家庭教育中如何培养孩子的责任心

家庭是孩子成长的摇篮,家庭教育是培养孩子健全人格、树立良好的责任心、道德感的沃土。从家庭教育人手,树立良好的责任意识,有助于促进孩子其他社会性品质的发展,提高其责任心水平,促进孩子合作、帮助、友善、分享等积极社会行为的发展和提高。千里之行,始于责任。     

小学儿童家庭教育中的创造性培养

家庭教育是培养儿童创造性的重要途径，本在分析创造性实质和内涵的基础上，阐明了家长必须树立的有利于创造性培养的教育观，探讨了家庭教育中激发和培养儿童创造性的有效策略：营造自由、开放、民主、和谐的家庭气氛，保护和激发儿童的好奇心，培养儿童的独立性，教给儿童创造的技法，开发儿童的右脑。     

浅谈学前儿童家庭教育中良好家风的培养

当前国家和社会的高速发展,家庭规模、结构、类型特征呈现出多样性和复杂性,家庭形态和家庭关系也发生了变化。但家庭教育并没有因之而弱化,反之在进一步加强。家风作为家教的前提条件,同样举足轻重。学前儿童家庭教育中则更是如此,良好家风的形成和传承离不开学前儿童家庭教育。     

浅谈学前儿童家庭教育中良好家风的培养

当前国家和社会的高速发展,家庭规模、结构、类型特征呈现出多样性和复杂性,家庭形态和家庭关系也发生了变化。但家庭教育并没有因之而弱化,反之在进一步加强。家风作为家教的前提条件,同样举足轻重。学前儿童家庭教育中则更是如此,良好家风的形成和传承离不开学前儿童家庭教育。     

家庭教育中儿童创造力开发的研究

随着时代的进步以及现代科学技术的迅猛发展，家庭教育的职能已发生了深刻的变化。家庭教育对儿童素质培养的重要作用以及终身影响的意义日益凸现。面对以知识和创新能力培养为核心的知识经济时代的来临，家庭教育要适应这一社会经济形态发展的需要，就必然要变革内容。为此，家庭中关注儿童创造潜能的开发，注重创造能力的培养，既是时代赋予家庭教育的使命，也是儿童在未来社会中生存和发展的需要，这一教育内容的实施必将对儿童一生发展具有积极的影响。 一、家庭教育中培养儿童创造力的必要性 １．对儿童创造力的开发和培养是造就其成才…     

培养孩子的责任心

常听不少家长抱怨，为什么现在许多孩子都缺乏责任感呢?先来看看发生在我们身边的几组镜头。     

儿童责任心研究述评

责任心在儿童心理发展中具有重要地位，它是儿童个性、社会性品质的重要组成部分。因此根据有关国内外资料，对儿童责任心的结构、发展特点、影响因素、培养研究进行系统的总结．并指出未来研究的展望具有重要的理论意义和实践意义。     

家庭教育要注重儿童早期创造性的培养

儿童早期是孩子创造性培养的关键期.文章通过分析家庭教育在培养孩子创造性方面的优势,然后提出家庭教育培养儿童创造性的几点对策.     

培养孩子的责任心要在家庭中起步

在现实生活中,有的人不求上进,无所作为。那是为什么?因为他对个人缺乏责任心。有的人对家里的事不管不问,对父母不敬不孝。那是为什么?因为他对家庭缺乏责任心。有的人不关心他人疾苦,不关心国家大事。那是为什么?因为他对社会缺乏责任心。一个对个人、对家庭、对社会缺乏责任心的人,     

家庭教育要注重儿童早期创造性的培养

儿童早期是孩子创造性培养的关键期。文章通过分析家庭教育在培养孩子创造性方面的优势,然后提出家庭教育培养儿童创造性的几点对策。     

论家庭中儿童创造力的培养

在人的一生中，儿童期的创造力的培养非常重要，它将对一个人以后创造力的形成与发展产生深远的影响。儿童大部分时间在家庭中度过。那么，家庭教育应如何培养其创造力呢 ?我们认为以下几方面显得尤为重要 :　　1.保护儿童的好奇心 　　儿童的好奇心是其创造力形成和发展的重要表现，是创造的巨大动力，如果没有好奇心和求知欲，就不可能产生对社会和人类具有巨大价值的发明和创造。儿童通常对事物表现强烈的好奇心，他们会以自己的方式去探索事物，发现事物。 3— 6、 7岁之间的儿童，由于好奇心强，头脑里充满天真的幻想，成人切不可轻…     

家庭教育中儿童独立性的培养研究

文章从独立性的三个维度（自我依靠、自我主张、自我控制）分析绍兴市“3岁～12岁儿童的独立性”调查数据,结果表明儿童的独立性较差,家长在培养儿童独立性的过程中存在缺陷。针对这些缺陷,提出一些有效策略,以促进家长更好地培养儿童的独立性,为儿童成长奠定良好的基础。     

关于家庭教育中儿童逆商的培养

在竞争日趋激烈的今天,社会对人提出了越来越高的要求。首先要具有一定的专业知识和技能,能从事相应的职业;又要具有一定的意志品质和社会适应能力,能承受现实工作和生活的压力及波折、考验。长期以来,我国的学校教育、家庭教育,追求的目标主要是定位在对文化知识的传授和接受上,形成教师教书,学生读书,父母陪读以应付各种升学考试的局面。     

培养学生责任心之我见

责任感是社会道德的基础,是建立内在价值观的根本前提,是健康人格的基石。都希望学生成为有道德的人,成为人格健康的人,那么,教师就有必要激励他们从小培养强烈的责任感,激发他们承担应尽责任的勇气。     

如何培养学生的责任心

责任心是做人的基础,更是成才的基础.如果一个人没有责任心,他将一事无成.如何培养学生的责任心呢?在日常工作中可以尝试从以下几个方面进行:"身教""言教"结合,培养学生的责任心:明确分工职责.监督学生的责任心;树立健康舆论,赞扬学生的责任心;订立责任合同,考评学生的责任心.