冰岛前途未卜

冰岛是世界上地理位置最北的国家之一。冰岛三大银行倒闭后．这个小国今冬可能遭到金融冻结的噩运。全球信贷危机受害者Kaupthing、Glitner和Landsbanki三大银行因无法偿还贷款．在数日内相继倒闭。它们债台高筑．相当于这个小国人均负债3万多美元,而该国只有30万人口．大概是北京人口总数的1／401该国总共负债1000亿美元。是其年均GDP140亿美元的6倍。     

俄白联盟国家前途未卜

对俄罗斯而言,白俄罗斯是缓解北约东扩的战略屏障和推进独联体一体化进程的核心力量,但俄又不愿以牺牲自己的经济利益来换取俄白联盟国家的建立;对白俄罗斯而言,其能源和外贸严重依赖俄罗斯,但又不甘做“小弟弟”。目前来看,两国建立联盟国家的条件尚未成熟。     

英国初等中等教育动态

1/3英格兰小学毕业生不能正确掌握标点符号和大写字母的用法英国资格与课程委员会(Qualifications and Curriculum Authority,QCA)2006年的一项考试调查表明,1/3的英格兰小学毕业生不能正确使用基本的标     

加国政府大选国会解散 新移民法前途未卜

加拿大移民部长卡普兰在今年4月7日提出新的移民法案,至今已有大半年,国会尚未就法案进行讨论。原本11月1日之前移民部长要总结过去一年的移民情况并宣布2001年的移民指标以及新的移民法中的条例及规定。然而日前加国总理克雷蒂安宣布联邦大选,国会解散,尚在国会二读阶段的新移民及难民保护法案因此前途未卜。     

小学校 大视野——记英国小学校的国际视野观

2010年12月,我随重庆市小学骨干校长培训班赴英国参加了为期一个月的学习培训,考察了位于英国中部和北部地区的8所中小学。8所学校致力追求的小学校,大视野的国际意识和为着培养国际公民的世界胸怀,给我们留下了深刻的印象。     

英国初等学校教育目标简述

英国的初等教育分成两个阶段,由5—7岁的幼儿学校(infant sch001)和8—11岁的初级学校(junior school)所组成,是5—16岁义务教育的重要组成部分。在二战结束以来的历次教育改革中,作为基础教育的初等教育一直是人们所关注的一个焦点。自70年代     

试论农村初等职业教育

农村初等职业教育是以就业前的初中阶段职业学校教育为主要形式,以培养具有一定专业基础知识和技能的劳动者为主要任务的职业教育。这种教育形式的出现是农村经济体制改革日益深入发展的必然结果,是农村教育结构改革的突破口。提高对发展初等职业教育的必然性与可能性的认识,是目前转变教育观念、深化农村教育改革的一顶极其重要的任务。     

约瑟夫·兰开斯特的英国初等教育实践述评

导生制创始人约瑟夫·兰开斯特是英国国民教育的先驱.他创办巴勒小学,做慈善教育表率;兴办巴勒师范学校,开启初等教育师资培训;创建皇家兰开斯特协会,引领教育志愿社团.教育家应像兰开斯特一样思想敏锐、敢为人先、胸怀仁爱.     

农村小学校本教研一二三

良好的校本教研氛围不仅能激发教师的教研积极性，而且能提高广大教师的教学业务水平、教研及科研能力。两年前，学校针对校本教研效果差，教师实施课程改革的步子小、进程慢等状况，与部分教师进行了谈心与沟通，找出了导致校本教研效率差的原因：无计划、盲目性；无准备、随意性；无专题、笼统性；无总结、反思，履行公务式的。围绕上述几个方面，我们试行了校本教研要有“一个计划、两个准备、三个反思”的做法，两年来，收到了明显的效果。     

新时期农村小学校班级管理初探

<正>"班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手"。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村小学教育是整个教育的关键和难点。要搞好农村小学教育,必须注重班级管理。特别是山区农村的孩子,他们的父母忙着在外干农活或外出打工,自小由爷爷奶奶带大,因为生活在艰苦的山区农村,很多家庭把所有希望都寄托在孩子身上,家人抱着"再苦也不能苦孩子"的教育思想养育     

农村初等职业教育专业设置研究

影响和制约农村初等职业教育兴衰的因素诸多,其中专业设置科学与否、合理与否无疑是重要因素之一。专业设置关系到农村初级职业学校的培养目标、人才流向、学校建设与发展的方向、教学计划大纲的拟定与实施等一系列重大问题。应该说,专业设置是农村初等职业教育的一项基础建设,是农村初等职业教育教学工作专题研究的逻辑起点。     

农村初等职业教育的几种形式

近年来随着我国职业教育的发展,在农村普遍建立起来了不同形式的初等职业教育,总括各地作法大致有以下几种形式: 一、“初三分叉”。即将初三年级的部分学生,单独编班,调整教学计划,停开英语,增设职业技术课,学习适应当地经济发展需要的知识和技能,为毕业后就业打下基础。实践证明,这种形式具有不少优越性。首     

农村初等职业教育的忧与思

“干啥啥不中,吃啥啥没够。”这是农村老百姓抱怨子女时常唠叨的一句话。从1987年开始,一场中国教育史上规模空前的教育变革——农村教育综合改革就已经在全国农村蓬勃展开。十几年过去了,农村老百姓还这样抱怨子女,这说明,发展农村初等职业教育这出重头戏还没有唱好。那么,农村初等职业教育究竟还存在哪些问题呢?     

前途未卜，却早有定数——日本新生代当红偶像龟梨和也

在日本，如果一个偶像艺人20岁才开始走红，那绝对算不上是“横空出世”，更不能说是“一夜成名”，对龟梨和也而言，只能说是“时候到了”。1998年进入杰尼斯家族之前．龟梨和也还是个不折不扣的棒球小子，代表日本参加“世界棒球大赛”铩羽而归的他大哭不止，那时候他从没想过自己有一天会被冠以“SUPERIDOL”的封号．[第一段]     

推进农村初中教改多形式发展农村初等职教

推进农村初中教改多形式发展农村初等职教贵阳市教委近年来，在我市各级政府的领导下，全市白云、云岩、南明、乌当先后通过“双基”验收，尚有五个区、市、县将分别于１９９７年和２０００年实现“普九”。由于我市教育发展总体水平不高，特别是农村经费紧缺、教师素质不...     

前途未卜,却早有定数——日本新生代当红偶像龟梨和也

在日本,如果一个偶像艺人20岁才开始走红,那绝对算不上是"横空出世",更不能说是"一夜成名",对龟梨和也而言,只能说是"时候到了"。1998年进入杰尼斯家族之前,龟梨和也还是个不折不扣的棒球小子,代表日本参加"世界     

农村剩余劳动力转移与初等职业教育的发展

我国农村正面临着结构调整和工业化、城镇化的严峻挑战，急需大批高素质的农业生产、经营和开发人员。职业教育对于提高农村劳动的劳动技能，促进农村劳动力转移具有更现实的意义和更直接的作用。目前农村职业教育的主要载体仍是职业高中，但在农村欠发达地区的经济、教育、科技等现有条件下，应该降低职业教育重心，按照农村经济发展基本要求进行设计和办学，大力发展初等职业教育。     

农村初等职业教育体系的构建与完善

“三农”问题已成为当今社会关注的焦点，农村是关键，农民是主体，促进农村、农业经济的发展，关键在于农民素质的全面提高，但在农村现有的经济条件不发达、农民素质普遍较低的情况下，如果单纯的大规模发展中等职业学校教育，对于全国大多数县级财政来讲，不仅难以达到职业教育的目的，还往往会因财力问题而影响农村教育的发展。为此，农村的职业教育要实行重心转移，要直接为农村从业人员的素质提高服务，