论高职学生规则意识的培养

当今高职学生走入社会后不仅要拥有一枝之长,更要具备良好的规则意识。然而,根据一些用人单位的反映,一些技能好的高职学生,在规则意识方面却相对淡漠。本文将就如何培养和提高他们的规则意识,作一粗浅探讨。     

中职学校学生感恩意识培养研究

感恩思想是传承中国传统文化中非常重要的道德价值,是每个人特别是青少年学生应具有的基本道德准则和基本素养,也是文明社会的普遍要求,面对当今社会的中专生中存在感恩意识相对缺失的现状,笔者试图通过感恩活动课设计、实施,来探讨感恩意识培养的途径和方法,从而达到培养学生的感恩意识之目的,使其完善自己最美的世界观、人生观和价值观。     

美国中小学教师如何保护和培养学生的自尊心

自尊心是一种尊重自己的人格，不容他人歧视侮辱，希望受到别人尊重的自我态度。健全的自尊不仅是学生身心健康的必要条件，还是进行有效学校教育的保障。本文重点介绍了美国中小学教师保护和培养学生自尊心的措施。以期对国内教育工作者有所启示。     

数学课中培养学生的创新意识

新大纲要求培养学生的科学精神和创新意识,培养学生收集处理能力及获取新知识的能力,具有全体性、全面性、基础性、发展性、主体性和开放性.尤其重点提出创新意识.所以,教学中必须重视对学生创新意识的培养.这也是时代对小教工作者的新要求和新任务.     

怎样培养学生的问题意识

学生在学习过程中能够发现问题、敢于提出问题、勇于主动解决问题,是提高学习效率的重要手段.这里从教学实际出发.阐述了培养学生想问问题、敢于问问题、善于问问题的问题意识的几点体会.     

论高职体育教育如何培养学生的终身体育意识

高职教育肩负着我国高级专门技术人才的培养重任,高职学生是祖国现代化建设的未来人才,而只有他们拥有健康强劲的体魄,才可能在今后的工作中为祖国的社会主义建设作出应有的贡献。因此,为了保证祖国建设拥有强健的生力军,我们必须在高职教育阶段就培养学生的终身体育意识,让学生能够在今后的人生中重视身体锻炼,以保持自己工作和生活的良好身体状态。     

论高职体育教育如何培养学生的终身体育意识

高职教育肩负着我国高级专门技术人才的培养重任,高职学生是祖国现代化建设的未来人才,而只有他们拥有健康强劲的体魄,才可能在今后的工作中为祖国的社会主义建设作出应有的贡献。因此,为了保证祖国建设拥有强健的生力军,我们必须在高职教育阶段就培养学生的终身体育意识,让学生能够在今后的人生中重视身体锻炼,以保持自己工作和生活的良好身体状态。     

论师范院校小学教育专业学生课程意识的培养

伴随着基础课程改革的实施,对教师尤其是小学教师的素质提出了新的要求。其中,课程意识是被提到最多、也是被重视的一项对教师的基本要求。但现今的研究都针对在职教师的课程意识的培训,而忽视了课程意识的培养应从未来的教师——师范院校的学生抓起。     

高校学前教育专业学生岗位意识的培养

随着李克强总理"引导一批本科高校向应用技术型高校转型"的工作部署,随着政策的落实与推进,全国高校都在思考着如何转型的问题。如何培养应用型人才,如何成功转型也成为现阶段探讨的热门话题。高校学前教育专业培养的学生不仅应该掌握扎实的理论知识、技能知识,具备一定的科研能力,还应该具备较强的岗位意识、责任意识。     

高校学前教育专业学生岗位意识的培养

随着李克强总理“引导一批本科高校向应用技术型高校转型”的工作部署,随着政策的落实与推进,全国高校都在思考着如何转型的问题。如何培养应用型人才,如何成功转型也成为现阶段探讨的热门话题。高校学前教育专业培养的学生不仅应该掌握扎实的理论知识、技能知识,具备一定的科研能力,还应该具备较强的岗位意识、责任意识。     

浅谈培养学生学习的愉快心理

愉快的心理是学生轻松的态度和情感的表现,反映了学生的精神面貌和学生的活动效率。本文从和谐融洽的师生关系、抓好实验教学、教师的良好素养等几方面谈一谈培养学生学习的愉快心理,从而不断培养学生对化学学科向往和追求的情感。     

中职体育教学中培养学生创新意识和创造能力的探索

中职教育中的体育教育,内容十分丰富,为培养造就适应时代要求的具有创新意识和开拓进取精神的创造型人才,适应企业需要的具有健康体魄和适应工种需要的健康的体质。本文旨在探讨如何在体育教学中培养学生创新意识和创造能力。1、教学环境宽松自由的学习环境是培养学生创造力的一个重要条件,因此,体育教学一定要打破那种"填鸭式"教学方式,让学生有充分的想象和活动的空间。     

学生创新意识的培养

发明活动作为提高学生创造能力的一个重要途径,对于培养学生的创造精神、创造性思维和创造个性起着极其重要的作用。学生通过小发明从而产生成功感,激发创造潜能,对于培养他们     

论篮球意识的培养

篮球意识的培养,主要通过长期、系统、循序渐进的学习篮球基本知识和篮球基本技战术的训练,熟能生巧,才能提高运动员的篮球意识,促进球队取得优秀的成绩。     

创设和谐的课堂气氛培养学生创新意识

课堂气氛直接影响学生的学习情绪,宽松、生动活泼的气氛可使学生的情绪具有"动机和直觉作用的积极力量。他组织维持并指导行为"。相反,在课堂教学中,若以满堂灌为特征,教学气氛过于严肃,学生对教师产生恐惧感,使学生心理受到一种压抑感,这样长期下去,会阻碍学生创新意识与创新品质的培养与技法,学生     

学生创新意识的培养

发明活动作为提高学生创造能力的一个重要途径,对于培养学生的创造精神、创造性思维和创造个性起着极其重要的作用。学生通过小发明从而产生成功感,激发创造潜能,对于培养他们成为未来的科技人才是十分有益的。下面谈谈我们的见解,供同仁商榷。     

政治课教学对学生创新意识的培养

在政治课教学中,要培养学生的创新意识应做到:更新传统的教育观念;给学生营造一个宽松的学习氛围;运用启发式教学,启迪学生思维;结合教材内容,让学生参与社会实践。     

在化学教学中培养学生的环境意识的若干思考

化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，而环境的污染、环境质量的优劣与环境中各种元素和化合物的含量、组成结构、性质以及它们的变化直接相联系。     

怎样培养学生的创新意识

学会培养学生能力是教师的重要任务,培养学生的创新意识更是数学教学的一个重点,也对学生数学素质的提高,形成数学能力起着关键的作用,本文从三个方面进行了探索。