好校长与好学校

1982年,美国福特基金会对36个城市的110所中学颁发了优秀学校的奖状和1,000美元的奖金.此前,他们曾派出一个由教育工作者组成的独立的小组,到这些学校去检查和视察.所有现场视察者一致认为:办好学校的关键因素,在于有一个好校长.     

校长要善于“推销”学校

今年,我市建立了招生市场,职校招生首次全部进入市场。我在应届初中毕业生及家长中作了调查,总的感觉是较多的人在选择学校时比较盲目,主要目标还是盯着普通高中,对职校的办学形式及学生的出路知之甚少。另外,近几年生源人数一年比一年少,今年是最低谷。招生市场的“行情”是僧多粥少,当属“买方市场”,也就是说,在市场上的主导权、选择权均掌握在考生及其家长手上。现实逼得我们这些书生校长走进了“生源争夺大战”的市场。此时,我想起了做广告。怎么做广告呢,我使出了“三招”： 　　第一招：当好学校的形象使者 　　今年 4月…     

校长要善于构筑学校人际关系防火墙

中国是熟人社会，一个校长在领导、管理学校的过程中。尤其在提拔干部、处理学校内部矛盾时，常常会受到校内外人际关系的干扰。甚至受到校外人情的左右，使自己的主观意志无法得到有效的落实，甚至违心做出一些不合理的决定，在学校造成许多负面的影响。阻碍学校的发展。这是每一个校长所头疼的，构筑学校人际关系防火墙便成了每一个校长的必修课。     

农牧区学校的好校长

苏智同志任鄂托克旗巴音淖尔中学校长，从教三十多年来，以严谨的工作态度、求真务实的工作作风、开拓创新的时代精神，在同行和社会各界树立了很高的威信。     

校长执行力:从好校长到好学校的路径

教育界有句名言:"一个好校长就是一所好学校".这是因为校长的教育理念、教学思想决定着他的教育方向,决定了他的价值观、人才观、教师观、学生观,引领着他去做教育决策.从一定意义上说,校长的境界决定学校的境界,校长的思路决定学校的出路.那么,是不是有了好校长就一定会成就一所好学校呢?     

好学校就是好校长带出好教师

本刊9B的“当代教师”推出了《促进校长专业化,追求办学实效性》的话题。上海三位中小学校长用平凡的语言揭示了抽象的规律,用形象的事例阐明了深刻的道理。针对三位校长的发言,顾泠沅教授分别进行了点评,让我们看到,越来越多的校长正在成为现代学校师德建设的引领者、课改实践的探索者和专业发展的身体力行者。     

好校长就是一所好学校

在我们的教育体制没有足够完善的背景下,一位好校长确实就是一所好学校。一个好的校长能够在体制允许的范围内,找到学校个性发展的路径,并且把个人对教育、对学校生活的理解融入其中,使一所普通的学校得以超越体制化时代千人一面的模式,而显     

好校长就是一所好学校

在我们的教育体制没有足够完善的背景下,一位好校长确实就是一所好学校.一个好的校长能够在体制允许的范围内,找到学校个性发展的路径,并且把个人对教育、对学校生活的理解融入其中,使一所普通的学校得以超越体制化时代千人一面的模式,而显现独特的精神气质.     

做新时期的好校长要善于创新管理

推进素质教育,提高国民素质,从而提升综合国力,这是国家制定新时期教育发展规划和实施新课程改革的最终目标。而教育质量的提高,在很大程度上取决于学校的管理。新时期的学校管理,应注意在更新管理理念、创新管理方法与管理模式三方面进行改革,才能克服传统管理模式的弊端,使学校更适应新形势的需要。     

好校长就是一所好学校

在我们的教育体制没有足够完善的背景下,一位好校长确实就是一所好学校。一个好的校长能够在体制允许的范围内,找到学校个性发展的路径,并且把个人对教育、对学校生活的理解融入其中,使一所普通的学校得以超越体制化时代千人一面的模式,而显现独特的精神气质。     

好校长造就好学校--记分宜一小校长黄梅生

分宜一小，江西这片红土地上教育界的一颗璀璨的明星：教育部首批建设的“全国现代教育技术实验校”、“全国课题研究优秀学校”、“江西省现代教育技术示范校”、“江西省文明单位”等数十项殊荣，累积了学校的辉煌与成就。全国总工会副主席倪豪梅曾视察学校，她由衷地发出赞叹：“要了解江西的教育，你不能     

一个好校长就是一所好学校

随着“十七”大精神的全面贯彻落实,基础教育正处在一个千载难逢的机遇与挑战并存的重大变革时期,农村小学如何全面贯彻党的教育方针．坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,校长肩负着这一奠基工程指挥者的重要使命。如何当好小学校长呢？根据自己多年的教育管理实践经验和新形势下农村小学教育对农村小学校长的要求,谈谈自己粗浅的认识：     

办所好学校 当个好校长

<正>火车跑得快,全靠车头带;办所好学校,一定要有个好校长。当个好校长,需要具备极高的教育思想、管理智慧、教学能力、科研意识、创新视野、影响力等,一句话,校长必须是个品格高尚的全能人才。我自29岁当校长后,一直在竭尽全力地执著追求着;08年合校以来,我校多措并举,连续三年中招成绩在全县名列前茅。虽然取得了一点成绩,但我依然觉得未能实现当个好校长的夙愿,我深切地体会到办所好学校真难!如今,年知天命,回首往昔,虽不见丰碑,但也少遗憾,确实丰富了自己的人生,现有几点体悟与大家分享。     

谈校长如何管理好学校

<正>陶行知先生曾经说过:校长是一校之魂。后又有人极而言之:有了好的校长,就有了好的学校。我认为一个好校长应该是德才兼备、具有高度事业心和责任感的高素质的人才。我从参加工作的第一个年头当小学校长,到中心学校校长到现在的师训股长,也有一些年头了。我深切体会到,校长的思想观念、品德风貌、道德情操、教育情怀、知识才学和领导艺术,在学校工作中具有极大的影响力。校长是学校管理的核心人物,而     

一个好校长就是一所好学校

素质教育是以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨的教育.     

办所好学校 当个好校长

正火车跑得快,全靠车头带;办所好学校,一定要有个好校长。当个好校长,需要具备极高的教育思想、管理智慧、教学能力、科研意识、创新视野、影响力等,一句话,校长必须是个品格高尚的全能人才。我自29岁当校长后,一直在竭尽全力地执著追求着;08年合校以来,我校多措并举,连续三年中招成绩在全县名列前茅。虽然取得了一点成绩,但我依然觉得未能实现当个好校长的夙愿,我深切地体会到办所好学校真难!如今,年知天命,回首往昔,虽不见丰碑,但也少遗憾,确实丰富了自己的人生,现有几点体悟与大家分享。     

校长要善于挖掘学校发展的“增长点”

每所学校都有自己的"校情",既有自己的优势所在也有自己的薄弱环节。学校在创建各自特色,打造各自品牌时,无须千校一貌,千人一面。校长要因校制宜,灵活机动,善于把握机遇,找准切入口,挖掘学校发展的"增长点"。有     

谈校长如何管理好学校

陶行知先生曾经说过：“校长是一校之魂。”后又有人极而言之：“有了好的校长,就有了好的学校”。我认为一个好校长应该是德才兼备,具有高度事业心和责任感的高素质的人才。我从参加工作第一个年头当小学校长,及至现在的中心学校校长,也有一些年头了。我深切体会到,校长的思想观念、品德风貌、道德情操、知识才学和领导艺术,在学校工作中具有极大的影响力。校长是学校管理的核心人物,而学校管理又是一项十分复杂的系统工作,要想把一所学校管理好主要靠校长。作为校长如何管理好学校呢？下面,谈一点自己的看法,以期同行共同切磋：     

浅谈校长如何管理好学校

校长是学校的组织者和领导者 ,管理好学校 ,校长责无旁贷。管理好学校 ,校长自身的榜样作用至关重要。校长必须德才兼备。要不断认真深入地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想 ,不断认真地学习党的基本路线、基本纲领和各项方针政策 ;不断认真深入地学习教育理论和教育法规 ;不断认真深入地学习历史唯物主义和辩证唯物主义。坚定共产主义信念 ,牢固树立共产主义的人生观、世界观、价值观和教育观 ,牢固树立全心全意做好教书育人工作的思想意识和忠诚人民教育事业的决心。校长的品德修养对形成良好的学…