学写演讲稿

正我亲爱的朋友们:我十分高兴看到在我面前的你们——选择了科学作为职业,精力充沛的青年人队伍。我将反复唱一首赞美歌,赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果,赞美你们即将带来的更大的进步。事实上,我们是在应用科学的时代,也是在这样一个应用科学的国度。如果说我现在是在不合时节地说话,那是错误的!恰像有人认为不开化的印第安人经济不丰富、生活不愉快一样,但我不这么想。事实上,开明国家的孩子是那样地喜欢玩"印第安人"游戏,这具有深刻的意味。     

科学的颂歌

科学的颂歌阿尔伯特·爱因斯坦看到你们这支以应用科学作为自己专业的青年人的兴旺队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，反复颂扬应用科学已达到的辉煌成就和你们将要进一步作出的巨大进展。我们的确是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。...     

要使科学造福人类,而不成为祸害——1931年对加利福尼亚理工学院学生的讲话

看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的兴旺队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步,并且无疑地,在你们自己的一生中,你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话,那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子,当人家问他是否感到幸福时,他回答说:“如果要我说真心话,那我就不得不扯谎了。”     

失败的好处

我们在这个美好的日子相聚在一起,庆祝你们在学业上获得成功,而我决定跟你们谈谈失败的好处。当你们站在“真实生活”的门槛前,我要赞美想象力的至关重要。     

开学致词

上帝,他不是一切都知道,他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子,那么你们宽恕他就是了,但不要相信他!相反地他若承认,他不是一切都知道,那你们要爱戴他!因为他是值得你们爱戴的。另外,我要告诉小朋友们的是:不只我们小朋友需要鼓励,我们的老师也需要得到别人的肯定,希望获得别人的赞美,所以他对你们对他的仰慕和赞美将会感到由衷的高兴。还要说的一点是:老师不是魔术家,而是一个园丁,他可以扶植你们,但成长全靠你们自己!你们要关照对你们关照的人!这听起来本是理所当然的,但有时做起来却是非常困难的。在我的班上有个男孩,他的父…     

你一定会听见我的赞美

我的身边有许多值得赞美的人,交警、医生、清洁工人……在这些人群中,我最想赞美的就是你们——勇敢的消防员。哪里有火灾发生,是你们,不顾一切冲进火场救人;哪里有地震发生,是你们,穿着厚厚的防护服,在废墟中移走一块一块碎石;哪里有事故发生,是你们,拿起电钻电锯,打开安全通道,让被困的生命重新拥有活力……在天津大爆炸的救援中,勇敢的消防员们不怕受伤,不怕牺牲,心里只     

白衣天使,向你们庄严致敬!

“白衣天使”的称谓是对你们最平凡的赞美。多年来,你们一直被这平凡的赞美赞美着。但在今年春天,“非典”把你们推到了危险的最前沿,你们没有退却,甚至没有丝毫犹豫,就径直走到了第一线,与危险零距离接触。你们的义无反顾,使得这个赞美不再平凡。     

21世纪大学面临的挑战——在北京大学的演讲

尊敬的许校长、闵副校长 :非常感谢你们的赞美之词 ,感谢你们对我本人及哈佛大学代表团的热情款待。我相信我所率领的代表团是哈佛大学有史以来派到中国最大的代表团 ,我认为这标志着２１世纪中国在世界上的重要地位 ,也反映了我们与中国的共同奋斗 :追求真知和教导学生。到一所中国伟大的大学、也是一所世界伟大的大学访问 ,令我激动不已 ,我特别高兴与这么多学生谈谈他们将要继承的世界。如果你们想一想我们在大学中的工作 ,想一想全球化这一现象 ,我相信 ,今天大学的特殊作用以及全球化现象 ,都是一场全世界正在出现的更深刻变革的反映。…     

《学会赞美》口语交际教学

教学内容苏教版四年级上册。教学过程一、谈话导入,在交流中感受赞美的快乐师:初次见面,谁愿意向老师介绍一下自己?(教师根据学生的介绍,恰当地给予赞美,如:你的名字很有诗意,你的声音真好听……)师:听到老师的赞美,你心里什么感觉?师:被赞美的感觉真好,你们是不是也该向我表示表示?师:短暂的交流让我们拉近     

自己之歌

这题目是从美国的伟大诗人惠特曼那里借来的。他说:“我赞美我自己,歌唱我自己,/我所讲的一切,将对你们也一样适合,/因为属于我的每一个原子,也同样属于你。”让我们发现自己,夸夸自己,爱惜自己。     

21世纪大学面临的挑战--在北京大学的演讲

尊敬的许校长、闵副校长: 非常感谢你们的赞美之词,感谢你们对我本人及哈佛大学代表团的热情款待.我相信我所率领的代表团是哈佛大学有史以来派到中国最大的代表团,我认为这标志着21世纪中国在世界上的重要地位,也反映了我们与中国的共同奋斗:追求真知和教导学生.到一所中国伟大的大学、也是一所世界伟大的大学访问,令我激动不已,我特别高兴与这么多学生谈谈他们将要继承的世界.     

愿望的实现

丹丹语录:人们常常赞美母爱的细腻和伟大,其实父爱同样也是无私和博大的。父亲是一艘船,载着我们的童年梦幻;父亲是一棵树,为我们遮风挡雨;父亲是一盏灯,给我们温暖和光明。小朋友们,你们知道吗?每年六月的第三个星期日是父亲节,在这个温馨的节日,让我们真诚地对爸爸说一声:爸爸,节日快乐!爸爸,我爱你!     

我赞美这大自然……

我赞美这如此平静的大自然;我看见那些星星从被破坏的天体上悄悄地落下。世人啊,在这如此坠入永恒的黑夜,彼此再也不记得的无尽的星球中间,你们想起谁呢?你们说,这世界多么小?在这么多太阳中间,这照亮世界的太阳是多么不起眼的沙粒!而我,我对你们说:宇宙是多么小!这犹如缀满金线的破衣服一般被抛入宇宙一角的微不足道的一群旋转不止的星星与太阳,在空际是多么渺小的沙粒!你们竟认为你们的世界有个上帝,你们竟从你们的污泥中寻找最虔诚的信徒,你们从你们不可感知的模子上获得他,你们又把他变成一个与你们相似的上帝,你们到底是谁呀?你们由于…     

____让生活更美好

<正>李老师：说到“让生活更美好”的事物,你们首先想到的是什么？阿呆：我喜欢打篮球,打篮球不仅能锻炼身体,而且让我体会到团队协作的重要性,它让我的生活更美好。文君：我想到了赞美。每当我把一件事做得很好时,爸爸总会夸奖我,这时,我心里美滋滋的,感觉特别棒！李老师：阿呆结合自己的兴趣爱好,展现了运动的魅力;文君感受到了赞美的力量。这些生活中的点点滴滴都让你们觉得生活更加美好！     

兄弟五个,谁最优秀

一天,五根手指在一起闲着没事,就谁是最优秀的话题展开争辩。大拇指首先说:在咱们五兄弟当中,我是最棒的,你们看,我长得最粗最壮,无论赞美谁、夸奖谁,都把我竖起来,所以我最棒。     

我的导师——记重庆市渝中名师翟渝成

尊敬的读者朋友,大家好!我们工作室学员将进行“名师研修团队的述说”,感谢你们的倾听。 今天,我们要赞美我们的导师——重庆市渝中名师翟渝成先生。让我们怎样感谢您？当我们走向您的时候,我们原想收获一缕春风,您却给了我们整个春天!下面请听我们讲述“我的导师和团队”。     

学会赞美

赞美是什么?是拍马屁吗?不,赞美是发自内心的喜悦。在这堂语文课上我知道了,赞美是一缕阳光而不是说奉承话。夏老师说:“让我们来赞美一下曹韵梧的字吧!”徐伶俐一听,说:“曹韵梧,你的字写得真漂亮,我真羡慕呀!”     

老师,请说出你的感谢

正伴着预备铃声,我踏着轻快的脚步走进三(1)班教室。眼前的场景让我异常感动:没有往日的喧嚣嘈杂,42个可爱的孩子端端正正地坐着,一个个笑吟吟地看着我,好像在特意向我展示他们的乖巧与可爱。是他们忽然间长大懂事,还是昨天班会上我的苦口婆心起了作用?我按捺不住内心的喜悦,赞美的话脱口而出:"孩子们,看到你们以这样的方式迎接老师,老师真的有说不出的高兴!谢谢你们,谢谢你们给予老师的这一束美丽的阳光。它     

关于“赞美”

[题目]也许是竞争残酷,也许是世道险恶,人们已习惯于相互猜疑、相互攻击,在我们的生活中很难听到一句“你做得真好”之类的赞美。其实,我们都需要赞美,生活离不开赞美:在他人的赞美之中,我们看到了自身的价值;在对他人的赞美中,我们找到了自己的差距……请以“赞美”为话题,以第一人称写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。[思路点拨]也是要求写话题作文,但这里还有额外的要求,这就是要以第一人称来写。以第一人称来写,怎么写?我们想,重要的是给第一人称“我”定位。如果仅仅把“我”理解为现实生活中的自己,那么写作的局限…     

我不是完美小孩

我知道我不是一个完美的小孩,但你们从来也不是完美的父母,所以我们必须互相容忍,辛苦坚强地活下去。大人都爱说孩子是他们的一面镜子,孩子说什么做什么,都是大人的反射,要让孩子有好模样,大人应该先做好榜样。当我变得和你期待的不一样时,请爱我原来的样子,疼我原来的样子,赞美我原来的样子。大人都希望孩子能够承担压力,但孩子们不懂,他们为什么要承担压