慢慢地知道结果

那天,在上班路上,遇见李小木,他说:老余,我的自行车城要开业了,你来给你儿子挑一辆。我说好的好的。又是一天,在上班路上,遇见王小水,他说:老余,我的书屋要开业了,你来我弄个专座给你。我说好的好的。     

慢慢地走，慢慢地走

悠悠和依依是生活在加拿大一个华人家庭的小姐俩，悠悠（5岁）比依依大两岁，姐姐文静敏感，妹妹活泼调皮，生活悠长而美好，爱她们的妈妈于是随手记下一点发生在家里的小碎事……     

慢慢地爱

望着手中这张分班表,一下子看到了显眼的0分,心里就纳闷呀,排座位的时候那一双双亮晶晶的小眼睛中,感觉没有这样的孩子在中间。点名到最后一个阳阳,她没站起来,孩子们都起哄:“老师,她什么也不会,你别叫她!”我看到了一双怯怯的小眼睛直直地瞪着我,脸上没有丝毫表情。愣了一下,     

慢慢才知道结果

母亲偷偷地藏起了痛苦和眼泪,用这种爱幸福地麻醉了残缺的孩子。     

让花儿慢慢地开

据《三湘都市报》报道,在2009年高考中,湖南省邵东县第一中学应届毕业生12岁女孩李延以超出湖南省理科一本投档线16分的成绩被湖南师范大学录     

长长的路 慢慢地走

正"长长的路,慢慢地走。"第一次听到这句话是前不久在"全国首个大型援教公益——春晖学院"聆听全国特级教师贲友林老师的讲座《发现学生》,贲老师说:"我们的教育不能仅看孩子们跑得快不快,更需要关注孩子们跑得欢不欢……教育就是一个很远的旅程,长长的路,要慢慢地走。"教育是一个生长的过程,播种是美的,发芽是美的,慢慢抽出来是美的,长叶子是美的,开花是美的,不开花也是美的,结果子是美的,不结果子也是美的,这都是生命生长     

用心去慢慢地感受

从做学生到站讲台,我实现了儿时的梦,在一所乡村中学当上了老师。我的教学生涯开始了,虽然工作岗位远不合于自己美丽的梦想,但我还是积极地投入,努力经营着当一个好老师的梦。学校很美,依山傍水,灰色的瓦顶、三合泥糊的墙、用大木条撑起的横梁。教室很高很空旷,站在讲台上你心中会升起一种神圣的使命感。环境很清幽寂静,但离外面的小镇却有二十多公里,只有摩托车搭乘,所以我很少出去。也因此,我在这里学会了如何感受每一天生活的美好。秋凉时节,窗台上每天都摆着学生一早上学时从路边摘的野菊,一天一换。直到田野里所有的野菊枯萎,花瓶里那…     

慢慢地往上看

在我的印象中,罗马尼亚是一个被青草包裹的国家。青草就像一匹光滑宽大厚实的绸缎,把整个罗马尼亚的颈项和脸庞包裹得严严实实,以至于我每看一眼罗马尼亚的土地,就要为她的呼吸而担心。     

让我慢慢地走

每当放长假回到家,我都会变得很散漫,好像是把在学校拼命听课、看书、写作业的节奏都刻意放慢了。我的家远离市中心的车水马龙,路上怎么都不会堵车。街道不大,但是路旁却排着两列遮住天空的芒果树,白天大片的树荫顶着日光低低地笼下来,晚上灯光昏黄下影影绰绰。尽管面对着浓浓的夜晚和其他未知的东西,我却是特别喜欢一个人踩着灯光一秒钟两步路地走回家。     

用心去慢慢地感受

从做学生到站讲台，我实现了儿时的梦，在一所乡村中学当上了老师。我的教学生涯开始了，虽然工作岗位远不合于自己美丽的梦想，但我还是积极地投入，努力经营着当一个好老师的梦。学校很美，依山傍水，灰色的瓦顶、三合泥糊的墙、用大木条撑起的横梁。教室很高很空旷，站在讲台上你心中会升起一种神圣的使命感。环境很清幽寂静，     

慢慢地陪着你走

接过《窗边的小豆豆》一书,我在一个春风沉醉的晚上,一气读完,它就像我平时给孩子们讲童话故事那样,让我重新体味了童年的趣味和成长的历程,由远及近,如此清晰,触碰到心底那方柔软的地方。《窗边的小豆豆》是一本自传体小说,讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆的成长故事给了我们温暖朴素的感动。淘气的小豆豆被原来的学校退了学,来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里,孩子们有着用废弃的电车车厢做的教室,按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们没有固定的座位,不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道…     

让花儿慢慢地开

据某报报道,在2009年高考中,某省某县某中学应届毕业生某12岁女孩超出该省理科一本投档线10多分的成绩被某大学录取。出生在乡村教师家庭的她在当地有“小神童”之称,4岁读小学一年级,6岁刚过读初中,9岁被某高中破格录取。     

从容地教 慢慢地学

正曾在网上读过一则投诉信,说一位数学教师竟然在学生没有做出的填空题上连续画了23个"×"。可以想象这位教师当时的情绪:"都讲过了,都订正过了,怎么还不会?"真是恨铁不成钢啊!他缺少的,是"从容地教、慢慢地学"的心境。事实上,只有"心慢下来,行动才能快起来"。从容地教,要求教师"动脑而不动恼"——临事沉着,多动脑筋,在处理学生的问题时不情绪化,尽量避免因发脾气而造成"反教育";依据学生的心理需要,维护学生的自尊,善于引导学生自我发现、自主自觉。从容地教,要求教师"求好但不急切"——用沉稳的工作态度,有条不紊地处理     

慢慢地牵着孩子的手

我和天下所有的母亲一样望子成龙;我希望我的儿子在各个方面都能比别人更为优秀。 于是,我积极地安排着儿子的生活:背唐诗,学儿歌,未满两岁半就急急送入超小钢琴班,后来,儿子又被我想方没法地送入了幼儿园,来到年龄比他大半年甚至一年的小伙伴中。 可儿子的表现几乎令我无法理喻。首先是自理     

芳香,是慢慢地来

她独自坐在课桌前,眼,已哭得红肿;泪,却依然在流。她没有拭,让泪流在嘴边,涩涩的。试卷发下来了,又是一个可怜巴巴的分数,这分数好似一道强烈的霹雳,让她浑身发软。她的心一阵阵地发紧,不知不觉,泪水又爬满了脸颊。她是一个苦命的孩子,也是家里唯一的孩子。11岁那年,爸爸走了,临终前,他拉着她的手说:“琴儿,无论以后的日子多难熬,你也一定要把书念完。考高中,考大学,将来走出大山。”她哽咽地点了点头。为了供她上学,妈妈常年外出打工,家里只剩下60多岁的爷爷料理家务。     

让我慢慢地靠近你

苏霞姆林斯基在《给教师的一百条建议》第81条中说．培养全面发展的个性的技巧和艺术就在于：教师要善于在每一个学生面前．为他打开精神发展的领域．使他能在这个领域里达到顶点．娃示自己．宣告大写的我的存在．是啊,一个爱自己、受尊重的人．才会有积极面对生活的动力和勇气。     

我要慢慢地长大啊

<正>曾经,大家都叫我"慢孩子"。不知道为什么,父母忘记将一小片谷子收回家,让我拿着小镰刀,或者小剪刀,或者用来削铅笔的小刀子,到那片谷子地里收割那些勾着头的谷穗。这种活儿绝不繁重,利索的孩子如果抓紧时间干,用不了20分钟。但是,我的性子太慢了,等我来到谷子地边,那些很快便可以数过来的谷穗早已经抬高了头,因为众多的麻雀动作比我快,下手比我狠,原本可以蒸一碗饭、酿一碗酒的小米粒被它们啄食得一干二净。