如何发挥学生干部在学风建设中的积极作用——以华南师范大学增城学院会计系为例

本文主要通过剖析学风的内涵、学生干部在学风建设中的重要作用,以华南师范大学增城学院会计系学风建设案例为例,分别从四个方面论述了如何发挥学生干部在学风建设中的积极作用,以此推动高校学风建设快速、稳步发展。     

大学生学风建设评价体系研究

学风建设是一项长期的细微的系统工程,是高校的一项基础性工作.目前高校学生的学风建设缺乏具体的评价指标和长期有效机制,导致效果不理想.本研究以学生是学风建设的主体为立足点,以班级为评估基本单位,通过层次分析法和特尔菲咨询法,确定了班级学习活动、班级学习纪律、教室氛围和班级学习成绩四个项目的一级指标,并分别合理设定权重,建立了以班集体为单位的学风建设评价体系,为学风建设的具体评价和评比及营造良好的学风氛围提供了依据.     

基于学生主体观的大学生学风建设实效性研究

为了增强学生主体观,以学生主体观促进学风建设的实效性,采用了问卷调查的方法,分析了学生学风现状及学风建设中存在的若干问题,找出了出现问题的根本原因,从多角度提出了培养学生主体观并全面保障学风建设实效性的方法和意见,增强了大学生学风建设的实效性,进一步完善了大学生学风建设的理论体系。     

班级学风实时评价指标体系及学风指数研究

本文以班级为评价对象,以实时评价为要求,建立了不同年级的班级学风评价指标体系,该体系分成两层。文章利用层次分析方法确定了各级指标权重,并用加权平均方法给出了描述班级学风状态的学风分值计算公式,还定义了反映班级学风变化趋势的学风指数。最后根据班级学风分值及指数定义了校级学风分值和指数。     

加强高校学风建设的思考——以河南科技大学学风建设特色基地为例

学风是高校发展的关键和灵魂,体现着高校的治学之风,彰显着高校的文化意蕴。加强高校学风建设对学校、学院和学生有着更为重要的意义。本文以河南科技大学学风建设特色基地为例,通过阐述学风建设的成效、分析当前学风建设存在的问题,探讨加强学风建设的对策与思路。     

民办院校以党建促学风建设探析

本文以宿迁学院为例,分析了民办本科院校学生党建和学风建设的关系,探析了以学生党建工作为载体促进学风建设的新途径。     

试论高校学风建设的系统化维度探析与平台建构

学风建设是教育改革发展的永恒主题.文章在系统分析高校学风现状及影响因素基础上,以学风建设的维度与平台为核心,提出学生内在力、教师影响力、外在驱动力三个有效维度,建构领导与管理、良师与益友、德品与才学、人文与精神等六个系统平台,初步探索深化了学风建设的系统理念和实践路径.     

民办高校大学生学风建设的路径选择

民办高校学生学风状况不容乐观,逃学旷课现象时有发生,考试作弊难以禁绝。从根本上说。不是学生素质问题,而是学风建设的问题。导引民办高校学生形成良好学风,需要以教风带动学风,以文化滋养学风,以竞技推动学风,以典型示范学风,以管理规范学风,以实践升华学风,以改革推进学风。实现成才与成人相映。     

新时期大学班级学风建设的思考

班级学风影响学生人生观、价值观的形成,影响学生的学习和生活,对学生成长、成才产生重要影响。论文以作者所在班级为例,在分析班级学风建设存在主要问题的基础上,分析了导致这些问题的原因,从"加强专业知识教育,培养同学学习兴趣"、"加强思想建设,端正同学学习态度"、"加强班风建设,以班风促学风"、"改进学习方法,充分利用学习资源"四方面,提出了建设优良班级学风的途径和方法。     

关于国际学院学风建设的几点思考

高校学风建设决定着人才培养目标的实现,关系高校自身生存与发展。本文以黄淮学院国际学院学风建设的做法为例,分析了学生特点,从学生思想教育、日常管理等方面论述了国际学院学风建设的方法和途径。     

党风廉洁建设评估指标体系构建研究

作为衡量各地党的建设现实状况的有效工具,党风廉洁建设评估是继续推进全面从严治党的关键环节。为此,必须严格遵守党风廉洁建设的构建原则,提炼党风廉洁建设评估指标体系的构成要素,完善党风廉洁建设评估指标体系,科学运用党风廉洁建设评估方法,强化各级党组织管党治党建设责任,以此推进全面从严治党向纵深发展,为全面建成小康社会提供组织保障。     

新形势下的艰苦奋斗教育

从当前社会主义市场经济的实际情况出发,进行艰苦奋斗教育必须做到五个结合：要将艰苦奋斗教育同继承和发扬我们党的优良传统和作风结合起来;要同正确认识我国社会主义现代化建设战略目标的艰巨性结合起来;要同我国现实的国情结合起来;要与实现党风和社会风气的根本好转结合起来;要与我们所处的国际环境结合起来。     

株洲远程教育学生自主学习能力影响因素分析

本文对株洲电大远程教育学生的自主学习状况进行了问卷调查,运用SPSS 19．0软件对学生自主学习中老师、学风、网络对学生自主学习的影响进行数据分析,结果表明：在远程教育学生自主学习过程中,老师应该转变观念,创造自主学习的环境;学风建设对远程教育学生自主学习能力有极大影响;网络环境在自主学习中起着举重若轻的作用。     

谈中国式摔跤的市场化运作

在问卷调查的基础上,从中国式摔跤市场的构成要素、消费者、生产者、中介组织以及法规体系等角度分析了中国式摔跤的现状及存在的主要问题,提出了发展中国式摔跤市场运作的对策。     

完全学分制下的优良学风建设

在社会主义市场经济条件下,随着高等教育改革的不断深入,高校教育制度由学年制到完全学分制的转变是大势所趋。学分制的实施从根本上改变了原学年制的教学管理格局,使学风建设面临诸多新问题。本文结合学分制的本质特征研究和分析了学风建设的载体、主体、范围等三方面问题,并探讨了学分制下优良学风建设的途径。     

试论我国中小企业的制度创新

中小企业是国民经济中一支重要且活跃的力量，但其发展现状还存有诸多问题，中小企业必须对其制度加以创新。中小企业应建立规范的公司制度，组织结构应从直线型向网络型的发展序列中逐渐过渡，管理制度应向知识型管理和学习型组织过渡，政府应对中小企业提供全面的支持。     

浅谈语文“对话式”教学

语文对话式教学打破教学各要素的封闭与对立状态,倡导新的知识观、课程观、师生观,要求建构开放的、充满生命力的对话式教学体系。     

从一个假设的心理学模型探讨当前高校的学风建设

在高校不断扩招的情况下如何建设良好的学风，已成为高校及其主管部门的当务之急。通过了解当前高等学校学风的现状以及引发学风下滑的外在诱因的基础上，提出从假设的心理学模型思考当前高等学校的学风建设的方法。     

关于党的领导方式现代化问题的几点思考

实现党的领导方式的现代化是国际国内形势发生变化的必然要求,是政党发展普遍规律的客观要求,也是世界社会主义运动给我们带来的深刻启示。党的领导方式现代化的科学内涵表现为:思维方式的现代化,领导决策的科学化,领导方式的民主化,领导方式的法制化。要实现党的领导方式的现代化,就必须进一步完善党内民主机制,改革"议行合一"的党委领导体制,着力解决好党对人大、政府、政协的领导机制问题,进一步完善共产党领导的多党合作和政治协商制度。