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嘉禾县共有教师2800多名,全县教师无一人“下海”。为保持教师队伍稳定,该县确立各级党政一把手为尊师重教第一责任人,逐层向上级签订责任状,县、乡(镇)主要领导分别联系1至2所学校,结交2至3个教师朋友,为学校和教师排忧解难。县、乡两级财政逐年加大对教育的投入,确保教师各项待遇与党政干部一视同仁。此外,还先后建立了民办教师福利基金、教师奖励基金和     

茅坦乡的教育管理

贵池市茅坦乡在去年教育改革中,乡政府、乡教委决定设立教师奖励基金,实行“四个制度”管理:     

贵师重傅 作育贤才——访健风集团总裁柴云健

由中国教育学会、光明日报社和健风集团联合举办的全国优秀民办教师评选搞得红红火火，一个建立民办教师奖励基金的意向更为这一活动平添了振奋。它不是那种表面的、浮躁的热闹，而是民办教师年年岁岁默默奉献的回声．     

淮阴县人民政府作出决定 在全县开展学习包义武活动

淮阴县人民政府于今年二月作出决定:将北吴集乡包圩联中民办教师包义武同志转为公办教师,给予通报表彰,并要求全县各中小学和有关单位,广泛宣传包义武同志的事迹,通过学习包义武同志的模范事迹,把全县的教育工作不断推向前进。包义武同志是淮阴县北吴集乡包圩联中民办教师。从一九七一年担任民办教师以来,他一直是乡优秀教师。一九八一年他光荣地加入了中国共产党。他多次出席市、县先进代表会,并被选为乡人民代表、县政协委员;还被选为省教育系统先进个人,市、县劳动模范。     

省内动态

英山县乡村自发设立教师奖励基金近日,英山县孔坊乡父子岭小学服务片区的陈湾村等6个行政村经过联席会议协商决定,每村每年筹集5000元以上资金作为教师奖励基金,主要用于补助和奖励在父子岭小学工作的外乡教师,鼓励他们扎根父子岭小学,为乡村教育作出更大贡献。     

滦县民办教师与公办教师同等待遇

河北省滦县从实际出发,制定切实可行的措施,不断改善民办教师待遇。 1.民办教师工资实行乡筹县管。1988年起,滦县对民办教师工资采取全县“平衡负担,乡筹县管,一次筹齐,逐月发放”的办法,既平衡了农民负担,又保证了民办教师工资按时发放。平衡负担的办法,是将全县民办教师全年工资待遇总额,按农业人口比例分配到各乡镇计征,征齐后归于县农业银行民办教师专用帐户,由教育行政部门逐月下拨到乡镇,向民办教师发放。 2.提高民办教师待遇标准。滦县在实行民办教师工资乡筹县管、平衡负担的同时,增加筹款数额,统一全县民办教师待遇标准,努力做到民办教师与公办教师同工同酬。现在,滦县民办教师和公办教师相比,在工龄补贴、教龄补贴、班主任补贴、书报费、     

双江乡采取措施解决民办教师待遇问题

湖南省长沙县双江乡,是全县边远、贫困的乡之一。去年3月以来,这个乡从解决民办教师待遇偏低这一问题入手,在乡教育费附加和可用资金中列支11万余元,制定了一系列规定,较好地解决了民办教师的实际困难。双江乡的具体作法是: 对民办教师,按其专业技术职务发放与担任同一职务公办教师相同的基础职务工资。这就改变了过去中学民办教师和小学民办教师工资一律的“大锅饭”     

东安县建立民办教师福利基金会

湖南省东安县从当地的实际情况出发,建立了东安县民办教师福利基金会。这个基金会的宗旨是:在不增加国家负担的情况下,通过多种途径,筹集基金,解决民办教师的实际困难。他们采取了“国家扶持、事业补助、会员积累、社会资助”的办法筹集基金。具体做法是:一、从省下达的民办教师补助费     

招远市九曲村六年为民师补发工资18万元

民办教师工资统筹后,富裕村的民办教师工资收入与同村村民收入差别大,怎样解决?招远市栾家河乡九曲村的做法是:民办教师工资在乡统筹发放的基础上,再与村干部平均工资挂钩,实行差额补发的办法,提高他们的工资待遇,调动他们的工作积极性。自1988年以来的6年中,村委为本村户籍的民师补发工资18.8万元。 这个村,地处胶东半岛的玲珑山东麓,俗有“黄金村”美称,全村共12名民办教师(其中代课教师4名)。1988年,市民办教师工资实行了统筹统管后,该村的民办教师年工资收入远远低于该村村民年平均收入。为解决这一问题,鼓励民办教师安心执教,这个村采取了三条对策:一是设立专项资金,用于提高民办教师的工资待遇。二是不论在本村任教或是在外村、外地任教的本村户籍的民办教师,均按教育行政部门的工作考核成     

年年获奖

蕲春三渡乡有个年轻人曹其汉,1982年高中毕业, 就志愿当上了民办教师。从教13年,在教育、教学实践中艰苦探索,连续13年获得了奖励。 ——教课获奖励。     

八方揽萃

八方揽萃湖南成立百余个县级教师奖励基金会湖南省有１１７个县（币）区相继成立了教师奖励基金会。不少县（市）、区委和政府领导亲任基金会负责人，逐步形成了政府领导，财政拨款、部门支持，群众捐赠和师生自筹等教师奖励基金来源网络，基金会的设立，既激发了厂大教师...     

东冢乡民办教师工资与专业技术职务挂钩

山东省昌邑县东冢乡有民办教师93人,占全乡教师总数的51%。去年6月昌邑县委作出决定:“民办教师职称评定结束后,其工资标准要和评定的级别挂钩,原则上民办教师要和同一级别的公办教师基础职务工资相同。其他补助工资(包     

提高农村教师队伍整体素质刻不容缓

教师素质的高低是实施素质教育的关键,没有高素质的教师队伍,素质教育就无从谈起。为了摸清衡水市农村教师的素质状况,最近我们衡水师专部分师生对衡水农村的教师现状搞了一次调查。调查结果显示,农村教师状况,尤其是各自然村的小学教师状况不容乐观。主要问题有：一、民办教师和代课教师多。各自然村的小学一直是以民办教师为主。近几年,一些教学时间较长的民办教师,因为国家政策或通过上县办的小师范已转为公办教师。可有人一转正就改了行,更多的是调入乡中或乡中心小学。结果村里的小学就没人教了,村里只好找代课教师。于是,代…     

零陵地区九县(市)建立民办教师福利基金会

为帮助民办教师解除后顾之忧,稳定民办教师队伍,调动广大民办教师教书育人的积极性,零陵地区11个县(市)已有东安、祁阳、永州、冷水滩、双牌、道县、宁远、新田、江华9个县(市)建立了民办教师福利基金会。到目前为止,9个县(市)的民办教师95％入了会,共有会员近万人。这个地区的民办教师基金会是东安县于 1984     

天镇县为民办教师统筹工资养老保险

深化农村教育综合改革,加快教研教改步伐,全面提高教育教学质量,关键是充分调动和发挥教师的工作积极性和创造性。对一个贫困山区民办教师占相当大比例的具来说,更需要特别重视民办教师队伍的建设。近年来,我县在加强民办教师队伍管理的过程中,着重解决了民办教师的工资兑现和养老保险问题,收到了良好效果。长期以来,我县民办教师工资村补部分40％不能按时兑现,有的教师三、四年总计上千元的工资兑现不了,影响了教师的工作积极性。针对这一情况,县委、县政府决定,全县统一征收教育事业费附加,从1991年起统筹全县民办教师工资,每月按时下拨各乡镇,使民办教师与公办教师一样能按时领到当月工资。另外,由于山区教师缺编、县、乡聘用一部分代课教师,他们的工资偏低,且不相同。为了达到同工     

大兴乡关心民办教师生活待遇

启东县大兴乡在力所能及的范围内为民办教师办实事。第一,发放民办教师教龄津贴。该乡共有民办教师68人,代课教师22人,均参照公办教师教龄津贴的标准,从今年一月份起执行。第二,对临时代课教师,除按县规定发放代课金外,,每月再增发伙食补助费6.5元。第     

校园内外

人人筹集教育奖励基金李市长慨然捐助一千元自天津市社会各界联合发出为本市中小学建立教育奖励基金的倡议后,广大干部、群众积极响应.最近,李瑞环市长把他在去年出版的《少说空话,多做实事》一书的一千元稿酬,慨然全部捐助作为教育奖励基金.目前,市已有一百多万人为筹集教育奖励基金捐款,总额达180万元.     

管理民办教师队伍要有章法

我县民办教师占中小学教师总数的47％。1978年、1982年和1981年我们先后三次对民办教师队伍进行整顿。但由于种种原因,近几年全县民办教师队伍又出现了管理混乱的现象。有些区、乡、村不经县教育行政部门批准,把不合格的人安置到民办教师队伍中来,影响了教育教学质量,也挫伤了农民办学的积极性。为了改变这种状况,县委、县政府决定从1990年起,用两年时间对全县民办教师队伍进行再整顿。为了取得经验,县委、县政府成立民办教师整顿试点工作组,到离县城较远的枣庄区协助区、乡开展了历时一个月的民办教师整顿试点工作,收到了预期的效果。     

镌刻在大山上的誓言

10年前,当了22年民办教师的父亲倒在讲台上,她毅然接过父亲手中的教鞭,同时接过的还有父亲为学生垫付的900多元债务。 10年后,执着奉献的她多次获得乡、县、市、省、全国表彰。 她,住土坯房,家里没有一件像样的家具,却用好心人为她捐献的8.4万元建立了教育基金,奖励资助困难学生、优秀教师400余人。 今年6月,在湖北省选出的59位出席中共十六大代表中,她是唯一的乡村小学女教师,也是十堰市340万人民中唯一的一位中共十六大代表。 今年10月,初中毕业的她直接踏入了大学的课堂,当起了大学生。 这就是郧西县湖北口回族乡桃园沟村小学教师胡安梅,请随着她感人的故事去领悟——     

实行社队统筹工资制稳定了民办教师队伍

中共中央、国务院关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》中要求:“对民办教师应逐步实行社队统筹工资制,有条件的地区应建立民办教师的福利基金,解除他们的后顾之忧。”我县有民办教师3871人,占中小学教师总数的52％,这是我县普及小学教育、发展大队联中的一支重要力量。为了稳定这支队伍,逐步向合格方面努力,我县从八一年起,对民办教师就实行了社队统筹工资制,改变了过去收入低、男女同工不同酬的状况,消除了“骑在马上找马”的现象,稳定了这支队伍。我县的做法主要是:一、提高认识,明确社队统筹工资制的意义。