加强农业职业技术教育

教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确指出:要“积极发展职业教育和成人教育,培养大批高素质劳动者和初中级人才,尤其要加大教育为农业和农村服务的力度”,要“深化农科教相结合和各类教育统筹等的综合改革,促进农村普通教育、     

加强职业技术教育的科学研究

近几年来,我国教育科学研究工作获得很大发展。现在全国各地、各高等院校教育科研机构有300多个,专职研究人员已达3000余人。其中尤以高等院校教育科学研究发展迅速,专职研究人员已达1500余人,成为我国教育科研中的一支主力军。全国教育情报机构有400多个,直接从事教育情报资料工作的人员有1000余人。全国出版的各种教育期刊资料有900种左     

加强教师队伍建设 提高教育发展水平

一、教师队伍建设的回顾 （一）确定了切合实际的工作目标。 我州是全省最偏远的地区，经济基础比较薄弱，无论教师队伍建设，还是学校教育教学改革都是起点低，底子薄。但我们不甘落后，时刻把加强教师队伍建设作为教育工作的重中之重，尽快缩小与其他地区的差距。     

加强心理健康教育 不断提高育人水平

人的发展包括身体、生理、心理三个方面。在学生整体素质中，心理素质占有重要地位。良好的心理素质是优良的思想道德形成的基础；是有效学习科学文化知识和进行智力开发的前提；是引导学生正确交往、合作成功的重要手段；是增进学生掌握劳动技能的保证；是促进学生身体健康的必备条件。因此，素质教育应包括旨在提高学生心理素质的心理健康教育。     

加强教师队伍建设 提高教育教学水平

素质教育是外放性的大教育,要求教师有较高的综合教育教学能力和较强的教研、科研能力。因此,建立一支稳定、合格的教帅队伍是搞好教育改革,提高素质教育质量的保证