高中代数基本知识总复习表

数单位质.之卜口表1。1}}…自然数可划分为单位数、质数、合数三类1称为自然数的单位数有且只有两个约数的自然数称为质数有两个以上约数的自然数的自然数称为合数表1.2整数可划分为奇数、偶数两类 ’卜’数’李表杀j’-’一’.ll’.l是’.’义奇数{豁王,(·。·){凡不能被2整除的整数称为奇数偶数…2·(刀‘·)…凡能被2整除的整数称为偶数表1.3有理数的基本性质 {内容有序性闭合性稠密性任意两个有理数可以比较大小a>b,。二b,a相似文献   

高中代数总复习测量与评估

一、选择题(每题2分,共30分) 1、设全集I={1,2,3,4,5},且A、B(?)I,若A∩B={2},A∩B={4},A∩B=(1,5},则下列结论中正确的是( ) (A) 3(?)A、3(?)B、(B)3∈A、3(?)B;(C)3∈A、3∈B;(D)3∈A、3∈B。 2、不等式Iog_x(5x-1)≥10g_x(x+1)     

谈谈代数总复习

在总复习中如何帮助学生系统地掌握知识和技能,继续提高能力和发展智力?江苏省常州中学数学教研组在这方面作了认真的探索。我们刊载他们对代数总复习的意见,全文按代数的知识结构,分成数、式、方程、函数、不等式、排列与组合、数列与极限七个部分,重点介绍在各个部分的复习中如何培养学生的能力。从下期起,本刊还将刊载其他学校教师关于总复习的经验和做法,供大家参考.     

“代数初步知识”总复习教学建议

小学数学第十二册“代数初步知识”部分包括用字母表示数、简易方程、比和比例，它是学生升入中学进一步学习数学的知识铺垫。通过复习，使学生进一步理解和掌握所学的基础知识，提高基本技能，发展分析、判断能力以及综合运用所学知识解决简单实际问题的能力，为学生的后继学习奠定基础。一、通过知识的梳理，增强自主性，让学生有“创造感”梳理，是复习的重要环节。通过梳理，将零碎、散乱的知识条理化、结构化，使学生掌握知识各部分之间的联系，形成对所学知识的整体认识。教师可先让学生阅读课本第９８～１０３页的内容，边看边回忆：…     

“代数初步知识”总复习教学建议

本部分复习内容包括用字母表示数、简易方程、比和比例。对这部分内容的复习,要根据小学数学教学大纲的要求和学生接受知识掌握技能的情况及发展状况进行分析、整理、归纳,找出学生学习中的薄弱环节和知识缺漏,对容易混淆的概念进行比较,将“方程的解”与“解方程”、“比”和“比例”、“求比值”     

高中代数新增内容的复习

高中阶段的数学教学,人们往往重视最后阶段的总复习工作,但平时的教学是总复习的基础,因此要重视每一章教学时的复习,巩固学生所学得的知识,并注意尽可能与以往学过知识相联系,通过阶段复习、测验,既巩固并检查学生对这部分知识掌握情况,同时检查培养解题能力的情况。     

高中代数系统复习训练题

本文所编训练题的特点是:(1)题目顺序与教材同步,但解题方法需综合前后知识。(2)按题型系列(选择、填空、简答)由易到难,不断深入。(3)标出选用的历届高考试题(理),给学生以目标感,并能权衡自己的水平,做好迎考充分准备。(4)备有足够详细的提示、答案,以帮助学生自我强化训练任务的完成。     

初中代数总复习检测题

一、选择题。1户如立习为“万-体题共39分,每小题3分〕,一正‘枯t么‘心园上‘~_尸产_占气合乡4县.养级,在tll认注七共 ~拼天约泉有l(l‘粉凡刀‘娥,片味是多芙全一个营物书车中则化简人尺石下习落-I一rl防仕田亘‘了使从获但In千佳的能是_那次需要H.得供的能量约为()麟绘滋子扮价{A.104千焦尸In6二仁‘往泊.;l0件焦冲一。nl n7共卜倡宝‘今、<刁二一j丫甲斗压户勘李,奖太竺才如一无解.则a的琢胜公拳{世我公二毕{狡思言厂一沙飞竺兰竺L1置嚣淤少分值范围是()入一忍。一葬互尽丈亡三区刁布lir喃履;_荞协「矶工一冲护一卫荞x妙中,已知A(2,…     

关于物理总复习的几点建议

对初中物理总复习有四点建议。一、复习的目的是综合提高,而课堂则是复习的主阵地课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和中考说明,并结合同学们的实际情况精心组织的,具有明确的针对性。课前应以课本为主,认真看一遍有关内容回顾一下知识要点和解题要领,以及曾经出现过或现仍存在的疑点。上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、知识间的相互关系的;注意老师是怎样处理综合问题的。下课后还须多想,从自己易于理解的角度把知识梳理一下,从而将课堂上的东西变成自己的。     

关于语文总复习的几点建议

高 考 ,对 每 个 人 来 说 ,都 是 极 为 重 要 的 ,因 为 它也 许 是人 生的 转 折点 。因 而,对于 高考 前 的总 复习 而言 ,特 别是 考 前 大 约四 五 个 月 的时 间 ,可 谓“ 黄 金 时段 ”。在 这样 一个 关 键时 刻,我们 应如 何 复习 才能 收到 好 的效 果呢 ? 在这 里,谨向 同 学们 提出 几 点建 议。 首先,要做到“ 知己知 彼”。要 明确高 考考 什么、怎 么 考 ,同 时 ,要 实 事 求 是 地 评 价 自 己 的 语 文 程 度 ,了 解 自 己 的 强 项 与 弱 项 , 并 有 针 对 性 地 “ 扬 长 补短 ”。 语文 是一 种 技能 ,要 在 大量 的…     

初中化学总复习建议

一、把理论综合与实例训练相结合 复习课较常规课.应是少"点"上的知识,多"线"上和"面"上的知识,这"线"和"面"需要教师课前要做好备课准备,把该"线"、"面"上的部分或全部知识加以串联、提炼、比较和分类,使学生零乱的知识能"站起来"、"排好队",理顺它们的关系.如气体的制取,要从制取气体的名称、药品、装置、条件、操作、收集、检验等方面的共性与差异联合比较,但学生大多只是在表面上有所接受,远远不能在实践和答题中应对自如,还需补充一定数量的例题,习题加以巩同.     

初中化学总复习建议

复习是教学的组成部分。化学总复习,是学生对化学知识的一个加深、巩固和提高的过程。它不应该仅仅是为升学考试服务。因此,在进行化学总复习时,教师的作用主要体现在指导学生掌握复习方法,帮助学生梳理学过的知识,通过温故而知新,增强学生获取化学知识的能力。当然,还有查漏补缺的任务。 复习是师生共同进行的,为收到好的复习效果,应注意:1.必须坚持学生是学习的主体。一般是由教师提出复习要求,指导学生自己复习总结,最后教师再归纳小结。2.根据不同的知识内容,     

应用题总复习建议

应用题总复习建议师桂清（接上期）五、列方程解应用题列方程解应用题是运用代数的方法解答应用题。其解题关键是要抓住数量问的等量关系，根据已知数与未知数间的等量关系列方程。复习中，要根据应用题的具体情况，训练学生掌握正确的解题思路和方法，提高解答多步复合应...     

物理总复习建议

(一)狠抓基础知识的巩固和提高每年的高考试题和题型是千变万化的。但基础知识是不变的,它是培养学生能力和灵活运用所学知识的关键。没有基础知识就谈不上能力和灵活运用。“所谓基础知识就是具有普遍而强有力的适应性的东西”。这就是说,基础知识     

应用题总复习的建议

应用题的整理和复习是小学阶段数学总复习的重点和难点。要在有限的复习时间内,提高复习的质量,减轻学生过重的课业负担,关键是明确复习的目的和任务,把握“义教”教材的特点,掌握难易尺度,改进复习方法。一、重视简单应用题和基本数量关系的训练简单应用题（包括简...     

谈谈代数总复习(续)

(四)函数在中学阶段,我们主要学习了称为基本初等函数的幂函数、指数函数、对数函数、三角函数和反三角函数,以及由它们通过有限次四则运算和函数复合而成的初等函数。在代数和三角中我们通常按照如下顺序研究函数性质:(1)定义域和值域,(     

初中代数总复习的几点意见

初中毕业前的代数复习,应该指导学生系统地整理已学过的知识,进一步提高运算能力,逻辑思维能力和推理论证能力.复习的范围是全国通用的四册初中代数课本中的实数、代数式、指数与对数、方程和方程组、不等式、函数及其图象、统计初步等几个部分.复习的重点是教材的重点内容,学生还未掌握好的一些知识以及各部分知识的综合运用等.本文结合我们的教学实践,对复习的方法谈一些粗浅的看法,供同志们参考.     

初中代数总复习应注意的问题

初中数学教学中代数占有重要地位,它也是学习物理、化学的基础。因此,学好代数非常重要。现就代数总复习中应注意的问题谈几点看法,供老师和同学们参考。 一、要在熟练掌握基础知识和基本技能上 下功夫 这虽是老生常谈,可又不能不谈,因为历年来很多同学出问题大多出在这上面。从历次     

高中代数复习课中的化难为易策略

通过高中代数复习过程中的“化难为易”策略的尝试,利用一些教学软件,活跃了课堂气氛,同时让每个学生参与到寻找问题解决途径的过程中来,引导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。