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计算机网络应用是一门实践性强,技术更新快的新型课程。高等职业教育的目的是培养应用型人才及具有一定文化素养和专业技能的劳动者。与本科层次研究型教育形式相比,高等职业教育更注重培养学生的实践能力和实际操作能力,最突出的特征就是突出能力培养、重视实践教学。高等职业院校计算机网络专业旨在培养从事计算机网络系统设计、应用、维护和管理等方面工作的高素质技术人才,是一个实践性很强的专业,要求学生具有较强的动手能力。高职院校虽已开设计算机网络应用实训课程多年,但也出现了很多值得思考、值得探索、值得反思的地方,本文将探讨高等职业院校计算机网络实训教学存在的问题,旨在为实训教学的更好进行提供几点建议。 相似文献
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从高等职业技术教育教学的特点出发,为高等职业技术数字化教育教学资源的建设提出可行性方案和意见,并探讨了建设过程中应着重注意的几个问题。 相似文献
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现行的高等职业教育,要求学生学以致用,能适应当下用人单位的需要,精品课程建设顺应国家高职教育发展新趋势,增强了教学吸引力,给高等职业教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。 相似文献
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高职院校是以培养高等职业技能人才为目标的,这就要求学生在具有一定的理论知识的同时,必须具有扎实的操作技能和综合实践能力,为此学校教学中要加强学生职业能力的培养,在课程建设、仿真环境教学、工学结合、教育模式、职业技能鉴定等几个方面探讨提高学生职业能力的有效途径。 相似文献
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我国高等职业教育经过几十年的发展.现已占据高等教育的半壁江山.但在内涵建设上距欧美等发达国家尚有很大差距。本文在对高等职业教育现有人才培养模式进行详细分析的基础上.针对培养学生的技术应用能力过程中存在的若干问题进行了深入分析.进而探讨了实践教学体系的建立过程.并在实践教学过程中引入管理科学的过程质量考核办法.全面保障高素质技术应用型人才的培养质量. 相似文献
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运用案例实践优化课堂教学--高职法律案例实践教学诌议 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育是高层次的职业教育,随着经济发展和社会进步,通过高等职业教育培养高素质应用型人才已经成为发展趋势。以实践教学为主要方式培养学生的技术应用能力,是高等职业教育人才培养模式基本特征的一部分。因此实践教学成为实现高职教育培养目标的重要手段,是高等职业技术教育区别干普通高等教育的重要标志。作为我校的经济法律事务专业在教学改革中也顺应这一趋势,大力推行案例实践教学,建立法理教学与司法实践紧密结合的职业技能培养机制,在优化课堂教学模式,提高学生创新精神、实践能力和职业素质方面取得了突破性进展。 相似文献
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在信息化时代,教育越来越具有职业化和终生化的特征。本文就新形势下高等职业教育中的计算机专业教学进行了探讨。首先要清楚高等职业教育在社会中的的定位;其次要了解生源特点和学生现状;再者要在教学上与管理上进行必要的调整。 相似文献
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在国家加强高等职业教育的背景下,针对高职英语课程建设中的众多制约因素,文章从高等职业院校公共英语的课程性质、教学设计理念、教学设计思路等方面阐述了改革的最新进展,并结合教学实际对高职英语在提高学生人文素质的基础上、提高学生的职业技能方面进行有益的尝试。 相似文献
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实训是高等职业教育不可缺少的重要教学环节,实训基地建设是促进高职教育迅速发展的关键,是应用型和技能型人才培养的重要途径。加强实训基地建设,发挥基地功能,促进学生就业能力提高,是高等职业技术教育的重要任务。 相似文献
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高等职业教育是高等职业教育的一种重要形式,在过去几年中获得了快速的发展,受到了社会、家长、学生的欢迎。在高职的发展过程中,高等职业教育显示了强大的生命力,同时也存在某些先天不足。在我国高等教育正快速走向大众化的新形势下,高等职业教育必须优化教学模式,努力教学质量,办成真成的培养高级应用型技术人才的摇篮。 相似文献
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近年来,高等职业教育迅速发展,而高等职业英语教育是其中的重中之重。因此,我们可能会面临这样一个问题:如何提高英语教育及学生的英语水平。本文主要讨论了高等职业教育的现状,及如何通过合理安排教学环节、做一些相关练习、使用专业设备、培养课后自学能力以及提高测试内容和方法、加强师资队伍建设等来提高英语教学水平和学生的英语水平。 相似文献
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浅谈高职园林专业实践教学 总被引:1,自引:0,他引:1
高等职业教育是以培养适应21世纪我国现代化建设需要为目的,培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技术应用型专门人才为教学方向。这充分说明了高等职业教育教学是以实践教学为主。在多年园林专业的教学实践和认真的市场调查过程中我们发现,实现园林专业学生的在校学习与生产实践紧密结合,实 相似文献
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本文结合高等职业教育目标与高职学生的特点,依据案例教学法的特色,将案例教学法在《计算机应用基础》教学的应用分为准备、实施、评价与反馈三个阶段,试图找寻一种适合高等职业教学的案例教学方法。 相似文献