机械性窒息死亡出现双耳鼓膜穿孔1例分析

机械性窒息死亡的尸体检验,常见窒息征象的发生机理易于理解和掌握。但在特定的条件下(如扼颈的同时又捂口鼻),除具有常见的窒息征象外,还出现双耳鼓膜破裂穿孔,实属罕见。作者在实际检案中遇到一例,现报道如下:1案例介绍1.1简要案情某男因怀疑其妻(闫某、女、35岁)有外遇,于20     

试论溺死的法医学鉴定

溺死,是机械性窒息的一种常见的死亡方式,其法医学鉴定,是法医学鉴定中的一个重要组成部分.法医学鉴定中的每一个环节对分析判断案情,排除犯罪嫌疑人,认定罪犯起着重要作用,而且关乎着人的生杀予夺,其性质严重,故须结合案情和现场勘查等情况相互印证,认真研究,综合分析得出可靠结论.     

机械创新设计中的案例教学研究

机械创新设计是一门实践性很强的课程,本文讨论了在机械创新设计课程中实施案例教学的必要性和主要方法,提出了通过多种方式引入案例,可有效培养学生对机械创新设计课程的兴趣、创新思维和能力,同时结合教学中的两个案例对机械创新案例教学进行探讨,为机械创新设计课程的教学提供参考。     

专业学位研究生“材料物理”课程案例教学实践——以“高效低成本硅基太阳能电池的开发应用”为例

专业学位研究生教育要注重理论与实践结合,培养学生解决产业中所遇到的实际难题,做到产教融合,其中采用案例教学、结合生产实践是实现此目的的重要措施。依托陕西科技大学材料与化工专业学位研究生培养方案,以专业基础课“材料物理”为例,说明案例教学在专业学位研究生培养过程中的地位和作用,结合“高效低成本硅基太阳能电池的开发应用”案例,实例说明课内外双循环教学模式和多层次评价反馈和持续改进体系教学方式的具体实施过程,提出该案例教学方式和教学内容可推广应用于化工、机械、电子信息等相关专业学位研究生培养中。     

案例教学在机械创新设计课程中的应用

案例教学对培养应用型人才有积极性影响,机械创新设计作为一门实践性很强的工科课程,在培养应用型人才上起着关键作用。本文阐述了案例教学的定义、应用状况,总结了其教学基本流程,探讨了案例教学在机械创新设计课程中应用的必要性,并提出了该门课如何更有效地实施案例教学的建议,以实际教学案例说明实施方法和效果,以期为机械创新设计的案例教学提供参考。     

三谈"课堂智慧"

《教育科学研究》杂志的“课堂智慧”栏目2004年共刊载44个案例。从第11期的一个案例可知,此栏目中的小故事已经对这位老师发生了影响,使他在遇到难题时,懂得“冷处理——先冷冷场再想法子”。不过,这个栏目虽受到关注,篇幅又不多,但所发表的案例已呈减少的趋势。稿源未必不丰,恐怕由于机械模仿落入老套的案例难以入选。本人先后对该刊2004年1至8期所载案例作过评议。这里拟就9至12期及全年所载案例作更综合性的总结。一还是采用原先的办法,先给9至12期的案例列目、编号:0901——是你把春笋唤醒的,0902——掌声响起来,0903——“模特”风波,…     

基于顶石课程理念的机器人课程设计的探索

为推进本科机械专业实践教学体系的改革,探索将顶石课程理念运用于机器人课程设计教学工作的可行性.以该课程设计的一个案例为对象,从选题、实施和考核三个方面进行了阐述,重点针对实施过程中遇到的问题和挑战,提出了一系列基于顶石课程理念的解决方案,并最终对其取得的教学效果予以评价.     

案例教学在机械创新设计课程中的探索与实践

案例教学作为一种实践性教学方法,对培养学生创新能力和应用能力起着非常重要的作用。本文阐述了案例教学在机械创新设计课程中应用案例教学的必要性,提出了在机械创新设计课程中实施案例教学应注意的问题,同时对该门课如何实施案例教学进行了探析,以期为机械类课程的案例教学改革与推广提供思路。     

创新设置合适教材生成探索学习过程——"三角形的面积计算"教学实践案例

教学三角形面积计算公式的推导,是探究性学习的一个典型案例.笔者在备课时遇到如下的问题: 1.给学生创造什么样的学习空间更适合学生探索? 人教版教材在推导三角形面积计算公式时提供了将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形的方法.学生动手操作实际上只是机械地拼一拼,没有自己的猜想和创造,只是做了一次"操作工".     

机械基础课程案例式教学模式改革研究与实践

案例式教学法是一种公认的理念较为先进、实施效果较为典型的教学方式,其适应了新形势下军队院校专业基础课程教学要求和人才培养的需求.在机械基础课程教学实践基础上,从研究内容和具体做法等方面对案例式教学模式改革进行了深入的理论探讨,阐述了案例式教学模式在机械基础课程中的具体实施,旨在探索出适合军校机械基础课程的教学改革新思路...     

案例教学在机械专业硕士学位研究生教学中的应用

案例教学能够调动专业学位研究生的学习主动性,也是增强学生创新思维能力和实践能力的有效途径。目前,案例教学已成为专业学位研究生的主要教学方法之一。本研究介绍了机械专业硕士学位研究生教育引入案例教学的必要性,并在校企协作背景下以六轴机械手烟筐清扫系统为案例,介绍了该教学案例产生的背景、涉及的课程知识点、实施的过程,为机械专业硕士学位研究生案例教学的开展提供一些参考。     

案例教学初探

案例教学在教师教育领域中有着独特的价值,本文对案例教学的使用目的,案例教学与传统教学的区别及教学中的所遇到的实践问题作一浅简分析。     

基于机械创新项目的机械原理课程教学改革

针对目前机械原理教学中存在的不足,提出了基于机械创新设计项目的机械原理教学方法改革。通过具体的案例说明,实施该教学改革后,学生的机械原理知识和机械创新设计能力都得到了较大的提高。     

案例教学在《信息技术基础》中的实践

阐述了案例教学法的起源及含义,总结了案例教学法在<信息技术基础>教学中的优势及具体实施步骤,并对当前<信息技术基础>案例教学中遇到的问题进行了简单剖析.     

如何让学生走出语文学习的搁浅区

案例一:收上作业来批改,却发现不少作业类同,就是不类同的也是大同小异……从而语文学习被"搁浅"。案例二:课堂上发下练习测试纸去,很多同学挠头抓腮无从下笔。调查发现:老师讲的时候听起来很清楚,做起来却又不知道怎样答……,只是机械地听而没有消化成为自己的知识,从而语文学习被"搁浅"。案例三:常在课堂上讲:将自己预习时遇到不懂的问题记下来,然后课堂上注意听或发问。然而在课堂上问同学们在预习过程中有没有不懂的问题,欢迎大家向我提问。安静的课堂没有人发出声音,他们真的懂了     

开篇笑话

最头痛的案例两名精神病院医生在一起聊天。你遇到最困难的案例是什么?一个问道。我遇到一位病人,另一个回答,他总相信他有一位富有的叔叔在南美洲,会留给他一大笔遗产。他每天什么也不干,就在等通知他去领遗产的     

广东教育学会第六届广东省中小学校长论坛征稿

一、征稿内容有关中小学校长办学治校的案例。二、征稿要求文章形式不限,内容要求为中小学校长在办学管理过程中的真实案例。题目自定,要求"一事一案"需具体描述案例的整个演变过程,要突现校长在该案例中所遇到的     

案例教学法在CAD课程中的应用

本文辅以机械平面图案例,探讨案例教学法的涵义、在CAD教学中的实际应用、使用效果分析和这种教学方法的使用局限性等问题.     

实例教学法在中职单片机教学中的应用

针对目前中职单片机教学中所遇到的困难,根据文科性质教学中的案例教学法,提出了在工科领域教学中可以采用的实例教学法,并且以实际教学案例进行说明.     

将案例教学法引进“邓小平理论概论”课教学

针对实际教学过程中出现的问题 ,该文提出将案例教学法引进“邓小平理论概论”课教学 ,并就案例教学法的涵义、优点以及实施过程中遇到的问题进行了探讨