计算机辅助教学实践及其思考

随着科学技术快速的发展,对学生创新能力的要求也越来越高,如何利用计算机辅助教学,提高学生的创新能力已成为教育界的共同话题。笔者认为智能化、网络化的计算机辅助教学,为教学带来了划时代的变革,计算机辅助教学是一种非常行之有效的教学模式。利用计算机辅助教学,不仅能激发学生的学习兴趣,更能够培养他们的创新能力。拓展发展空间,培养学生的创新思维能力,发展创新能力,创新情感和创新人格,对教师教学实践的整体质量提出了更高的要求。本文作者结合自己的实际工作对计算机辅助教学做了详细的阐述,以供大家参考。     

谈美术教学中的计算机辅助教学

计算机辅助美术教学,将成为学校教育的一场新革命,同样,也给美术教学带来了深刻的变化.但是,计算机只能作为辅助美术教学的一种手段,而不能完全替代传统教学.     

计算机辅助教学在电子技术教学中的应用

计算机辅助教学对教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响。提高教师对计算机辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训,充分发挥计算机在教学中的作用。     

计算机辅助教学在现代教学中的运用

随着信息技术的飞速发展以及计算机的广泛普及,计算机辅助教学在许多学校已得到广泛的应用。在应用计算机辅助教学的同时,也存在着一些问题。本文通过对计算机教学特点的分析,分别讨论了教学者和学习者应该如何运用计算机进行辅助,以达到优化教学的效果,使教学效率得到提高。     

高等学校多媒体计算机的相关教学研究

高等学校中与多媒体计算机有关的教学活动主要集中在计算机辅助教学和多媒体计算机专业课教学上。一方面,多媒体计算机的不断发展给高等学校的教学注入活力,计算机辅助教学得到迅速发展,教学手段不断革新,教学效率得汉全面提高。但是,教学中对多媒体计算机的依赖也给教学带来了负面的影响,目前也引起了各高等学校的重视,笔者特针对此问题设定了调查问卷,得出了有效数据和结论。另一方面,与多媒体计算机相关的基础课教学应以提高学生学习兴趣为前提,不断完善教学手段,提高学生知识学习的效率。     

建构主义指导下的计算机辅助教学设计

计算机辅助教学作为一种新型的教学形式,给教学改革带来了新的活力,但也存在不少问题,本文从建构主义学习理论出发,结合自己在教学中的一些体会,谈谈建构主义指导下的计算机辅助教学的组织、实施和应该注意的问题.     

计算机辅助教学的应用现状和建议

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。计算机辅助教学主要是利用设计好的课件进行教学,恰当使用的图形、图像和声音,逼真的动画、影片短片能很好地帮助学生理解教学内容,扩大学生的知识面,提高学习兴趣,促进知识的消化,从而提高教学质量。但当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,却存在着诸多问题。本文就计算机辅助教学的应用现状,谈了自己的建议和想法。     

计算机辅助教学的应用现状和建议

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。计算机辅助教学主要是利用设计好的课件进行教学,恰当使用的图形、图像和声音,逼真的动画、影片短片能很好地帮助学生理解教学内容,扩大学生的知识面,提高学习兴趣,促进知识的消化,从而提高教学质量。但当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,却存在着诸多问题。本文就计算机辅助教学的应用现状,谈了自己的建议和想法。     

浅谈计算机辅助教学中的一些误区

计算机辅助教学(CAI)可以大大地提高课堂教学效率.因此,计算机辅助教学系统已被广泛地应用于教学之中.然而,在计算机辅助教学的实践过程中却出现了信奉"多媒体万能"等若干误区.本文对其误区进行了剖析,为计算机多媒体辅助教学进行了较为准确的定位.     

计算机辅助教学中的“拿来主义”之我见

计算机辅助教学的作用已经得到广大教师的认同,但在农村中小学因多方面原因,实际上开展起来很难。根据教学实际,大胆应用拿来主义,可以极大地缓解计算机辅助教学在农村显现出来的一些实际问题,使计算机辅助教学能切实得到应用,提高课堂教学效果。     

Labview在《自动检测》教学中的应用

计算机与仿真技术的发展给《自动检测》的教学带来了新的思路.本文以滤波电路的教学为例,通过运用LabVIEW软件仿真辅助教学与纯讲授法教学的比较,说明使用LabVlEW软件仿真辅助教学的优势.     

试述多媒体在教学中的应用

目前计算机多媒体辅助教学技术在教学中得到了广泛运用。然而由于多方面因素的影响,人们对使用计算机多媒体技术辅助教学的作用评价却存着差异,随着信息技术在教育中应用的迅速发展,人们总是在不懈地进行着各种信息技术教育应用的研究和探索,作为教育信息技术的重要组成部份——计算机多媒体辅助教学（CAI）也在各教学中得到了大量的运用。计算机多媒体辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃。计算机多媒体辅助教学的应用,使得教学手段更加丰富,对教学效果的提高起到了催化剂的作用。为此,本文对多媒体技术辅助教学的作用提出了几种主要看法并做出了思考。     

计算机辅助英语教学的探索与尝试

随着英语教学改革的深入发展,计算机辅助英语教学已逐渐成为英语教学中的一种重要形式。它改变了传统的教学模式,运用了新的教学方法和教学理念,能充分调动学生的主体性,通过情景创设,协作学习提高教学质量,深化教学改革,具有无可比拟的优势,给英语教学带来了机遇,本文对计算机辅助英语教学的优势、运用和探索与尝试的意义进行了论述。     

计算机辅助教学方法研究

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人们的重视。要想更好地发挥其辅助教学的作用,就要了解计算机辅助教学的优点、计算机辅助教学中的教学设计及在教学设计中的注意事项和教学策略这些内容,同时还要了解计算机辅助教学策略中的指导式教学策略和发现式教学策略的不同,明确计算机辅助教学的发展趋势,这样才能最大限度地利用计算机去辅助教学。     

例谈现代教学手段与高中数学教学的有机结合

以计算机为主要特征的现代教学手段辅助数学教学,有助于生动地揭示数学法则、结论的发展过程和本质,有助于学生理解数学概念和培养其数学学习兴趣。由此,我们可以断言现代教学手段辅助数学教学可以给数学教学带来丰富的教学成果。     

多媒体辅助教学在高校英语教学中的应用

当今社会,计算机网络技术正处于飞速发展的阶段,计算机在人们的生活中也起到了越来越重要的作用。在辅助高校英语教学中,多媒体技术也占有非常重要的作用,能够有效提升高校英语教学质量。但是就现实发展情况来看,部分学校及老师,对于多媒体的辅助应用存在一定的误区,从而导致高校英语教学的发展受到阻碍。本文从多媒体辅助教学在高校英语教学中的作用这一角度出发,简要分析了在高校英语教学中,多媒体辅助教学得优势及其带来的弊端,同时也提出了合理应用多媒体辅助教学的方式,为提高高校英语教学质量及学生英语能力提供一定的理论基础。     

例谈现代教学手段与高中数学教学的有机结合

以计算机为主要特征的现代教学手段辅助数学教学,有助于生动地揭示数学法则、结论的发展过程和本质,有助于学生理解数学概念和培养其数学学习兴趣.由此,我们可以断言现代教学手段辅助数学教学可以给数学教学带来丰富的教学成果.     

计算机辅助教学技术在理论教学和教学效果中的实施方案

随着计算机技术的不断发展,以计算机为主体的计算机辅助教学技术已经成为重要的教学技术之一。计算机辅助教学能够极大地促进教学和学习,本文主要分析计算机辅助教学技术在理论教学和教学效果中的实施方案,希望能为计算机辅助教学技术的应用提供参考。     

计算机辅助与设计教学浅析

随着社会的发展,AutoCad软件(计算机辅助与设计)己经广泛应用于各类工程图样的绘制,利用CAD可以绘制建筑、机械、电气、服装等的设计图。因此,CAD作为平面设计的实用软件工具,必须要在教学前引起学生的重视。     

计算机辅助教学的误区分析

本文从主次不分、目的不明确、课件过于追求视觉效果和导向错误四个方面对计算机辅助教学进行了探讨,希望能够帮助同行更清楚的认识计算机辅助教学的误区,为教学水平的提高做成贡献。