书途,书之途

正上个月和杂志社的两个编辑跑了北京20多所大学,令我们感到惊讶的是,很多学校竟然没有书店。我们去的还是北京比较著名和重点的高校,可想而知其他学校的情况,这让我们感慨实体书店的没落。印象中我上本科的大学里有两家书店,有一家甚至开在宿舍区。这两家书店虽然不大,卖的种类也多是教辅类书籍,但去的学生也不少。老校区外面甚至有几家连着开的书店,生意也算红火,小小的店面里经常挤着很多人。读研究生换了学校,虽然已多是在网上买书,但校园里仍有读者服务部和由学生运营的二手书店。于是当我发现这个校     

书途，书之途

上个月和杂志社的两个编辑跑了北京20多所大学,令我们感到惊讶的是,很多学校竟然没有书店。我们去的还是北京比较著名和重点的高校,可想而知其他学校的情况,这让我们感慨实体书店的没落。     

青春漫途,你是我跋涉的陪伴

你是在我高考不久后闯入我生活的. 将近三个月的悠闲假期,你陪我徒步经过漓江,一路吹风,任江水在脚边打转,鹅卵石的冰凉触摸脚心.你陪我骑车穷游,像一片叶子,风吹到哪儿就在哪儿落脚,体验万里晴空下俯瞰布达拉宫的激动.朋友们都说,若是没了你,我会变得举步维艰.是的,你让我知道,不应过久驻足、留恋原地,哪怕路上丢了所有东西,只剩下你,我也要坚定地走下去.     

人在囧途之肯尼亚

正今年,我的画获得了联合国的绘画大奖,奖品是肯尼亚十日游!我们一家都很开心,可谁知,一上路,电影《人在囧途》中的遭遇却在我身上上演了。"大家注意了!5点到安检处集合!"导游冲着睡眼惺忪的我们(十七个孩子和十七个家长)说。为了赶飞机,我们3点钟就起来了!我和爸爸找了一个地方坐下,等着5点的到来。过了一会儿,我看了看自己手上妈妈借我的名牌表,天哪!已经4点50分了!"爸爸,赶快去排队!要迟到了!"爸爸听了我的话,完全无动于衷,他慢条斯理地说:"急什么!我们要准时,早一点儿     

水样的春愁——自传之四

洋学堂里的特殊科目之一,自然是伊利哇啦的英文。现在回想起来,虽不免有点觉得好笑,但在当时,杂在各年长的同学当中,和他们一样地曲着背,耸着肩,摇摆着身体,用了读《古文辞类纂》的腔调,高声朗诵着“皮衣啤,皮     

人在囧途之童囧

"咦——"那是什么?星期天,我和奶奶去爬山。奶奶走得很慢,我跑到了前面,一大片绿油油的草坪忽然映入了我的眼帘。"奶奶,前面有一片草坪,我先过去坐一下。"说完,我连蹦带跳地向前跑去,迈开双腿就跳了过去。"嘭!"天哪,这哪是草坪呀,只是一个长满绿色浮萍     

厚积薄发 见解独到——《追求与跋涉——编辑手记》解读

本文从代序、人生探索、文学操练、校园勘探等方面 ,对李印堂著的《追求与跋涉———编辑手记》进行全面的解读。作者认为 ,该书是李先生在工作之余对于人和文的独到的研究与思考的结晶。全书代序新颖、说理透彻、见解独到 ,是一本集学术性、资料性于一体 ,兼备历史存档意义的精品著作     

入学——现当代名人传记之老舍自传

在我小的时候,我因家贫而身体很弱,我九岁才入学。因家贫体弱,母亲有时候想叫我去上学,又怕我受人家的欺侮,更怕交不上学费,所以一直到九岁我还不识一个字。     

童年——现当代名人传记之林语堂自传

我生在福建南部沿海山区之龙溪县坂仔村。童年之早期对我影响最大的,一是山景,二是家父,那位使人无法忍受的理想家,三是严格的基督教家庭。坂仔村位于肥沃的山谷之中,四周皆山,本地称之为东湖。虽有急流激湍,但浅而不深,不能行船,有之,即仅浅底小舟而已。船夫及其女儿,在航行此急     

离开孤僻之途

班里有个孩子叫张丽菲。开学第一天新生来校报到时,我问她叫什么名字,她不说话;我逗她,问她是男生还是女生,她还是呆在那儿,眼睛看着地面,一声不吭。我又问她,她才慢吞吞地说:“不知道”,然后,她竟哭了起来。我觉得这个孩子挺特殊的。后来,通过家访我才知道,她母亲怀她时受到了药物的影响,所以她先天就有些智力问题。而且,她家里经济条件十分困难,母亲没有文化,又忙于照顾小妹妹,平时很少与她说什么话。结果,这孩子胆子特别小,不愿意也不会和别人打交道。     

人在译途 视域之窗——浅析翻译过程

讨论了翻译的过程以及译者在文本理解中如何处理原作两个翻译问题。经过论述认为：翻译既是一个理解表达的过程,也是译者与原作再合作的过程。翻译者在翻译实践中要灵活思考和善于创新,既要做一名合格的读者,更要做一名优秀的译者,在正确的分析理解表达过程中达到自己身与原文视域的融合,以使译文传意达旨,形神兼备。     

跋涉自有风景在

喜爱旅游,也乐于交驴友。一次登黄山．因为山太高,气喘吁吁一路爬行．爬到白鹅岭．同行的伙伴有些泄气．说“不上了,你们爬吧。我坐缆车下去”。我们劝他,“坚持一下,其实也就几里路的事。难得来一趟,不上去太遗憾。”朋友呐呐地说,“其实都差不多,该看的都看到了。”一位驴友插话说：“那可大不同,山脚是山脚的风景,山顶是山顶的风景。哪怕就是一片云。跟山脚下看的感觉都不一样。”这位驴友的话质朴而韵味无穷,久久难忘,乃至在很多探讨教师专业发展的场合．我常常引来与大家分享。     

跋涉在生命科学之路

同基因对话,既是枯燥的,也是幸福的. --题记 人除了用口语、手语交流外,还有其他的交流语言,如眼神、微笑、姿式……都表达着一定的信息,包涵着一定的内容.     

参与:民主之途

似乎是一种使命的契合,我到宜兴外国语学校任校长,正值第八次基础教育课程改革发轫之初。新课改高扬科学精神和人文精神整合的大旗,标示着教育发展的战略主题。我想,大教育需要有大情怀来承载。对于一所学校     

高校体育场馆开放之途

近日,一则北京部分高校奥运场馆拒绝向社会免费开放的消息见诸报端后,引来各方议论纷纷。高校体育场馆为何要拒绝免费开放?免费开放会遇上什么样的问题?高校是如何开放体育场馆的?带着这些问题,笔者走访了北京部分高校。     

语文感悟学习之途

语文学习是一种感悟学习。在进行语文教学改革的今天，重视感悟，就牢牢把握住了语文学科的人文属性。打开了解决语文教学重分析、弄得语文支离破碎的顽疾的方便之门。文章论述了语文感悟学习的基本途径。     

文质彬彬,君子之文——品读《跋涉之歌》有感

<跋涉之歌>写于1989年,缘起于湖南电视台在1990年元旦举办的一个专题节目.湖南临澧县县诗人于沙(本名王振汉)受电视台之约写一首诗.诗人认为:人生离不开跋涉,时代离不开跋涉,惟有跋涉才能达到目的地.于是,便诞生了一首文质兼美的散文诗--<跋涉之歌>.     

在独自的跋涉里

正在东海道本线上的我,在旅行的第三天,虽然买了车票,可心里并没有特别明确的目的地,只希望能够找到一个乡野的电车小站。这是看多了电影和动画后必然会有的一种幼稚情结。那天走了也许有近千公里,看了地图才知道我已经到了东京旁边的旁边的县。换了许多次的电车,走在不知名的小市镇里,也会遇到跑来向我问路和为我指路的陌生人。于是这样的接触催生出空旷的念头,宛如种子被风沾染,在空中久久地及不到地面。     

徜徉在语言之途——浅谈阅读教学中语言训练的策略

综观时下的小学语文教学,令人欣喜的是“重讲解,轻训练;重理解,轻运用”的弊端逐渐远去,“倡训练、重运用”的身影正款款走来。“训练”再次回归教学研究的视野,再次回到教学的课堂。以口语和书面的“表达”训练为重点,已成为语文教学改革的方向。课堂上,教师们关注文本的语言现象,把教学的着力点放在对语言的理解、积累和表达上。但由于理解不当,