浅谈科研机构建立学习型组织

企业竞争,归根到底是学习力的竞争.本文通过研究学习型组织理论的发展以及在我国的实践应用过程,提出了国外传统学习型组织理论与我国推行的学习型组织不同的内涵,但是基于“学习”这一核心内涵是一致的.作者基于学习型组织理论的精髓,结合科研机构实际,对科研机构如何建立学习型组织进行了初步探讨.     

创建学习型企业应注意“四个结合”

一是创建学习型企业要与建立完善现代企业制度结合。现代企业制度的本质特征是产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学。而学习型企业具有人员精简、组织机构扁平化、运行机制富有弹性、不断创造、善于学习、自主管理等特点。学习型组织理论是世界前沿的管理理论,与现代企业制度的管理科学相对应。企业建立完善现代企业制度过程中的“三改一加强”中的加强即加强管理。学习型     

组织学习:新世纪成人学习的革命

知识经济时代对人类提出了建立学习型社会的要求,学习型社会需要各级各类学习型组织来支撑,而学习型组织又必须通过组织学习来创建。于是,新世纪的成人学习必须实现从“个体学习”转向“组织学习”的革命。     

“学习型组织”与企业发展动力

深解内涵跳出老路“学习型组织”的目的就是把职工的内在激情、主体性和积极性充分发挥出来 ,塑造职工的进取精神 ,从而形成企业发展的动力源和启动器。上海明得学习型组织研究所把学习型组织的要素概括为六点 :（１）拥有终生学习的理念和机制 ;（２）建有多元回馈和开放的学习系统 ;（３）形成学习共享与互动的组织氛围 ;（４）具有实现共同愿景的不断增长的学习力 ;（５）工作学习化使成员活出生命意义 ;（６）学习工作化使组织不断创新发展。在创建“学习型企业”的过程中 ,要摆脱传统、适应新时代 ,建立新观念 ,使职工的自身素质得以陶…     

基于学习型组织对企业人力资源培训的思考

随着知识经济时代进程的加快,企业对人力资源培训的重视越来越得以显现.有研究表明,学习型组织与人力资源培训和开发之间是一种辩证统一的关系.国内企业如何发挥培训的作用,促进学习型组织的建立还存在着不少问题值得反思.我国企业要想通过培训促进组织学习和创建学习型企业,必须要构建与之相适应的培训学习体系和知识交流、共享平台.     

“学习人”人性假设及其管理策略探析

通过理顺个体学习、团队学习、组织学习以及学习型组织之间的关系,构建了一个"学习人"实现"自我超越"的路径模型,并就如何有效管理"学习人"提出了进一步创新管理的策略选择:通过营造学习型文化氛围、构建学习型激励机制、创新学习型领导思维、建立学习型培训体系来激发员工的学习动力,以期对大学文化建设以及政府、企业文化建设等有一定的借鉴意义。     

浅谈创建学习型企业的意义和途径

党的十六大提出要全民学习、终身学习、创建学习型组织、创建学习型社会.企业必须顺应时代的发展,把企业创建成具有终身学习的理念、系统辩证的思维模式、开放互动的氛围、优秀的团队精神、持续创新发展的学习型企业.创建学习型企业是企业开发人力资源、提高职工素质的必然选择,是企业提高生存与发展能力的必由之路,是企业实现自我超越再铸辉煌的动力之源.加强宣传力度,营造全员学习的氛围,组建学习型领导班子,建立完善的激励机制,健全学习型组织的实施机制,建立全新的工作思路是创建学习型企业的重要途径.     

论学习型组织的建立

随着“学习型组织”在概念和实践上风靡全球,近年来国内许多大中企业、大小城市、团体组织也开始了以“运动”的形式大张旗鼓地创建学习型组织。建立学习型组织必须进行五项修炼。创建学习型组织适应了市场激烈竞争的要求。我国建立学习型组织急于求成,流于形式,不能建立起真正的学习型组织。必须树立正确的学习组织观念,建立现代企业制度,破除陈旧观念,才能建立起真正的学习型组织。     

组织学习的新策略:从"责骂文化"到"获益文化"

学习型组织是当前组织发展的必然趋势.组织用什么样的态度来看待错误,是组织有效学习的关键.本文提出了建立从“责骂文化“到“获益文化“的文化氛围,以促进组织学习的对策.     

国有企业建立“学习型组织“的途径

“学习型组织“已成为企业竞相采用的管理模式,显示出了强大的生命力.面对21世纪日趋激烈的国际竞争,应当认真分析国有企业管理的现状,建立新型的“扁平化“管理模式,激励员工的“自我超越“意识,培养企业的“共同愿景“,建立“团队学习“机制,搞好“系统思考“修炼,持续提高国有企业的核心竞争力.     

组织学习的新策略:从“责骂文化”到“获益文化”

学习型组织是当前组织发展的必然趋势。组织用什么样的态度来看待错误,是组织有效学习的关键。本文提出了建立从“责骂文化”到“获益文化”的文化氛围,以促进组织学习的对策。     

企业建立学习型组织的学习机制设计思路

建立学习型企业有利于提高企业核心竞争力。一个企业的根本优势所在是持续的学习,使企业能主动地从外部获得准确而及时的信息和知识,迅速调整自己的内部结构以适应环境的变化。作者在实践的基础上,来探讨企业建立学习型组织的学习机制设计思路。     

省经贸委、省职教办将举办“21世纪企业管理新模式——学习型企业与五项修炼”专题研讨会

为帮助我省企业经营管理者了解“学习型组织”理论,在思想和经营管理方法上跟上时代发展,推动“学习型组织”理论的学习、研究和实践,探索创建具有中国特色的“学习型企业”的思路与模式,决定省经贸委、省职教办举办“21世纪企业管理新模式——学习型企业与五项修炼”专题研讨会,并于日前发现通知。     

搭建学习平台 创学习型企业

大连港电力公司在创建学习型企业工作中,以企业的创新发展为核心,以全员学习和团队学习为基础,以建立必要的激励和约束机制为保证,积极构建学习平台,促进了企业和员工的共同发展,先后荣获大连港创建学习型企业先进单位、学习型领导班子等称号。一、统一思想,形成共识,把握学习型组织的内涵学习型组织被誉为“未来企业成功的模式”,是在企业管理和实践中逐步形     

"学习型人"与自我调控学习

21世纪将是一个学习型社会 ,学习型社会必须依托学习型组织的普遍建立才能逐渐形成。学习型组织的首要特征是充满了“学习型人”。一、“学习型人”概念的提出“学习型人”的概念是基于学习型社会、学习型组织的概念而提出的。学习型社会包含两种涵义 :一是学习的终身化 ;二是学习的社会化。它必须依托全社会学习型组织的普遍建立才能逐渐形成。所谓学习型组织 ,是指组织中存在着个人学习、团队学习和组织学习以及它们之间的互动 ,由此形成共识 ,调动与发挥包括最高领导人在内的全体员工的积极性与创造性 ,实现组织目标。学习型组织的核心能…     

关于企业创建学习型团组织的几点思考

学习型组织是随经济时代应运而生的先进管理理念和管理模式,是把学习与工作系统地、持续地结合起来,通过不断学习来改革组织本身的组织.创建学习型团组织是新时期企业共青团工作的必然选择;是配合企业党政中心工作的有效切入点;是共青团事业发展的有效手段;是共青团组织的重要任务.创建学习型团组织应积极培育先进的学习理念;构建良性学习平台;要注重方法,讲求实效;要加强团干部的自身修养.     

浅议创建学习型基层领导班子提高领导能力建设

党的十七大报告提出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”.在新的历史时期,把基层领导班子创建成学习型组织,是贯彻落实十七大精神,带动建立学习型企业的需要,也是加强领导班子能力建设的一个主要内容和重要方法,更是我们全面完成生产经营目标,建设和谐企业的迫切需要.     

走“学习型企业”之路——对茂名石化公司改革的一点思考

“后者居上”和“强者更强”都是当今市场竞争中屡见不鲜的现象。“学习型组织”理论,已经被实践证明是当今最先进的管理理论。江泽民同志在“十六大”报告中发出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的伟大号召。“学习型企业”之路,已经被国内外先进企业证明,是21世纪“知识经济”时代企业生存与发展之路。一、“学习型组织”的理论和成功运用企业组织的管理模式问题一直是管理理论研究的核心问题,而对未来企业组织模式的探索研究,又是当今世界管理理论发展的一个前沿问题。从传统的以泰勒职能制为基础,适应传统经…     

试论网上学习型社区的建构

随着企业网络化环境的日趋成熟,建立基于网络的学习型社区不仅可以加速企业向学习型组织的迈进,同时也提升了组织学习的能力,成为个人知识向组织知识转化的平台.本文首先阐述了建立网上学习型社区的意义和基本理论,然后简要地介绍了网上学习型社区的两种基本类型,最后重点对如何成功构建学习型社区的要素进行了论述.     

学习型组织与组织学习刍议

在这个知识倍增的时代，学习成为企业追求卓越与创造利润的关键要素。面对未来，知识已经成为组织尤其企业最重要的资产及进行不断创新的保障，时于培养人才的高校来说，打造并推动学习型组织的建立显得尤为重要。本文主要论述了组织学习与学习型组织两者之间区别，描述学习型组织的本质及如何建立学习型组织。