少数民族社会工作人才培养的思考

研究从少数民族社会工作的发展角度,对培养和发展少数民族社会工作人才进行了思考,分析了培养和发展少数民族社会工作人才的优势和价值,提供了建立少数民族社会工作人才发展的战略体系,解决少数民族社会工作人才的后顾之忧,引入社会资源壮大少数民族社会工作,优化少数民族社会工作者绩效考评体系等方向和策略,为少数民族社会工作的跨越式发展,为少数民族社会工作人才的科学培养做出了深入地思考。     

社会工作人才职业素质刍议

我国构建社会主义和谐社会迫切需要社会工作人才.本文对社会工作人才的职业素质进行了分析,明确提出了六个方面的基本素质.     

社会工作本土化发展的困境与出路探究

中共十六届六中全会提出建设社会工作人才队伍以促进和谐社会建设。2010年4月中共中央、国务院发布国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)再一次把社会工作人才作为重要的人才队伍来进行建设,我国社会工作迎来了前所未有的发展良机。现今我国社会工作本土化发展的困境主要有:一、社会工作专业人才培养方案的制定和实施困境;二、社会工作专业人才"供"与"求"对接困境;三、中国传统伦理价值观与社会工作伦理价值的冲突困境;四、社会工作的社会认知困境。针对以上四个方面的困境,究其因寻其果,社会工作本土化发展的出路显而易见。     

社会工作知识在人力资源招聘中的运用探析

社会在不断发展中会产生许多新的问题,社会工作的发展和社会工作人才队伍的建设就是为了解决和改善这些社会问题,保证社会的和谐发展。随着社会工作事业在中国的不断发展,高校对社会工作人才的培养也在逐步加强,对于社会工作专业的同学来说,选择企业来开展实习和就业也是一个很好的选择,不仅可以学有所用,也能推动企业社会工作事业的发展。     

基于志愿服务的《社会工作导论》课程设计——以XX学院社会工作专业教学实践为例

高职高专教育主要培养应用型人才,高职高专社会工作专业教学如何凸显学生专业技能培养是本专业各门课程教学的重点也是难点,本文以XX学院社会工作专业《社会工作导论》课程基于志愿服务的教学设计与实践为依托,提出通过有计划地引导学生参与专业相关性强的志愿服务达到专业认同、实践服务、技能提升三位一体的课程教学目标,为推进技能导向的社会工作专业人才培养提供方法与路径参考。     

社工流失困境下的社会工作服务机构激励机制研究——基于双因素理论视角

社会工作者的离职往往与社工机构缺乏有效的激励机制、机构吸引力不足有关。因此,如何有效地察觉社工机构激励机制的特殊性,从而建立科学、灵活的人才激励机制是社会工作机构良性发展的必要条件。基于此,本文以赫茨伯格提出的双因素理论为视角,尝试对社会工作服务机构激励的必要性、特殊性和社会工作服务机构激励机制存在的问题,以及如何完善社会工作服务机构的激励机制进行了一些探析。     

社会工作专业本科生择业意向及其影响因素的实证分析——以X高校为例

目前,我国社工行业的供需矛盾十分突出。从事社工这一行业的大概只有20万,缺口还有180万左右,并且,从目前全国的情况来看,毕业后真正从事社会工作行业的人数严重不足;以及从事社会工作行业后,跳槽转行的社工人才的流失现象也十分严重。通过以X高校为例的问卷调查,了解了社会工作专业本科生的择业意向及影响因素,结合调查结果,从学生、学校、国家、社会四个方面提出相应的对策建议。     

积极心理学理念下小组工作课程与教学改革

为了完善小组社会工作课程体系,培养高质量的社会工作人才。本研究尝试将积极心理学中的相关理念和方案应用到小组工作课程教学中。通过相关概念解析、必要性分析、课程内容、教学评价体系等几个方面介绍该课程。结果表明该课程教学改革在学生主动学习、学生积极心理品质、教师教学素养提升等方面取得了良好的效果。     

社会工作专业人才与公益性民间组织发展初探

关于民间组织发展的研究有很多,其中大多涉及人才对于民间组织发展的重要影响。该文在实证调查的基础上探讨公益性民间组织发展的人才需求与期望,研究社会工作专业人才介入公益性民间组织发展的可行性。     

社会工作参与城市社区治理研究——以北京市Z街道为例

运用实证研究法和案例分析法,结合北京市中仓街道社会工作参与社区治理的方法和实务经验,分析了社会工作参与城市社区治理过程中的困境、社会工作参与城市社区治理的必要性和可行性,总结提出了社会工作参与城市社区治理的个案、小组、社区的多层次机制,探究完善社会工作参与城市社区治理机制的对策。     

基于AHP和模糊评价法的四川震区社会工作介入与服务对象满意度评价

结合四川震后灾区实际情况,选择从社会工作服务环境、社会工作服务主体、社会工作服务载体三个维度构建了四川震区社会工作服务满意度评价指标体系,并运用层次分析法及多层次模糊评价法构建四川震区社会工作服务满意度评价模型,选取出都江堰、汶川、绵竹、什邡、彭州五个地区进行了实证研究.具体应用实例表明,采用该评价方法科学、合理,为进一步进行社会工作绩效评估奠定了基础.     

中国社会工作教育发展状况探究--以2000－2009年的社会工作教育发展为主

中国的社会工作教育事业虽然起步很晚,但是发展速度很快。自20世纪80年代社会工作教育恢复以来至今(截止到2014年初)已有425所高校开设社会工作本科专业,相比较1999年的27所增加了十五倍。中国社会工作教育发展速度之快,规模之广,不得不让我们思考中国的社会工作教育从何而来？何为社会工作教育？中国的社会工作教育又有什么样的特征？存在什么问题？如何解决？本文主要从中国高校社会工作教育发展历程(着重在快速发展阶段亦即2000年至2009年这一阶段)着手,通过分析这一阶段中国社会工作教育发展的特征,指出其在这一阶段存在的问题,并参考各学者文献提出一些建议措施。     

社工专业实践教学保障机制的功能与建构研究

社会工作专业实践教学保障机制是社会工作教育中的重要问题之一,对于社会工作专业的发展意义重大。要改变社会工作专业实践教学的现状就必须构建相应的保障机制,而保障机制的构建又必须在社会工作专业建设中去完成。     

高校社会工作协会参与社区发展的路径探析

社会工作者作为社会协同发展中不可或缺的组成部分,在助力社区发展过程中发挥着重要作用,社会工作协会作为社工的后备力量,在促进社区发展过程中有不可或缺的地位。本文通以G校社会工作协会为例,总结出G校社会工作协会如何通过与区团委/街道办事处合作、与社会工作服务机构合作这两大路径参与社区发展。同时,也体现出高校社会工作协会在社区发展的积极作用,并针对其面临的在社区发展中高校社会工作协会存在专业知识储备不足、社区对高校社会工作认同度不够、社会工作服务机构对高校社会工作角色定位单一等问题,提出相关建议。     

医务社会工作的先行者、见证者与实践者--同济大学附属东方医院孟馥教授

医务社会工作--这一在西方已十分成熟的医疗服务模式,在医药卫生改革不断深化的中国,依然是一个陌生而新鲜的名词。有人会把它等同于医院内的医疗管理、医疗监督等工作,而事实上,医务社会工作者是在医疗卫生服务和管理领域,运用社会工作专业理念、知识和技能,提供医疗卫生领域的公共服务、协调各方关系、解决医疗卫生方面社会问题的专业技术人才。作为中国大陆医务社会工作和医院志愿者服务的起源地,上海市同济大学附属东方医院走过了12年探索、实践、发展的历程。“作为一名先行者,我倍感曲折与艰辛;作为一名见证者,我倍感自豪与坚定;作为一名继续前行的实践者,我倍感责任与使命。”这是2013年5月的中国女医师协会五洲女子科技奖颁奖大会上,荣获第三届中国女医师协会五洲女子科技奖“医务（卫生）管理科研创新奖”的上海市同济大学附属东方医院教授孟馥的发言,她回顾了多年从事医务社会工作的经历,流露出对这项工作的深深热爱。     

基于SWOT分析的芝加哥大学社会工作学院发展研究

芝加哥大学社会工作学院从创立到现在取得了辉煌的成就,建立了社会工作教育领域的领袖地位。本文试采用SWOT法对芝加哥大学社会工作学院的优势、劣势、机会和挑战做出分析,并在分析的基础上提出促进社会工作学院发展的建议。     

加强宜宾市行政性社会工作人才队伍建设的措施

2015年8月,为了解宜宾市社会工作人才队伍建设的现状,发现可能存在的问题,并针对性提出社会工作人才队伍建设合理化建议,作者作为志愿者参加了宜宾市民政局与西华师范大学管理学院联合开展的宜宾市社会工作人才队伍建设状况调查,并在儿童福利院、社会福利院、康复医院等领域发放了调查问卷,对18位持证社会工作者进行了一对一访谈。结合文献学习归纳,提出了加强宜宾市行政性社会工作人才队伍建设的具体措施。     

社区社会工作发展模式应用实践研究——以宜昌市宝塔河街道社区建设为例

社区工作是社会工作的一种专业基本方法,通过社区加以应用实践。通过社区社会工作发展模式为理论视角,以湖北省宜昌市宝塔河街道社区建设实践为例,分析社区社会工作方法在社区服务中的应用。并通过社会工作学科的理论与方法为指导,对社区社会工作实务中的发展模式进行了探讨,最后归纳了发展模式应用于社区工作需注意的几个方面及应对措施,对社区工作发展模式作出了评价。     

社会工作专业教师实践教学技能提升的新途径

社会工作专业教师地方挂职是专业实践教学技能提升的新途径,社会工作专业教师应充分认识教师挂职的重要意义,专业教师挂职是高校社会工作专业人才培养的创新型路径,也是高校社会工作专业发展与提升的创新型路径,高校在开展社会工作专业教师挂职工作中,需要注意三个方面的结合。     

中国社会工作职业化的发展探析

随着经济和社会的发展,我国开始关注社会工作职业化的发展情况,社会工作主要是去帮助社会上需要帮助的人。本文首先分析了中国社会工作职业化发展的必然性以及当前存在的问题,进而为其进一步的发展提出建议。