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1.
杨佳睿 《雅安职业技术学院学报》2007,21(1):92-92,94
信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。同时信息技术课内容更新换代很快,又要求学生具有自主学习的能力和终身学习的思想。本文就如何激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力谈谈自己的一些看法。 相似文献
2.
万英强 《雅安职业技术学院学报》2007,21(3):76-76
中国已进入WTO,我们的教育也必将同经济一样越来越开放。现代教育观认为:“教学的成功与否,取决于学生的课堂有效参与程度,学生对学习某种知识的兴趣。”纵观传统的课堂教学,常常是教师讲,学生听,教师问,学生答,导致教师教得累,学生也学得累。在这一过程中,教师总扮演“知识传授者”这一角色,学生总是处于被动地位,让教师牵着鼻子走。要改变这种局面,课改是一次很好的极遇。[第一段] 相似文献
3.
张银海 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(1)
兴趣是学生最好的老师,也是学生学好一门课程的关键。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是自然学科的基础。教师在课前,做好教学设计,在课上合理采用多种方式来培养学生的学习兴趣,将课本中枯燥的文字生动、形象的展现给学生,降低学生掌握知识的难度,使学生更容易接受。 相似文献
4.
范彩琴 《吕梁教育学院学报》2013,(1):121-122
学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习的一种动力。培养学生的学习兴趣,激发学生自主探究是新课程教学的一项重要内容,如何培养学生的学习兴趣,变"要我学"为"我要学"是每一位化学教师值得思考的问题。 相似文献
5.
浅谈如何在初中数学教学中培养和提高学生的学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
王再彬 《四川工程职业技术学院学报》2006,(3):76-77
大家都知道“兴趣是最好的老师”,孔子也曾说过:“知之不如好知,好知不如乐知。”由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。 相似文献
6.
兴趣是最好的老师,学生一旦对某个方面的知识发生了兴趣,就会主动地自主地去学习。因此培养学生的学习兴趣,是每位教师必须研究的问题。笔者据几年教学实践,对在做题中培养学生的学习兴趣,加以总结和归纳。 相似文献
7.
高玉红 《承德职业学院学报》2007,12(2):118-119
结合自己几年来的教学经验,我深深地感到:努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径. 相似文献
8.
李秀玲 《山西师大体育学院学报》2009,24(Z1):43-44
在篮球教学中如何培养学生学习兴趣,文章主要运用文献资料法、调查法、实验法,结合篮球教学特点,分析学生学习兴趣的培养对提高体育教学效果的影响;以及在体育教学中如何激发学生学习兴趣。 相似文献
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10.
心理学明确指出:“兴趣是人乐于积极地去接触和认识某种事物的一种心理倾向。”“当兴趣发展成为从事实际活动的倾向时,就变成了爱好。”对于学生来说,兴趣和爱好是学习的一种内在催化剂。学生一旦对某一学科产生了兴趣,学习就变得生动、有趣,就由被动变为主动,从而提高学习效果,培养和提高其学习能力。因此,我在教学中注意把握学生的心理特征,注重从下面几方面去诱导、激发,培养和提高学生的兴趣。 相似文献
11.
王喜元 《长春教育学院学报》2013,(11):159-159
<正>初中化学是学习化学的启蒙,是今后继续学习化学的基础,素有"理科中的文科,文科中的理科"之称。在此之前,学生对化学知识一无所知,所以初学化学时,学生往往表现为听得激动学得却很茫然。由于初中生的年纪小、心理还未完全成熟,在初中化学教学中,兴趣培养应该是关键。古人云:"教人未见乐趣,必不乐学。"兴趣是学生学习的巨大原动力,是激发学习热情的关键,学生能否对 相似文献
12.
培养学生对中长跑的教学兴趣 总被引:2,自引:0,他引:2
杨涛 《吉林体育学院学报》2000,16(2):108-109
就培养学生对中长跑教学的兴趣问题,从端正学习态度、增强自信心、认识运动生理特点、遵循运动规律、改善教学方法、增加教学趣味性等方面做了阐述。 相似文献
13.
詹朝会 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
识字是小学低段语文的重要任务之一,是学生阅读、写作、口语交际的基础。同时,识字也是语文教学中最枯燥无味的内容之一,如何把枯燥的识字变得让学生爱学、乐学、易学呢?笔者认为培养学生的学习兴趣是关键。 相似文献
14.
刘红 《雅安职业技术学院学报》2007,21(2):17-17,19
众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。根据有关调查表明,随着年级的升高,初中学生的英语学习兴趣水平下降,其中初一与初二,初一与初三之间差异显著。兴趣的丧失导致大部分学生失去继续学习英语的动力,从而产生厌学的倾向,使得两极分化现象日益严重。由此可见,在英语教学中,要想使学生学得积极主动,并取得好的学习效果,培养学生的兴趣至关重要,甚至可以说这是学习英语的前提和保证。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。… 相似文献
15.
冯家贵 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(5):46-48
在教学活动中教师在充分考虑认知因素的同时充分发挥教学过程中情感因素的积极作用调动学生的学习积极性培养学生的学习兴趣 相似文献
16.
高校体育教学中对学生兴趣的培养与激发 总被引:1,自引:0,他引:1
兴趣是学生学习的动力之一,如何培养学生的体育兴趣,使体育变成他们内心的自发的需要,是搞好体育教学,提高教学质量不可缺少的因素。本文针对体育教学中,如何结合大学生的实际情况,适时采取相应的手段,培养学生稳定的、自觉的体育兴趣作了一些初步的探讨。 相似文献
17.
张艳芳 《吕梁教育学院学报》2012,(4):74-75
本文主要从五个方面谈了对学生学习兴趣的培养,通过自己的教学实践证明,只有将这五个环节有机地结合起来,才能培养学生的学习兴趣,才能提高教学质量,起到事半功倍的效果。 相似文献
18.
祝海霞 《雅安职业技术学院学报》2010,(2):68-68,76
地理学作为一门重要的基础学科,对社会的发展起着巨大的作用。因此,在为我国社会主义现代化建设培养跨世纪人才的中学教育中,地理应该占有一席之地。但在目前地理不再是高考中的重要科目,地位不是很高,学生难以保持浓厚的学习兴趣。 相似文献
19.
李中恢 《吉林省教育学院学报》2008,(5)
在农村中学的数学教学中,数学教师如果能重视师生情感的交流,利用特定的数学语言,立足过程,发掘潜能,这对激发农村中学学生的学习兴趣,营造轻松和谐气氛,全面提高课堂教学效益,提高农村中学学生的数学素养,促进学生主体的全面发展,将起到积极的促进作用。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2017,(8):122-123
记得我们伟大的哲学家爱因斯坦曾经这样说过:"兴趣是最好的老师。"可见如果没有了兴趣,学生们就不能够愉快的学习,也就不能体现出我们老师教学的成效!那么在我们学前教育专业的钢琴教学体系中,只有激发了学生的学琴兴趣,才能够让他们主动自发的想要获得更多的知识来填补自己对于所学知识的迷惑和空缺。因此,怎样激发和培养学生学习钢琴的兴趣,是件刻不容缓的事情,应该得到每一位音乐教师的高度重视。 相似文献