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钱筱英 《常熟理工学院学报》2002,16(5):123-124
联想是一种重要的心理活动过程，它有助于知识的理解和掌握，无论哪一门学科的学习，均离不开联想。在学习中每当看到一个新知识，就要联想到与这个新知识有关的旧知识，再领会两者的异同，这样就可以化难为易，化生为熟了，学英语也是这样。 相似文献
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巴甫洛夫认为：“一切教学都是各种联想的形式。”什么是联想？联想是指由所感知或所思考的事件、现象或概念的刺激而想到其他与之有关的事件、现象或概念的思维过程。世界上一切事物都是相互联系、互为影响的。语文教学中的一些知识点也不是孤立存在的,总有这样或者那样的联系,有一种联系就可以导致一种联想。 相似文献
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巴甫洛夫认为：“一切教学都是各种联想的形式。”什么是联想？联想是指由所感知或所思考的事件、现象或概念的刺激而想到其他与之有关的事件、现象或概念的思维过程。世界上一切事物都是相互联系、互为影响的。语文教学中的一些知识点也不是孤立存在的,总有这样或者那样的联系,有一种联系就可以导致一种联想。 相似文献
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联想是一种特殊的心理活动,是人们进行思维创造的必要因素,是形成文学作品的一种表现手法。联想又是人们对客观事物间各种关系的认识的反映,是由此及彼、由近及远、由小及大、由现象到本质、由具体到抽象的思维过程。可以这样说,联想是文学创作的翅膀,倘若没有这双翱游写作宇宙的翅膀,那么,写出的文章,只能是筋干骨瘦,无血无肉,苍白无力。 相似文献
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尽管说明文以介绍实物或事理为主,可仍离不开联想。适当的联想不但可以丰富文章的内容,还可以突出事物的特征,增加语言的文果。怎样运用联想呢?常见的有这样几种形式。一、由此及彼。由眼前的事物联想到与之类 相似文献
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培养小学生的作文兴趣,须从命题的改革入手。作文命题如何改革?近几年来,我们作了如下探索。 一、题目改小些,启迪联想 “写一篇关于秋收的作文”、“写一种动植物”等作文,都含有相当的联想成份,如借物喻人,借景抒情。对这样一些命题,学生常常放不开思路,拓不开文笔,舒展不开联想。针对这一情况,我们把原题改小。这小,是针对内容而言,即把原题集中到一个“焦点”:由什么联想到什么。如写秋天,由看到的金黄稻谷联想到披星戴月辛勤耕耘的农民叔叔,由听到的马达轰鸣联想到社会主义建设中忘我劳动的工人伯伯…如写植物,由鲜艳多姿的菊花联想到积极 相似文献
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通感是文艺创作中有待开发与耕耘的领域,是需要用心去探寻的艺术珍宝。通感是什么?它是一种感觉,是人们在习惯基础上借助联想而产生的一种积极的心理活动现象,它是所有正常的人都有的。在日常生活中我们都有这样的体会,看到红或黄色自然地联想到火、太阳,从而产生热烈、温暧的感觉,看到绿或蓝色会自然地联想到水、天空,从而产生凉爽、寒冷的感觉,所以前者常被称为暧色,后者被称为冷色。当我们欣 相似文献
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一提到保护硬盘,大家会很快联想到硬盘中的数据,进而想到平日里我们对碗盘数据的整理。可以这样讲,定期对磁盘进行整理是一种好习惯。 相似文献
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联想是人们由一种事物联想到另一种事物的心理过程,它是由此及彼的一种思维活动。笔者在多年的语文教学中,深深体会到这种思维活动的灵活与否,往往是一篇作文成败的关键,因此,让学生了解作文中的联想并引导他们在作文中运用,是提高学生作文水平的一条重要途径。 相似文献
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在小学数学解题活动中,联想的形式有相似联想。接近性联想、关系联想及对比联想等。运用不同形式的联想,有利于探索解题途径寻找简捷解法。一、相似联想相似联想是田于具有相似特征的事物之间形成联系而产生的联想,即由一种事物联想到另一事物的过程。例1：如图1,从张华家到学校有两条路可以走。你能说出哪条路近,哪条路远吗？分析：从图1看,张华走先向南再向东的两直道的路似乎比另一条增近得多,但若能借助图2,联想求图中求周长的简便方法,即图2的周长就是长6厘米、宽5厘米的长方形周长,因此受到后发,将图1转化为图3,这样从张… 相似文献
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崔立 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(10)
上海市同济小学四年级王洋同学来信问:联想是什么?写作文的时候怎样联想呢?人的头脑,有这样一种本领,就是当你接触到某个人或某件事的时候,会想起其他的一些人或事,人们把这种本领叫做“联想”。善于联想,思想的天地就会十分开阔,上下数千年,纵横几万里,从宇宙之大到细菌之微,无处不是联想的翅膀可以到达的地方。那么,作文时怎样展开丰富的联想活动呢?首先从时间上想。如果改革开放给今天的农村带来了勃勃生机,我们就会自然地联想到改革开放之前的农村,甚至会联想到祖国将来新农村的面貌……第二是从空间上想。如看到村前静静的小河,可以使… 相似文献
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联想是人们由一种事物联想到另一种事物的心理过程,它是由此及彼的一种思维活动。笔者在多年的语文教学中,深深体会到这种思维活动的灵活与否,往往是一篇作文成败的关键,因此,让学生了解作文中的联想并引导他们在作文中运用,是提高学生作文水平的一条重要途径。 相似文献
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学生作文,常常苦于思路闭塞,没啥可写。解决这个问题,秦牧以为应“发挥联想的能力”。联想是由一事物联想到另一事物的一种心理活动。联想的形式颇多,诸如类比联想、虚实联想、对比联想、因果联想、点面联想,等等。我在教学中主要是让学生重点学好用好前两种。一、类... 相似文献
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《鸟飞鱼跃的联想》在写法上也颇具特色,这主要表现在以下两个方面: 第一、作者善于用联想和类比的方法来阐明论点。文章从解释“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”这句诗着手,然后依次展开联想:首先联想到“鸟飞鱼跃”也要受一定条件的限制——再联想到“人类的自由问题”——最后联想到解放思想与坚持四项原则之间的关系。这样逐层展开联想,一步一步地揭 相似文献
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于菁华 《作文成功之路(高中版)》2006,(Z1)
不知为什么,我对“尽头”这个词总有一种恐惧感。一看到“尽头”,我就联想到“穷途末路”,联想到楚霸王项羽“无颜过江东”的那场悲剧,联想到一个人、一个国家甚至一个民族行将没落的那一瞬间。大概是因为“尽头”总让人联想到一件事物的终结吧。漫步在千年古镇芙蓉镇的那条青石板街上,手里端着一碗芙蓉镇的土特产“米豆腐”,贪婪地嗅着这里清新的空气,欣赏着街两旁的吊脚楼,很想就这样化做一片云,永久地停留在这一瞬间。就在胡思乱想的时候,已到了街的尽头。眼前是一座年久失修的古城楼,破败不堪,楼台上长满了杂草,完全破坏了我刚才的兴致… 相似文献
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一、相关联想即由一个事物联想到与之相关的事物的一种联想。例如由红领巾联想到少先队员;由一张发黄的照片联想到过去的岁月。二、相反联想即由对某一个事物的感知联想到与之特点相反的事物的一种联想。例如,由充满无限乐趣,令人无限向往的“百草园”联想到了枯燥乏味的“三味书屋”。三、因果联想即由原因想到结果,或由结果想到原因的思维方式。例如《荔枝蜜》的结尾,作者了解并喜爱蜜蜂后,“梦见自己变成了一只小蜜蜂”。四、相似联想即由一个事物想到在某一特征上与之相似的另一个事物的一种联想,它必须有一个由此及彼的思维过程,比喻、… 相似文献
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张建芳 《小作家选刊(小学)》2011,(5):87-87
世界上一切事物都是相互联系、互为影响的。历史事件和历史现象不是孤立存在的,它们总是与别的历史事件和历史现象之间有这样或那样的联系,有一种联系就可以导致一种联想。乘着联想的翅膀,启动联想教学的载体,在复习历史知识的海洋中自由飞翔。 相似文献
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唯物辩证法认为,世界上一切事物都是相互联系、互为影响的。历史事件和历史现象不是孤立存在的,它们总是与别的历史事件和历史现象之间有这样或那样的联系,有一种联系就可以导致一种联想。那么,就让我们乘着联想的翅膀,启动联想教学的载体,在复习历史知识的海洋中自由飞翔。 相似文献
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陶勇 《学生之友(小学版)》2010,(3)
网络上流行一种找茬的小游戏,游戏规则:在规定的时间内,找出2幅相似的图中所有不同的地方,即可进入下一关。由此联想到,在数学教学中,我们经常也需要这样找茬,寻找到新旧知识之间的联系和区别, 相似文献