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浙江“普九”,全国之冠浙江省普及九年制义务教育,居全国27个省(区)首位。至1994年底,全省已实施义务教育的乡镇达到1560个,人口388.5万,分别占总数的84％和90.1％,比1993年提高9.5个百分点和7个百分点。有62个县、市、区实施义务教育,占总数70.5％。全省小学入学率为99.70％,小学毕业升入中学的占95.2％。1995年该省在抓巩固提高的同时,把重点放在贫困县的乡镇,计划在三年内,帮助150个贫困乡,建设好100所     

中国“十五”期间义务教育覆盖率提高10％“十一五”高等教育毛入学率将达25％

中国教育部部长周济在介绍中国教育“十五”发展和“十一五”工作新闻发布会上表示．到2005年．全国普及九年义务教育的人口地区覆盖率超过95％．比2000年提高了近10个百分点：小学学龄儿童入学率达99．15％．比2000年提高了0．05个百分点；初中阶段毛入学率超过95％，比2000年提高了6个百分点以上。“十五”期间全国共扫除文盲971．73万人，青壮年文盲率控制在4％左右。2004年．我国15岁以上人口平均受教育年限已达到8.3年．劳动力平均受教育水平由小学毕业提高到初中毕业。     

三晋短讯

“十五”期间我省教育事业取得长足发展“十五”期间,我省各级各类教育取得长足发展,全省人口受教育水平明显提高。截至2004年底,我省各级各类学校达3.33万所,在校生705万余人,教职工42万余人。其中:小学28254所,在校生359.2万人,入学率99%,和全国水平基本持平。初中2758所,在校生192.71万人,学龄人口入学率达98.99%,比全国平均水平高出4.89个百分点。全省“已普九”的县(市、区)达到114个,人口覆盖率达95.95%。今年,全省所有县(市、区)可达到“普九”标准“,两基”历史任务将全面完成。全省高中学校1095所,在校生105.02万人,毛入学率55.91%…     

办人民满意的教育是我们不懈的追求——邯郸基础教育30年回顾

具有三千年历史的古城邯郸,文化底蕴丰厚,教育传统悠久。改革开放,使邯郸教育事业获得了蓬勃生机。上个世纪末,邯郸实现了“普九”目标。目前,小学和初中入学率分别达到99．97％和99．53％,比改革开放之初分别增长了8个和11个百分点。2007年,适龄幼儿入园率达85％,较改革开放初期提高了38个百分点;盲聋哑学生在校生1977人,是1978年的132倍。2004年以来,高中段教育得到快速发展。目前,全市共有小学2579所、初中451所、普通高中77所、特殊教育学校20所,     

以“三个代表”为指导,努力开创我省基础教育改革与发展的新局面

一、从实践“三个代表”的高度，充分认识加快基础教育改革与发展的重要性和紧迫性 改革开放以来，我省基础教育的发展取得了很大成绩。截止 2000年，全省有 83个县 (市、区 )基本实现了“普初”，有 58个县 (市、区 )实现了“普九”；全省基本实现“普初”和基本实现“普九”的人口分别达到了 97. 85％和 70. 68％。其中，有 5个地 (市 )整区域实现了“两基”目标。小学学龄儿童入学率达到 98. 83％，青壮年文盲率下降到 16. 82％。学前教育也有了长足发展。教育规模不断扩大，办学条件和教师的工作、生活条件不断改善，教师队伍建设得到…     

以教育科研为先导 提高三支队伍素质 全面推进教育事业改革和发展

党的十一届三中全会以来,我市的教育事业得到了长足发展。全市六个县市区截止１９９６年底全部通过了省政府“两基”验收,中等职业教育在校生已占到高中段在校生总数的６０％以上,全市１０８个乡镇全部建起了成教中心,有６６处建成了省级规范化学校。全市基本形成了从...     

争创新优势 争取大发展

“九五”期间,我市各级各类教育规模明显扩大,结构趋于合理,质量与效益不断提高。全市适龄儿童入学率达100％,初中毕业升学率达74.6％,高等教育毛入学率达19％,成人教育完成各类培训达1000万人次,农村劳动力文化指数达到8.45年。继全面完成“两基”历史性任务后,我市积极启动实施教育现代化工程,全市共改造薄弱学校437所,26个乡镇达到省教育现代化先进乡镇建设标准,建成并开通中国教育科研网南通城域网及     

巩固提高“普九”成果 加快普及高中阶段教育

我市已于1997年在全省第一批成建制通过了国家、省“两基”评估验收,现小学、初中阶段适龄人口入学率分别达99．83％、98％。今后几年湘潭教育事业发展的主要目标是按照教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的要求,全面实施我市“跨世纪五年教育工程”,在巩固提高“普九”成果的基础上,力争在2002年全市基本普及高中阶段教育。一、抓质量,实施全面素质教育1998年8月,湘潭市人民政府出台了《关于中小学实施全面素质教育的规定》,把实施全面素质教育摆到了更加突出的位置,把它作为提高教育教学质量的重要手段。我们着重抓了以下六个…     

采取切实措施 确保扫盲任务的基本完成

这些年来,经过全省上下的努力,我省扫盲工作取得了显著成绩。1990年“四普”时全省文盲半文盲占总人口的比重是15.34％,1995年全国1％人口抽样调查降至9.41％,比全国平均水平低3个百分点,全省青壮年文盲率降到了1.52％。省里已对173     

创业富民的驱动轮——长沙市建设教育强市工作采访记

全省教育强省工作会议以后,长沙市教育好戏连台,让全省乃至全国瞩目：全市3-岁幼儿人园率达到79．9％,小学、初中年辍学率分别控制到,0．08％和0．88％,毛入学率均达到100％以上,高中阶段毛入学率达90％,高等教育毛入学率达到40％。率先推行合格学校建设,并通过中小学危房改造、“三改（改水、改厨、改厕）”等项目实施,使义务教育阶段合格学校的比例达到了60％。     

实施“四项工程” 巩固“普九”成果

1995年淮安市最后一批10个乡镇达到了“普九”合格验收标准。当年全市小学、初中入学率分别达到99.9％和97％,小学、初中在校学生年巩固率分别达到97.7％和97％。至此,淮安市跨入了全省已实施“普九”的县(市)行列,在周总理故乡矗立起光照千秋的历史丰碑。     

论小学师资建设的战略

我省小学教育要取得长足发展并形成特色,迫切需要建设一支数量稳定、结构合理、素质优良、梯度均衡、管理科学的小学师资队伍。本文试图论述小学师资建设的几个战略问题。一、小学师资数量已趋饱和,应通过新陈代谢保持稳定与协调。 1.小学教育的普及就数量而言已基本完成。全省已有92.8％的县市区普及了小学教育。拿衡阳市来说,七县五区都已达到普及小学教育验收合格标准,全区小学入学率在98％以上,年巩固率在98％以上。毕业率达到了95％。小学适龄儿童在人口中的比例开始呈现下降趋势。除少数边远山区外,绝大部分地区小学生数不会有大的增加。因而小学教育在数量上不会有大的发展。 2.师资的班比和生比均已达到正常标准。衡阳市小学专任教师与小学教学班和学生之比分別为1∶1、397、1∶24.8、已达到班比1∶1.4、生比1∶30—35的农村小学规定标准。     

职工教育工作锦上添花

职工教育工作锦上添花在太原市委、市政府的高度重视和正确领导下，“八五”期间，我市的职工教育事业得到长足发展，培训面遍布全市各企业及城镇乡村，涉及各行各业，其范围之广、跨度之大，都达到了我市成人教育历史上的最好水平。一、各级领导抓职工教育的主动性、自觉...     

2009教育数字

全省小学学龄儿童入学率99．88％,小学五年保留率100％;初中毛入学率100％,初中毕业生升学率89％,比上年提高了6个百分点,全省初中三年保留率比上年提高了0．9个百分点;学前3年教育毛入园（班）率77．3％,比上年提高了5个百分点。     

多措并举 助力教育“9+3”计划突破发展

正教育"9+3"计划启动实施一年多来,我市严格按照省委、省政府的统一部署,把实施教育"9+3"计划作为教育事业改革与发展的重要战略突破口,扎实有效地推进了各项工作的有力开展。一、取得的成绩1.2013年工作成效明显。我市教育"9+3"计划2013年度的各项目标任务基本完成,九年义务教育和三年中职教育取得长足发展和明显成效。巩固提高九年义务教育方面:全市小学和初中辍学率分别为0.14%、1.12%(目标:≤1.8%、3%),     

2003年云南省教育事业发展统计分析

2003年,全省教育系统认真贯彻党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在省委、省政府的领导下,全省教育改革和发展取得新的进展。2003年全省教育事业统计结果显示,2003年有4个县通过了“两基”验收,全省实现“两基”的地区已达到101个县(市、区),人口占全省总人口的78.90%。高中阶段教育在校生比上年增长7.69%,高中阶段教育毛入学率提高0.7个百分点,达到28%;其中,尤以普通高中教育发展加快,在校生比上年增长15.16%。高等教育继续快速发展,学科结构有所调整,研究生教育、普通高校和成人高校在校生达34.90万人,比上年增长2…     

面向新世纪 加快教育改革与发展步伐

改革开放二十年以来,我市教育事业发展较快。教育规模逐年扩大,教育结构不断优化,办学条件明显改善,教育质量稳步提高。１９９７年,我市成为全区第二个实现“两基”达标的地市,标志着我市教育整体水平跃上一个新台阶。目前,全市小学适龄儿童入学率达９９．６％,小...     

2007云南教育热点回顾——热点之一：云南抓好“两基”攻坚和巩固提高工作 新增5个“普九”县

[再现] 2007年,云南抓好“两基”攻坚和巩固提高工作,新增5个“普九”县。截至2007年底,云南省有121个县沛）、区基本普及九年义务教育,“普九”地区人口覆盖率达到91％,其中当年新增的“普九”县是广南、勐海、贡山、德钦和维西等5县,小学适龄人口入学率达97.59％,初中阶段适龄人口毛入学率达到99．63％,分别比上年提高1．02个百分点和1．44个百分点。     

让每个孩子都能接受良好的教育

“九五”期间,常州教育取得了长足的进步。各级各类教育事业快速健康发展:到2000年,全市小学学龄儿童入学率达100％,毕业率达99.91％,初中毕业生升学率达90.28％,全市青壮年非文盲率达99.8％,全市94％的乡镇和92％以上的教育部门直属学校达到教育基本现代化标准;全市现有国家级示范高中7所、省级重点中学15所、省级示范初中12所、国家级重点中专校6所、国家级重点职业学校7所、省级实验小学23所、省级示范幼儿园17所;本科院校建设得到加强,高等职业教育的规模、结构和水平层次正在得到迅速提高,至2000年,全市高等教育毛入学率达24％、市区达51％,市区职     

坚持科学发展观开创我省教育改革与发展新局面——在全省2006年度教育工作会议上的讲话

一、“十一五”时期教育改革发展的主要目标和任务 “十一五”时期是我省教育改革发展承前启后的关键时期。金省教育事业第十一个五年规划正在制定之中，关于2010年各类教育发展目标，我们的初步考虑是：全省小学适龄儿童都能按时入学，初中毛入学率达到99％以上，初中三年保留率达到95％以上，青壮年文盲率降到2％左右，学前三年幼儿受教育率达到50％，农村学前一年幼儿受教育率达85％，残疾儿童少年义务教育阶段入学率达到90％以上。