新农村建设视野下我国农村妇女教育现状与对策研究

建设社会主义新农村是我国当前乃至今后相当长一段时间内的主要任务,也是解决"三农"问题,建设小康社会的重要手段。农民是建设社会主义新农村的主力军,农村妇女更是主力军中的中坚力量。新农村建设离不开农村妇女的参与,她们素质的高低直接影响到我国社会主义新农村建设进程的快慢。所以加强对农村妇女的教育,对于建设社会主义新农村,建设小康社会,促进社会的发展,都具有十分重要的意义。     

新农村视野下的农村妇女职业教育发展对策研究

农村妇女占农村人口的半数。是社会主义新农村建设的主要依靠群体。农村妇女职业教育与农村发展息息相关。在新农村建设的背景下,发展农村妇女职业教育更具有重要意义和深远影响。文章主要针对当前农村妇女职业教育所存在的制约因素进行分析．进而对如何加快发展农村妇女职业教育提出对策和建议。     

试论农村妇女人力资源与社会主义新农村建设

农村妇女人力资源作为农村女性劳动力的拥有者,是农村人力资源的主要组成部分,它具有能动性、资本性和增值性等显著特征。从马克思人的全面发展学说、二元经济理论、现代人力资本理论、产业结构变动中劳动力资源变化趋势理论以及社会性别理论等视角,系统分析农村妇女人力资源与新农村建设各发展要素的关系,发现农村妇女人力资源是农村物质资本积累的基本源泉、农业现代化发展的主力军、农村公共事务的重要参与者、农村先进性别文化的主动塑造者、加快城市化进程的主要推动者和农村社会可持续发展的积极影响者。     

新农村建设中农村妇女综合素质的提高

农村妇女是建设社会主义新农村的重要力量,提高其综合素质是适应知识经济和建设全面小康社会、实现农业现代化、转移剩余劳动力、增加农民收入的要求。为此,必须提高农村妇女的身体素质、心理素质、思想素质、科学文化素质。     

新农村建设中农村妇女教育培训的发展策略研究——基于温州市平阳县的考察

农村妇女的教育培训有利于妇女文化素质、科技素质、经营管理素质、思想道德素质的提高,对新农村建设的发展有着重要的现实意义。但是,基于温州市平阳县的考察表明,现阶段农村妇女的教育培训还存在诸多问题,主要表现在妇女的教育培训需求不足,教育培训的内容设置不合理、资金机制不完善以及评价体系不健全等几个方面,为此分别从宏观和微观的角度提出相应的发展对策及解决策略。     

和谐社会视野下的思想道德教育

和谐社会的理念已逐步深入人心.思想道德教育为构建和谐社会奠定了主体基础,提供了思想保证和精神支撑.目前,思想道德领域中仍存在着突出问题,应根据构建和谐社会的要求,明确基本的道德取向和价值观念,完善教育内容,创新教育方法,加强思想道德教育工作.     

新农村建设视野下农民创业教育的思考

在社会主义新农村战略构想下,培养新型农民是农村经济发展的内在要求和根本目的。创业教育可促进农民素质的全面提升,是培养农村经济发展所需新型农民的必然选择,其必要性还来自于改善经济结构、转变发展方式等方面的现实要求,应该成为农村职业教育的关键命题。农民正在发生的一些质的改变,使创业教育的开展有了可行性。在农村开展创业教育,需要在管理体制、教育观念、课程设置、培训模式等方面协同发展。     

加强新农村思想道德建设的有效途径

农村思想道德建设是社会主义新农村建设的重要内容,开展农村思想道德建设．提高农村社会的文明程度和农民的思想道德水准,需要重点把握四个方面：一是加大对农村文化基础设施建设的投入：二是继承和弘扬农村的传统美德;三是建设农村文明的生活方式;四是开展官风、民风、家风建设等。     

试论社会主义新农村的思想道德建设

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。本文针对社会主义新农村精神文明建设的核心思想道德建设出现的问题进行深入分析，进而提出解决的对策。     

论和谐视野下的大学生思想道德建设

加强大学生思想道德建设，提高他们的思想道德素质，在构建社会主义和谐社会中，具有重大而深远的战略意义。在大学生思想道德建设中需提高大学生对社会主义和谐社会的认识，从和谐的视角，积极推进大学生思想道德建设。     

新农村建设视野中的农村道德教育

建设社会主义新农村是当前我国社会的重要任务。农民的道德素质直接影响新农村的各项建设。农村道德教育作为提高农民道德素质的重要途径,是一项复杂的系统工程,需要多种力量的共同参与。在立足农村和农民实际的前提下,发展农村道德教育应注意：结合市场经济发展,加强农村基础教育,积极开展文化活动,重视优秀传统美德教育。     

新农村建设视野下的农村职业教育定位

基于社会主义新农村建设这一背景,我们必须重新审视农村职业教育的定位.根据社会主义新农村建设的目标和特点,宜将农村职业教育定位为培养"农民-工人",促进农村劳动力转移,培养"创业型-新型农民",服务现代农业,同时为农村社区民众提供终身教育服务.农村职业教育培养目标具有多元性与层级性、发展性与前瞻性、相对性与同一性、主体性与社会性等特点.     

论新农村建设视域中的农民法制教育

加强农民法制教育是实施依法治国基本方略的重要基础性工作,是推进社会主义新农村建设的重要举措,是构建社会主义和谐社会的内在要求,是农村加快全面建设小康社会进程的重要保证。但是,目前农村法制教育还较薄弱,农民的法律素质有待提高。为此,加强政府在农民法制教育中的职能发挥,为农村法制教育提供有力的保障;引导农民解放思想,转变观念,提高认识,是加强农民法制教育的根本条件;创新法制教育模式,为加强农民法制教育拓展有效途径;加强农村法制教育队伍建设,为农民法制教育提供重要保证。     

社会主义新农村建设背景下农村中小学德育的问题探析

社会主义新农村建设背景下,农村中小学德育工作面临的最大问题是跟不上社会主义新农村建设的发展要求,这主要缘于德育工作不符合农村实际,与农村建设相分离。面对这一问题,学校德育要积极进行改革：在德育目标上确保底线要求得到落实;加强德育内容的针对性和实效性;引导学生参加新农村建设实践;充分利用社区德育资源;提高教师队伍的“德育能力”。     

新农村建设视野下的农村社会保障制度的完善

文章分析了我国当前农村社会保障制度存在的主要问题,提出了完善农村社会保障制度的对策:发展农村经济,增加农民收入;拓宽农村社会保障制度的覆盖面,逐步提高农村社会保障的社会化程度;健全农村社会保障体系;建立科学规范的管理体制;确保基金保值增值;加强农村社会保障制度的建设与立法工作。     

新农村建设背景下农村社区教育问题探析

着重探讨了新农村建设背景下农村仕区教育中人、财、物和理念方面的问题。对如何解决和处理好人、财、物的关系,提出了一些看法和观点,对在农村社区教育中应坚持什么样的理念,给出了明确的回答。     

农村职业教育在社会主义新农村建设中的作用

农村职业教育在社会主义新农村建设中起着至关重要的作用。当前,农村职业教育还存在着一些问题和不足,必须积极采取措施加以改进;应充分发挥农村职业教育的作用,推进社会主义新农村建设的进程。     

论新农村建设背景下的农村职业技能教育

职业教育发展的好坏,直接影响到社会主义新农村建设的成败。对职业技能教育的重要性认识不足,是束缚职业教育发展的根本原因之所在;对职业教育投入不足,仍然是制约职业教育发展的主要瓶颈。为此,要强化政府对农村职业技能教育的职能定位;建立健全农民职业技能教育培训机制;加强对农村职业技能教育的财政投入,改善职业教育学校办学条件。     

新农村建设背景下的农村体育研究

采用文献法,通过计算机网络对中文数据库、CNKI全文数据库、中国期刊全文数据库等进行搜索.文献搜索范围选定为国内具有学术研究代表性的13种体育类核心刊物,并以2005年1月至2007年12月三年期间发表的关于农村体育研究论文作为本研究文献资料.剖析新农村建设背景下的农村体育文化研究.并从发展社会学理论角度审视农村体育发展.从管理学理论视角剖析农村体育组织机构改革.提出中国农村体育文化建设具有不平衡性、复杂性和长期性的特点.     

新农村建设视野下的农村职业教育

社会主义新农村建设需要新型农民。培养、造就新型农民,必须大力发展农村职业教育,更新农村职业教育发展观念,构建多层次的农村职业教育体系,加大政府统筹力度,建立城乡职业教育合作机制。