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人们说12月份的生日会在准备过圣诞节的忙乱中被冲淡。作为一个在12月出生的人,这正是我长久以来的感受。当我上小学一年级时,老师宣布说每个学生在过生日时,都要佩戴一枚特殊的饰针并给大家分发糖果点心等。我听了很兴奋,直到妈妈给我指出来在12月21日学校是不会上课的。 相似文献
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曾执教“生日消费”一课。教学设计基于从学生身边存在的问题出发,让学生有话可说,有东西可学,从而指导学生的实际生活。场景一:“你最想收到什么样的生日礼物”采访录像屏幕上出现了自己熟悉的老师和同学,下面的孩子们兴奋了……此次采访试图让学生通过自己的调查活动总结出不 相似文献
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明天就是自己的生日了,迪姆一想到这个,就一心等着下课铃响,他实在太兴奋了!这时老师提问了:“圣诞节是哪一天?”迪姆竟然高叫:“明天!”那样子惹得大家哄堂大笑。 相似文献
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生日,对于大部分的孩子来说,就意味着香喷喷的蛋糕、亮闪闪的烛光、精美的礼物;家长们为了博得孩子的欢心,也对孩子的生日表现出极高的热情,有的甚至一次生日party花去数千元都毫不吝惜。最近,我参加了一个特别的生日聚会,在这个孩子的生日party上,应邀前来的亲朋、同学、老师都被提前告知不接受任何礼物。我和几个学生送的生日贺卡也是经再三解释才被收下。相反,每位到场的客人,包括孩子的父母都收到了小“寿星”的礼物———孩子自己动手制作的贺卡。在每一张贺卡上,孩子都用他稚嫩的笔写下了不一样的话语,画上了不一样的插图,却又都表达… 相似文献
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一、个案描述小女孩叫小访,是聋哑学生,1999年9月转入本班学习。外表文静的她平时学习很用功,集体的事情也较关心,在任课老师眼里她是一个既乖巧听话又好学上进的孩子。经过一段时间的接触,我发现这个小女孩性格很内向,平日里难得见她有笑脸,也不那么合群,总喜欢独自行动。有时,在做作业时会无缘无故地咯咯作笑,有时又会莫名其妙地隐隐哭泣,令人难以琢磨。经过多次交流,我又发现她还喜欢寻思,头脑中时常会产生一些稀奇古怪的幻觉,如:“爸爸、妈妈好久不见了,我想可能他们已经死了”,“以后他们死了,我心里会十分害怕”。有时她还煞有介事地… 相似文献
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年级:一年级课时:一课时教学内容:1.学唱歌曲《生日》2.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”教学目的:1.通过学唱《生日》这首歌,让学生会用甜美的声音表达朋友们在一起庆祝生日的快乐心情。2.了解“上行”、“下行”、“同音进行”。3.掌握歌曲的弱起演唱方法。教学重难点:1.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”。2.弱起小节的正确演唱。教具准备:钢琴、多媒体、洋娃娃和小熊头饰教学过程:一、听音乐进教室《钻山洞》音乐及表演二、师生音乐问好三、新课教学1.媒体播放“小朋友过生日”的录像,请同学们说出录像内容并谈自己过… 相似文献