高校图书馆智育功能试论

关于高校图书馆教育功能的探讨,研究已一个常谈话题,以往的研究大都局限在对学生进行思想品德和文献检索方面,从教育学的角度对图书馆的教育功能研究方面则很少。为了提高对高校图书馆智育功能的认识,使图书馆的育人功能更能充分地得到利用和发挥,本文就学校图书馆的智育功能从以下几个方面展开讨论。一、系统地传授学生科学知识的功能什么是智育:智育就是授予学生系统的科学知识和实践操作应用技能,挖掘学生潜在智力的教育。授予学生系统科学知识、不仅是图书馆智育的任务,也是其功能。大学生单从课堂获取得知识是远远不够的,必须阅读一定…     

适应新形势，增强图书馆的服务功能

高校图书馆、资料室是高校的主要设施 ,师生离不开图书资料 ,图书资料犹如布匹食粮样不可缺少。它在教师的教学科研和进修中 ,具有至关重要的作用。对于学生来说图书馆、资料室也是不可缺少的一个“课堂”,学生在学期间 ,除在课堂接受教育外 ,还要读书看报 ,阅读资料 ,从书报刊物中获取知识 ,提高智能 ,对学生来讲图书馆资料室就是没有教师讲授、自修为主的又一课堂 ,它具有多方面的课堂功能与效应。首先 ,学生为了理解、掌握和运用教师课堂讲授的知识内容 ,需要参阅有关的图书资料期刊杂志 ,将课堂内容和辅导材料 ,加以综合分析 ,消化吸收 …     

高校图书馆的现代化特色和服务功能

高校图书馆作为高校教学科研的学术性机构,为师生提供充实知识、更新知识、获取信息的服务场所。高校图书馆的现代化特色和服务功能,要求新时期的图书馆工作人员必须掌握文献信息技术,增强现代化服务功能。     

略论高校图书馆的育人功能

高校图书馆的育人功能有三： 一是有利于建构大学生的人文精神；二是有利于大学生的素质教育；三是有利于高校教学改革，促进大学生的知识更新。优化馆藏，提高馆员素质和服务质量不失为发挥高校图书馆育人功能有好方法。     

高校图书馆建设与大学生素质教育初探

高校图书馆是高校的知识宝库和文化中心以及大学生接受知识的“第二课堂”。它在高校实施素质教育中具有无可替代的独特作用。高校图书馆要发挥其在素质教育中的特殊功能,就必须切实加强自身建设,寻找加强大学生素质教育的结合点和着力点。     

高校图书馆书库管理与读者借阅服务浅析

高校图书馆是学生学习知识的一个重要场所,怎样利用图书馆内有限的资源让学生学到更多的知识,是高校图书馆面临的主要问题之一。本文结合当今大学生的学习现状,对高校图书馆的书库管理和读者借阅服务进行探究。     

高校图书馆建设与大学生素质教育初探

高校图书馆是高校的知识宝库和文化中心以及大学生接受知识的"第二课堂".它在高校实施素质教育中具有无可替代的独特作用.高校图书馆要发挥其在素质教育中的特殊功能,就必须切实加强自身建设,寻找加强大学生素质教育的结合点和着力点.     

新时期高校图书馆在知识创新与社会教育中的作用

随着新时期社会需求的不断发展，高校图书馆在信息服务、知识创新和教育职能方面将发挥出新的重要作用；同时，高校图书馆在学生素质教育中的独特优势，亦使图书馆的地位与作用将更显突出。     

试析高校图书馆馆员角色需要及强化对策

高校图书馆肩负着知识信息服务提供和教育学生的双重使命。高校图书馆馆员既是专业图情服务者,又是知识的传授者、教育者,具有多重角色。在分析高校图书馆馆员角色需要及其行为表现的基础上,提出高校图书馆馆员强化角色需要的对策。     

再论高校图书馆与素质教育

本文在描述素质教育基本内涵的基础上，对高校图书馆在造就学生渊博知识、锻造学生创新能力和锤炼学生高尚人格中的作用作了分析，同时建议高校图书馆采取更新观念、优化馆藏、美化环境、改善条件、组织活动、培训馆员等措施。     

高职院校图书馆的功能错位及调适

模仿普通本科高校图书馆的模式建设与运行是当前许多高职院校图书馆普遍存在的共同现象,结果导致这些高职院校图书馆资源利用率低,功能发挥不充分。因此,高职院校图书馆应当调整功能定位,转变服务模式,从封闭型转向开放型,从被动型转向主动型;面向知识社会,强化知识服务功能;加强电子资源和特色资源建设;提高馆藏资源的利用效率。     

高校图书馆面临的挑战与对策

一、知识经济对高校图书馆的冲击1 .知识的创新对高校图书馆藏结构的影响。知识经济时代 ,高校教育方法从以教师为中心转向以学生为中心 ,着重培养学生的自学能力、研究能力和表达能力 ,图书馆成为学生获取知识培养能力的主要场所。此外 ,高等学校的广大教师和科研人员对知识的需求和信息的获取也是多种多样的。因此 ,无论是教师、科研人员还是学生 ,对图书馆馆藏的利用更多 ,更广泛 ,要求也更高。科学技术的发展 ,信息高速公路的开通 ,高校图书馆现有的馆藏结构 ,已满足不了用户的需求。2 .知识经济对高校图书馆传统服务模式的影响。高校从…     

高校图书馆形象的塑造

高校图书馆馆员群体形象应通过培养其归属意识、荣誉意识和集体意识来塑造，高校图书馆教育形象应通过开发学生智力、拓展终生教育目标、对学生进行信息素质教育、进行网络知识与技术教育来塑造。     

略论高校图书馆的育人功能

高校图书馆的育人功能有三：一是有利于建构大学生的人文精神;二是有利于大学生的素质教育;三是有利于高校教学改革,促进大学生的知识更新。优化馆藏,提高馆员素质和服务质量不失为发挥高校图书馆育人功能的好方法     

高校图书馆在社会中的教育功能浅议

本文综合分析了高校图书馆在知识社会中的作用与地位,重点探讨了高校图书馆创新教育与素质教育的两种功能,并提出了如何发挥图书馆教育功能的具体措施。     

浅议高校图书馆的社会功能及定位

高校图书馆是师生获取知识的重要场所,是人类文明和社会进步的标志之一,自产生以来,一直扮演着传承人类文化、传播知识信息的重要角色。随着科学技术和经济的快速发展,高校图书馆的服务功能也不断拓宽,适应市场经济、面向社会也成为必然。     

对高校学生进行信息情报知识的培养

在现代信息环境的作用下，高校图书馆的丰富信息已经成为学校的一具重要资源，高校图书馆是学校的文献信息中心，同时也是学校信息和社会信息化的重要基地，图书馆在信息资源和开展的各种活动，已经成为每一位学生获取知识的重要来源之一。而学生采用何种获取方式才能得到大量的、及时的、准确的信息情报，保障学生对信息得到最大的满足。这标志每一位学生信息素质的综合表现。因此，对高等院校学生进行信息素质的培养与教育，是高校图书馆一个非常重要的任务之一。     

如何发挥高校图书馆在校风建设中的功能

阐述图书馆在高校校风建设中的功能，提出发挥图书馆在高校校风建设中功能发挥的路径保障：加强工作队伍建设，提高知识服务的能力；不断优化馆藏结构，做教学科研活动的坚强后盾；树立大服务理念，拓宽服务的面及提升服务的质量；引进先进的智能化电子设备及电子工具；环境情景创新，激发用户科研与学习热情。     

高校图书馆管理工作存在的问题与对策探讨

高校图书馆是收集和传播最新知识信息的中心,是学生和知识信息之间的桥梁。随着高校信息化建设的加快,高校图书馆在高校教学、科研和管理中发挥着越来越重要的作用。因此,对高校图书馆实行图书管理知识化与服务创新,不仅顺应时代发展的要求,也为高校图书馆更好地发挥其服务职能。     

高校学生学习过程与图书馆导读工作

一、高校图书馆导读工作的研究对象 近几年来高校图书馆对导读工作研究对象的研究基本上是围绕读者的阅读心理、阅读倾向、阅读兴趣来进行。我认为高校图书馆导读工作的研究对象还应包含学生学习活动过程。因为,学生来图书馆的目的,一是为了获取更多的知识,二是学会利用图书馆培养自己怎样更好的学习的能力。阅读心理、阅读兴趣、阅读规律只是学生在图书馆学习活动的一部分。阅读的目的在于学生获取新的信息,获取更多的知识,是一种获取知识的活动。而现行教育目的要求学生的学习目的必须包含获取知识、应用知识能力的培养。获取知识的根本方法:感知——理解——运用,虽然也包含有一定的能力形成,但不是培养能力的方法。而形成和培养能力的方