实验室制取氯气方法的改进

在中学化学中，常用粉状MnO2和浓盐酸在烧瓶中加热制取氯气。这个实验必须用浓盐酸，而且在加热条件下，才能制得氯气。也可用KMnO4与盐酸，在不加热条件下反应制取氯气。其化学方程式为：     

实验室制氯气新法

中学化学实验室常用氯酸钾和浓盐酸反应制氯气，主要仪器是圆底烧瓶和分液漏斗。在进行氯气的性质教学时，需要持续产生大量的氯气，若采用上述仪器组成的装置进行实验，随着反应的进行，烧瓶中水分渐多，加入的浓盐酸变稀，往往实验未结束，反应即已停止，中途需更换烧瓶中的药品，造成装置中的氯气大量逸出，污染环境；或实验已结束仍在产生氯气，反应无法控制。     

为什么选用二氧化锰作氧化剂

实验室制取氯气,一般用浓盐酸和氧化剂反应制取。在中学化学实验室中,常见的氧化剂有高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰。这三种氧化剂都能跟浓盐酸反应制得氯气,它们的反应方程式分别为:16HCl+2KMnO4——2KCl+2MnCl_2+8H_2O+Cl_2(?)     

实实验室快速制取氯气方法再探

有关氯气的实验室制法,高中教科书第一册是用浓盐酸与MnO<,2>反应制得,但此反应不仅需要在加热的条件下进行,而且氯气产生的速率较慢.     

氯气性质实验之评价

氯气是化学性质很活泼的非金属单质,具有较强的氧化性,能与多种金属、非金属等发生氧化还原反应,还能与水、碱等化合物起反应.氯气是重要的化工原料,能杀菌消毒,制盐酸、漂白剂等.有关氯气的实验又是中学实验中的一个重点.所以对氯气性质实验的评价是常见话题,也是重点、难点.     

实验室制氯气新法

中学化学实验室常用氯酸钾和浓盐酸反应制氯气 ,主要仪器是圆底烧瓶和分液漏斗。在进行氯气的性质教学时 ,需要持续产生大量的氯气 ,若采用上述仪器组成的装置进行实验 ,随着反应的进行 ,烧瓶中水分渐多 ,加入的浓盐酸变稀 ,往往实验未结束 ,反应即已停止 ,中途需更换烧瓶中的药品 ,造成装置中的氯气大量逸出 ,污染环境 ;或实验已结束仍在产生氯气 ,反应无法控制。我们通过改进实验装置 ,可克服上述缺点 ,效果理想。1　实验装置图 1Ａ 分液漏斗　Ｂ 带支管的双通管　Ｃ 具支试管Ｄ Ｙ形管　Ｅ 集气瓶　Ｆ 烧杯　Ｋ1Ｋ2 活塞①浓盐酸　②氯…     

卤族元素知识能力训练

1.浓盐酸和次氯酸钙能发生如下反应: Ca(ClO)2 4HCl(浓)=CaCl2 2Cl2↑ 2H2O 用贮存很久的漂白粉与浓盐酸反应制得的氯气中,可能含有的杂质气体是( ).     

氢气在氯气里燃烧实验的改进

1.先打开制氢气简易装置中胶皮导管上的弹簧夹C,锌跟稀硫酸即发生反应,产生的氢气经检验纯净后,夹好弹簧夹C停止制氢气备用。 2.打开制氯气装置中的弹簧夹A,再打开分液漏斗的盖子,转动活塞使盐酸慢慢滴下跟高锰酸钾反应,待产生的氯气从导管中排出到接近蒸馏烧瓶颈的支管口时,立即制取氢气并点燃,将导管伸进蒸馏烧瓶颈内,管口氢气的火焰对着支管口氯气出口处,这时,氯气已从管口冒出,氢气的火焰即由淡蓝色变为苍白色,并有许多白雾产生。     

实验室制取氯气面面观

一观反应进行有“三度”1.浓度:实验室制取氯气需用浓盐酸和二氧化锰反应,因为HCl的还原性比较弱,若盐酸的浓度较小,反应速率过慢甚至反应不能发生. 2.温度:常温下二氧化锰与浓盐酸的反应很慢,为了快速制取氯气,需要对反应混合物加热.但考虑到浓盐酸的挥发性,温度过高会使     

制取氯气的简易方法

在讲授有关氯气性质、或作一些实验时,往往需要少量氯气。用二氧化锰氧化浓盐酸,比较麻烦,我改用固体氯酸钾与浓盐酸反应制取     

负压制氯气

负压制氯气合肥二中（２３００２２）陈世春实验装置如图所示：五点说明：（一）负压是依靠尾气出口接一抽气泵而造成的．（二）用高锰酸钾与８ｍｏｌ／Ｌ的盐酸反应制氯，可不需加热，以减少氯气的泄漏。（三）用蒸馏烧瓶代替传统的园底烧瓶，烧瓶橡皮塞可少打一个孔，以...     

浓度影响化学反应的几个实例

某些物质间的反应,当反应物的浓度不同或在反应过程中不断变化时,得到的产物往往不同,甚至使反应不能进行,因此在学习相关内容时应注意浓度对化学反应的影响. 一、反应过程中反应物浓度降低原反应停止,无新反应发生 1.盐酸与二氧化锰反应制取氯气 实验室制取氯气所用盐酸:浓盐酸,反应条件:缓缓加热.反应方程式为: 随着反应的进行,盐酸的浓度逐渐降低,当     

立体识氯水

氯水是氯气的水溶液,通常情况下,2体积氯气溶于1体积水中可制得饱和氯水,新制的饱和氯水中只有大约39%的氯气反应,其余仍以氯气分子形式存在于溶液中.一、氯气与水的反应———可逆性Cl2 H2O HCl HClO,该反应既是氧化还原反应,又是离子反应,其离子反应方程式为:Cl2 H2O H Cl-     

氯气,氯酸钾制备实验的改进

制备氯气、氯酸钾、次氯酸钠是必做的无机化学实验之一。现行无机化学实验教材中，一般操作步骤是在蒸馏烧瓶中装二氧化锰固体，分液漏斗中装浓盐酸，将浓盐酸逐滴滴入蒸馏烧瓶中，产生的氯气依次通过热浓氢氧化钾溶液和冷稀氢氧化钠溶液，分别生成氯酸钾和次氯酸钠。反应...     

实验室氯气制法的实验探究

教材中实验室制备氯气实验是沿用瑞典科学家舍勒制取氯气的方法,即二氧化锰和浓盐酸共热。此方法反应慢、需加热、装置较复杂,如何更加方便快捷地完成该实验室制法是本文想要探讨的问题,尤其是能方便、环保进行氯气实验室制备的学生实验。     

关于铜与氯气反应产物中白雾的成因分析

我们在演示铜丝在氯气中燃烧的实验时，常常发现待棕色CuCl2烟雾散尽时，集气瓶内会残存一定量的白色雾状物，并且这种白色雾状物须经一段时间才能消失．为此本人特进行了分析与试验，认为有下面所述原因．通常演示铜丝在氯气中燃烧多验时所需的氯气是由：制得，该反应使用的是浓盐酸，为了加快反应速度，还要微热，温度控制在90’C之内．如果加热操作不规范，温度偏高，此时采用向上排空气法收集C12，所收集的C12中将会混有一定量的HCI气体．当赤热的铜丝在集气瓶中依照反应式：燃烧时，黄绿色氯气被反应掉，而无色的HCI气体不会参与…     

立体识氯水

氯水是氯气的水溶液，通常情况下，2体积氯气溶于1体积水中可制得饱和氯水，新制的饱和氯水中只有大约39％的氯气反应，其余仍以氯气分子形式存在于溶液中。     

实验室制取氯气的新方法

介绍了一种新的实验室制取氯气的方法。该方法利用高锰酸钾分解制取氧气后的剩余物与浓盐酸反应制取氯气。所用实验装置几乎是全封闭的,可防止氯气逸散到大气中,实验药品用量微型化,反应后的最终剩余物二氧化锰和氯化钾也可分别回收利用。此方法经济环保,产气量大,尤其适用于中学化学实验教学。     

化学实验“入微”与“创新”考查的方式

在教材中有一用浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气的实验装置．以下两题是从该装置变通而来的。     

卤素疑难问答

<正>卤素的性质既有相似性,又有特殊性。由此决定了它在化学反应中的疑难程度,分析这些疑难有助于理解F、Cl、Br、I的递变规律。1.浓盐酸与足量的MnO2共热制氯气,实际产生的氯气总比理论值低,主要原因是什么?