中国地区教育差异剔析

中国教育的地区差异主要表现为:东部发达,西部落后;城市发达,农村落后;少数民族地区落后。教育的落后正是西部地区、农村地区和少数民族地区经济落后的重要原因,增加教育投入是促进地区经济发展的有效途径,提高地区教育水平是追赶发达地区的必由之路。     

建优美校园 创优质学校——广州市东圃中学办学经验谈

广州天河区教育界有这样一种说法:中国经济东部发达、西部落后,而天河的教育正好相反,“西部”发达、“东部”落后。的确,由于历史背景和城市发展的原因,天河区东部不少中学在生源、师资、设备等方面与西部学校存在一定的差距,“东部”学     

西部民营经济与现代企业制度

江泽民同志在党的十四届五中全会重要讲话中指出：“解决地区发展差距，坚持区域经济协调发展，是今后改革和发展中的一项战略任务。”要缩小东西部的差距，促进区域经济的协调发展，必须加速西部各种经济成分的共同发展。根据我国西部的生产力等实际状况，搞好西部民营经济应当是振兴西部经济，缩小东西部差距的重要举措。本文着重就民营经济在西部经济发展中的战略地位，从实际出发发展西部民营经济和发展民营经济要走现代企业之路等问题，谈谈个人的不成熟看法。一、民营经济在西部经济发展中的重要地位1．民营经济（企业）的界定这里只…     

隆阳区民营经济发展的特点及趋势分析

同经济发达地区相比,隆阳区经济发展落后,多种所有制经济共同发展是隆阳经济的现状,正确认识隆阳区民营经济发展的现状,深入研究探索加快该区民营经济发展的对策和措施,对推动隆阳区委、政府提出的力促个体私营经济大发展、大提高的战略实施具有重要的现实意义.     

提高城市化水平是促进西部发展的重要途径

城市化水平的高低是衡量一个国家、地区经济发达程度的重要标志。我国西部地域辽阔、资源丰富，但经济却远远落后于中、东部，其中一个重要原因就是城市化过于滞后。目前，国家提出了西部大开发战略，为西部经济的振兴带来了机遇。本文拟就如何通过提高西部城市化水平从而促进西部发展作一番探讨。     

解放思想 抓住机遇 奠定二十一世纪教育基础—兼谈西部地区怎样深化教育改

当前,教育战线面临一个重要的课题:如何深化教育改革。这是一个艰难而又亟待解答的课题。全国教育工作会后,不少地区纷纷行动,势头可喜。然就落后的西部地区如何深化教学改革,这是摆在广大西部地区教育工作者面前的任务。本文想就这个课题作一些探索,与西部广大教育工作者共勉。众所周知,西部地区的教育因经济不发达而落后。这落后的原因除地域因素外还在于基础设施的不足和教育者素质的差异以及思想观念的异同,随着社会的发展,西部地区或学校也搞过一些小敲小打的改革,但这些只具改良性的改革未能使该地区或该校的发展起质的变化。究其原因…     

西部地区从业人员接受教育情况及简要评估

“知识就是力量”,“科学技术是第一生产力”,一个地区、一个民族的受教育情况在很大程度上决定了经济发展水平;同时,经济发展水平又决定了受教育的程度。中国西部地区较中、东部地区贫穷、落后,其原因是多方面的,但教育的落后、不发达,人们接受教育的机会相对较少是导致经济不发达的根本原因之一。研究西部地区的教育情况是一项繁杂的系统工程。本文仅从西部从业人贝接受教育程度的角度作一简要介绍和评估。     

关于对赤峰市发展民营经济的思考

实践证明,越是经济发达的地区,民营经济发展也较为充分,浙江等地区的民营经济份额已达到经济总量的70%.赤峰市民营经济比重虽然已占全市经济的半壁江山,但还存在的民营经济占比小、融资难等诸多问题.现对赤峰市民营经济发展现状以及存在的问题进行分析,并就如何推进民营经济持续快速发展提出对策建设.     

关于和谐教育的几点思考

从宏观层面看,和谐教育应该是指:教育发展的区域和谐与教育发展的城乡和谐.我们国家教育发展的现实状况是:东部沿海地区的教育相对发达,西部地区的教育相对落后；城市的教育相对发达,乡村的教育相对落后.     

西部发展民营经济中政府作用探究

本对西部发展民营经济中政府的作用问题进行了探讨，指出在西部发展民营经济中政府应在行政审批、行政垄断和治理观念上要有所突破，而且要避免盲目跟风、消极观望、目光短浅和不用足、用好政策的情况，以促进西部民营经济健康快速发展，提高西部人民的生活水平。     

我国西部部分地区现代教育技术环境的调查研究

在1990年代中期以前，电教媒体价格昂贵、操作不便、软件稀少，由于经济相对落后导致西部现代教学手段落后。到了20世纪末期，由于以计算机为核心的信息技术在社会各个领域中应用相当广泛，技术日趋成熟、普及，运作成本日趋下降。伴随着我国多年国民经济的连续增长，西部各级政府对教育的投入也在连续增长。现代教育设备虽然仍落后于沿海经济发达地区，但相对于十年前可以说有了跨越式的飞跃。     

对新时期发展西部地区民营经济的新思考

改革开放以来,我国东西部民营经济发展出现了巨大差距,且已严重影响了区域经济协调发展。新时期,党和国家为民营经济创造了前所未有的政策环境,西部大开放、新农村建设为西部地区民营经济带来了难得的发展机遇。西部地区只要立足实际,从差距中寻求新空间、从制约中谋求新出路、从机遇中实现新突破,民营经济必将迅速崛起,成为支撑西部地区经济社会发展和改善我国东西部发展格局的重要力量。     

论跨越式发展西部教育

我国西部地区幅员辽阔、资源丰富 ,但由于受交通落后、信息闭塞、自然环境和条件恶劣等诸多因素的限制 ,其教育发展水平也同经济发展水平一样 ,长期落后于全国的平均水平 ,与发达地区相比则具有更大的差距。为此 ,笔者认为作为西部大开发的先行和配套工程 ,西部教育的发展应采用全新的思路 ,实现跨越式发展。所谓跨越式发展主要指以下三层含义 :1西部教育在资金的投入上应高于历史平均水平和全国平均水平 ;2西部教育规模的增长速度应高于全国平均发展水平 ;3西部教育的增长应领先于西部其它行业的增长。一、跨越式发展西部教育的必要性1 .跨…     

西部大开发中的城市化问题浅析

城市化是实施西部大开发的必由之路,西部城市化水平低,不仅落后于东、中部地区,而且还远远滞后于其工业化水平。滞后城市化给西部带来了严重的负面影响,如导致集聚规模效应损失与城市功能虚弱,造成了西部农村长期贫困,加剧了资源破坏和环境污染等,要实现西部大开发就必须积极杂找行之有效的对策,加速西部城市化进程。     

少数民族地区中学英语教育现状浅析——以云南、西藏、重庆、陕西为例

英语作为第二语言在我国的中小学课堂进行教授已有几十年的历史。广大东南沿海地区、京津发达地区在英语教学上取得诸多成绩,反观西北欠发达地区则落后很多。少数民族更因其特性,在英语学习过程中会遇到很多问题,如三语带来的老师与学生沟通困难、经济发展和地区环境的制约等。所以我们以云南、西藏、重庆、陕西为例进行相关调研,对西部地区的中学英语教育现状进行一些粗浅的分析。     

人与自然的史诗——日本远山正瑛老人沙海播绿

本文主人公说:“沙漠象征着贫穷和落后,哪里有沙漠,哪里就有贫穷和落后。” 有资料表明,在中国960万平方公里的国土上,仅沙漠就占去130万平方公里。在内蒙古118.3万平方公里的土地上,沙地、沙漠戈壁就占去28.5万平方公里。西端的腾格里沙漠、毛乌素沙漠以及库布其沙漠,像三条黄色巨龙,横卧在我们的母亲河畔,每年将数万立方米的泥沙,卷入我们民族的血脉中去。     

西部地区图书馆数字化建设面临的困难、挑战及对策——以毕节市图书馆为例

西部地区图书馆数字化建设,面临着地处偏僻,观念落后,技术水平低,人才匮乏,经济短缺等问题,建议未来西部地级图书馆应加强与发达地区和省城图书馆同行的沟通学习,转变观念,建立主页,建设本馆特色数字化资源,实现与西部各地图书馆和省内图书馆的网络共享。     

借鉴美国经验 推进我国西部教育发展

美国曾经和我国一样是一个发展很不平衡的国家，独立战争之后就不停的向西部开发。当时的西部，地旷人稀，教育相当落后。经过近一百年的发展，西部地区的教育相当发达。在整个西部开发的过程中，教育始终作为一个不可缺少的方面不断地进行革新，推动着美国经济和社会的发展。现在美国２６００多所４年制本科大学，中西部占绝大多数；一些代表当今世界高科技发展的最高水平的实验室、科研院和大公司纷纷驻足西部。为了推进我国西部教育的发展，很有必要借鉴美国在这方面的经验。 一、美国西部开发时期的教育发展经验 （一）确保教育经费充足…     

贵州贫困山区学校课程资源的现状与对策

课程资源的丰富程度以及对课程资源的开发和利用水平决定和影响着课程实施的范围、水平及其效果.贵州省是一个少数民族众多、经济不发达的西部贫困省份,其教育的发展也相对落后,而位于该省贫困山区的学校教育的落后程度就更加突出.在这里,怎样才能正确认识、开发和利用课程资源的问题也就显得愈加重要和紧迫.为此,我们在贵州省15个贫困县50所中小学进行了调查,分析出贵州省贫困山区学校课程资源的现状,并提出了相应的开发与利用贵州贫困山区学校课程资源的对策.     

西部城市发展的现代进程与城市化问题——以绵阳城市发展为例

走城市化道路是一个国家迈向现代化的必由之路。我国西部地区的整体发展水平远远落后于东部和中部发达地区,如何启动西部的城市化是当前需要特别关注的问题。绵阳是共和国历史上移植现代工业和高科技而形成的一座新兴城市,绵阳的城市发展历程在共和国历史上较为典型,在西部地区也较为成功。本文选取绵阳城市作为研究个案,着重探讨西部内陆地区走城市化道路的问题。